高中(學測,指考)◆歷史自由測驗(難度:非常簡單)-阿摩線上測驗

阿摩：只有想不到的事，沒有做不到的事。

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(1 分17 秒)

模式:自由測驗
科目:高中(學測,指考)◆歷史
難度:非常簡單

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1(D).

右圖是明清時期中國某地區的素描，圖中展現的景色在下列哪一個地理區最為普遍？
(A)四川盆地　
(B)松遼平原
(C)渭河盆地　
(D)長江三角洲

2(B).

日本在臺灣殖民時期，有的糖廠會兼營水利設施。糖廠大多規定：凡使用灌溉溝渠的農民，須以甘蔗折價繳納，不收取現金或其他實物。糖廠採取徵收實物措施的目的為何？
(A)農民缺乏現金，必須配合，收取實物
(B)糖廠可掌握原料供應，以便控制蔗價
(C)農民運輸不易，希望由糖廠代為銷售
(D)糖廠為照顧蔗農，提供保證價格收購

3(　).

6. 1880年代，臺灣北部米糧不足，須從大陸進口稻米，輸入統計如下：上表顯示，1884和1885年臺灣北部沒有稻米輸入的紀錄，最可能的原因是：
(A)這兩年臺灣稻米產量豐富，不需要從大陸輸入
(B)適逢中法戰爭，海面被封鎖，故無輸入的紀錄
(C)臺灣北部發生戰亂，人口減少，米糧需求量少
(D)臺灣官員為阻絕人民偷渡來臺，實施封鎖政策

4(　).

7. 一篇文章提到：「朱元璋建立明朝以後，實行海禁政策，嚴禁民眾出海貿易。」又說：「徽州、東南沿海一帶山多地少，民以商為生。中日貿易，雙方商人獲利，民亦有生路。當百姓無以為生時，商人就變為海盜，百姓則從海盜之事。」下列哪種說法最符合上文的旨意？
(A)明太祖為了恢復生產，獎勵農耕，實施海禁政策，阻止勞動力外流
(B)中國向以天朝自居，自給自足，不假外人，海上貿易僅限朝貢國家
(C)元代以來，阿拉伯商人控制南海貿易，影響中國，故實施海禁政策
(D)東南沿海居民習於海洋貿易，海禁斷絕貿易機會，故只好鋌而走險

5(　).

25. 隋文帝命大臣修定刑律，採用魏、晉舊律，以及齊、梁之律，廢除前代梟（斬後懸首）、轘（車裂）、鞭等慘刑，並修改審案規範，取消審囚酷法，使枷和杖都有定式。民眾若有枉屈，可依序上告到朝廷。隋文帝改定新律，表現出哪種精神？
(A)以輕代重，化死為生
(B)以輕代重，化生為死
(C)以重代輕，化死為生
(D)以重代輕，化生為死

6(　).

8. 1950、60年代，歐美社會出現一種新風潮：中、上層階級的年輕人，開始大量模仿、吸收都市低層社會人們的行為或事物。社會上，青年男女的品味，快速湧現平民風格。以下最能說明當時這種文化變遷現象的是：
(A)追逐明星成風、熱衷選美活動
(B)搖滾樂的興起、牛仔褲的流行
(C)電話取代書信、工作取代休閒
(D)素食主義成風、節育觀念普遍

7(　).

44.有位學者批評：自從政府確立「官方之學」以後，讀書人只重視官府提倡的經典注釋，反而較少研讀《論語》、《孟子》等原典。他們只知道必須按照考試要求，並熟讀範文，才能通過考試。這位學者批評的是：
(A)漢武帝獨尊儒術，設立五經博士，提倡章句之學
(B)曹魏以能力取才，不重視學術，士子無意於經典
(C)唐宋科舉取士，士人只知讀古書，無法服務社會
(D)明清科舉講究八股作文，士子重視練習科舉格式

8(　).

歷史上某一時期，甲乙雙方舉行效忠儀式：甲方向乙方保證，願以自由人身分，終身服事乙方，絕不脫離乙方保護，如有違背，願以金錢賠償；乙方則保證，宣誓之後，將終身保護甲方。這個效忠儀式最可能在何時何處舉行？
(A)八世紀前期君士坦丁堡的皇宮
(B)十二世紀中期法國北部的莊園
(C)十六世紀後期英國南部的城堡
(D)十九世紀後期美國南部的棉田

9(　).

3. 外來者帶來新的疾病，當地居民因缺乏抗體，感染之後死亡率甚高。在十年之內，有將近一半人口死於這種新的疾病；到五十年後，更只剩下原有人口的十分之一。這最可能是何時何地的情況？
(A)十六世紀西班牙人進入中南美洲
(B)十七世紀荷蘭人進入臺灣
(C)十八世紀英國人進入印度半島
(D)十九世紀美國白人開發西部

10(　).

1840年代末期，荷蘭某學院圖書館發現了《福爾摩沙語彙》（Woordenlijst der Formosaansche taal）一書。這是十七世紀荷蘭來臺傳教士使用的語言用書，他們用這種語言來從事教育、宣道和主持禮拜。此「福爾摩沙語」是指：
(A)古荷蘭語　　
(B)閩南方言　　
(C)北京官話　　
(D)西拉雅語

11(　).

英國詩人但尼生在1847年寫下一首詩：「男人在戶外，女人在家裡／男人使劍，女人拿針╱男人有腦，女人有心／男人發號施令，女人順從遵行╱若不如此，混亂必行」這首詩反映出十九世紀中葉的哪一種觀點：
(A)下層階級因經濟改善，主張女性不必外出工作，可以賦閒在家
(B)平民階層因工業革命後工作機會大減，主張女性應該在家工作
(C)中產階級主張女性不應該外出工作，認為男、女內外必須有別
(D)婦女階層因性別意識高漲，主張女性不需負起家庭經濟的重擔

12(　).

「草榮識節和，木衰知風厲，雖無紀歷志，四時自成歲；怡然有餘樂，于何勞智慧」。該詩所憧憬的世界是那一家學說的理想？
(A)老莊
(B)孔孟
(C)墨家
(D)佛教

13(　).

在討論清代台灣的對外貿易時，老師指出：「英國幾家貿易公司對台灣的米、茶及糖等產品有很大的興趣，先是透過郊商(中國資本的商社)購買，到1860年以後，開始在台灣設立代表，進行直接貿易。」對這種轉變，下列那一種看法正確？
(A)英國的蔗糖與茶原本來自美國，但因南北戰爭來源中斷，故加強在台灣採購
(B)普魯士在北德地區組關稅同盟，影響商務，英國欲獨佔台灣貿易，以為對抗
(C)法國在非洲及印度等地與英國進行激烈競爭，英國欲獨霸遠東，乃先發制人
(D)因英、法聯合對中國施壓，要求開放台灣，中國被迫同意，英國才來台貿易

14(　).

下列有關16世紀歐洲歷史的敘述，何者對16世紀的中國有直接影響？
(A)西班牙人在中美洲大量開採白銀，使白銀通行各地
(B)英國積極生產各種布料及羊毛，運往其他國家銷售
(C)紐倫堡商人利用匈牙利的銅礦製成貨幣，銷往各地
(D)米蘭的銀行家靈活運用金錢，影響其他國家的政策

15(　).

帝國主義國家在殖民地從事建設時，往往優先考量母國利益，而非照顧殖民地。根據這種觀點，英國殖民印度時最先開始的可能是哪一項建設？
(A) 交通設施
(B) 水利設施
(C) 教育制度
(D) 議會制度

16(　).

一位商人自述：家中原本頗有積蓄，曾經擁有一家運輸公司。後因為投資股票，一夜之間，家財全部化為烏有。他為了養家活口，只得到碼頭當搬運工，但工作並不固定，收入有限。許多朋友則因無法繳付房貸，住家遭銀行查封，只得跟許多人一起在公園搭帳棚，領失業救濟金，不相信政府能解決他們的困境。這種情形最可能是：
(A)1800年拿破崙戰爭後的巴黎
(B)1918年第一次大戰後的倫敦
(C)1932年經濟蕭條時期的紐約
(D)1950年第二次大戰後的上海

17(　).

30. 一位年輕人曾經通過縣裡的考試，中了秀才，卻必須再前往省城師範講習所唸書，以便將來可以找個事做。回到家鄉教書時，課本已經改變，要教算數，不再教千字文。而每個縣中都設置勸學所，以便提倡新式的教學，原本設在關帝廟的學堂也改稱高等小學。這位年輕人生活在哪個時期？
(A)清朝中期
(B)清末民初
(C)抗戰期間
(D)光復初期

18(　).

有一座廟的對聯是：英雄應扼運而生，赤手擎天，存故國四十年正朔開闢在神州以外，紅毛避地，啟遐荒百萬眾提封根據我們對歷史的了解，這座廟應當是奉祀：
(A)班超
(B)文天祥
(C)鄭和
(D)鄭成功

19(　).

11. 「刀過處頭落，一腔熱血休落在地下，都飛在白練上者。若委實冤枉，如今是三伏天道，下尺瑞雪，遮了竇娥尸苜。著這楚州亢旱三年。」這種文學的表達形式，在何時最盛行？
(A)魏晉
(B)唐
(C)宋
(D)元

20(　).

右表資料顯示臺灣人理解日語的人口比率。由該表可知，臺灣人口中理解日語的比率漸增。1930年起的大幅增加，是因為日本政府設立「國語講習所」，而自1937年起，理解日語的比率再次大幅增加。請問其最主要的原因為何？

(A)日本政府普設學校，使臺灣人可以接受小學教育

(B)日本政府鼓勵臺灣人接受高等教育，增加臺灣人學習日語意願

(C)1935年起日本在臺灣實施有限度的地方自治選舉，增加臺灣人學習日語的意願

(D)日本政府在二次大戰期間推行「皇民化」運動

21(　).

29. 1907年，湖廣總督張之洞建議朝廷：禁止書鋪販售「某類物品」，違者重罰查封；並通令各省學堂，禁止學生購閱，違者逐出校門；令外務部商請總稅務司轉飭各郵政局，查禁銷毀，不得代寄。張之洞建議禁售的「某類物品」應是：
(A)天演論之書籍
(B)基督教宣傳冊
(C)憲政體制叢書
(D)鼓吹革命書刊

22(　).

史家不離事而言理，客觀精神乃是歷史寫作的第一守則。在描寫一個歷史事件時，下列哪一項最不易受到史家主觀因素的影響？
(A) 事件發生的時地
(B) 事件的前因後果
(C) 事件的歷史意義
(D) 事件的是非評價

23(　).

26. 某甲取笑某乙：「過去，憑著遊說，可得卿相之位，澤及後世；今日，你卻只能官至侍郎。」某乙回答：「過去，諸侯相爭，得士者強，所以重用士人；今日天子在上，諸侯賓服。過去位至卿相者，要是換到今日，也不可能比我好。」從上述對話可以推測他們口中的「過去」與「今日」分別是指什麼時代？
(A)春秋戰國；漢朝
(B)南北朝；隋唐
(C)五代十國；宋朝
(D)元朝；明朝

24(　).

16. 1661年鄭成功攻打臺灣，有記載提到：當時，有的原住民族歡迎鄭成功，甚至追隨漢人對荷蘭人作戰；但也有的與荷蘭人合作，攻擊鄭成功軍隊。我們如何理解此一情形？
(A)此敘述出自漢人，與實際的情況顯然有出入
(B)各部落原住民族之意見紛歧，立場未必一致
(C)鄭成功以民族大義號召，原住民族紛紛響應
(D)原住民族利用雙方衝突之際，恢復大肚王國