今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

阿摩：吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(A).

15. 請問學校願景建立源起於領導人的何種考量？
(A) 個人人格
(B) 長官期許
(C) 潮流回應
(D) 教師聲音

2(A).

56. 關於 High/Scope 教學理念的實施，請問下列何者敘述正確？
(A) 工作時間加入主題的探索
(B) 回應幼兒身、心、靈發展的需要
(C) 培養幼兒不斷發展的可能性
(D) 教育內容著重在物理性知識

3(D).

24. 某校中年級學生在學習成績呈現雙峰現象，在中年級升上高年級時重新編班，為公平起見採用S型編班方式，編班後每一班的學生成績會呈現何種分配？
(A)正偏態
(B)負偏態
(C)常態分配
(D)雙峰分配

4(A).

21李老師自製六張圖卡，三張藍色、三張綠色。藍色圖卡背面分別有麻雀、老鷹、鸚鵡的圖案；綠色圖卡背面則分別有公雞、猴子、白兔的圖案。李老師把圖案面朝下，放桌上排成一列，讓幼兒自己翻閱一段時間並記住圖案的位置。李老師問：「公雞在哪裡？」小文把六張圖卡全部翻開來看；小章則是先翻開兩張綠色，都沒看到公雞後，又翻開一張藍色。下列有關兩位幼兒運用的注意策略階段，何者正確？
(A)小文為產出缺陷階段
(B)小文為控制缺陷階段
(C)小章為使用缺陷階段
(D)小章為有效策略使用階段

5(C).

2.以下哪一種情緒，會因為文化差異而在不同社會中有不同的重視程度?
(A)興奮
(B)同理心
(C)害羞
(D)罪惡感。

6(B).

45. 下列關於《幼兒園教保活動課程大綱》的敘述，何者正確？
(A) 六大核心素養則是統整各領域的學習面向而來
(B) 各領域依據實徵研究及相關研究資料建構而來
(C) 課程大綱領域的區分是以活動方式來劃分領域
(D) 領域目標是該領域幼兒的學習參考及指引方向

7(C).

2、月齡 66 個月大的小婷剛施打完 COVID-19 疫苗的基礎劑，小婷此次的疫苗接種，屬於何種免疫方式？
(A)先天免疫
(B)終身免疫
(C)後天主動免疫
(D)後天被動免疫

8(D).

6.小美看到小華因為要幫老師拿東西而把手機摔壞了，又看到安安為了偷看老師的東西而把桌子上的水打翻，弄濕了一塊老師的抹布。小美認為小華的行為應受到比較嚴厲的處罰，根據柯爾柏格(Lawrence Kohlberg)所提出的道德發展階段論，小美應該是處於哪一個階段？
(A)尋求認可階段
(B)遵守法治階段
(C)相對功利階段
(D)避罰服從階段。

9(D).

9. 以下《十二年國民基本教育課程綱要》「語文領域—國語文核心素養具體內涵」中，哪一個選項不是「總綱核心素養」中，國民小學教育「溝通互動」面向所包含的內容？
(A)理解與運用國語文在日常生活中學習體察他人的感受，並給予適當的回應，以達成溝通及互動的目標
(B)理解網際網路和資訊科技對學習的重要性，藉以擴展語文學習的範疇，並培養審慎使用各類資訊的能力
(C)運用多重感官感受文藝之美，體驗生活中的美感事物，並發展藝文創作與欣賞的基本素養
(D)善用科技、資訊與各類媒體所提供的素材，進行閱讀思考，整合資訊，激發省思及批判媒體倫理與社會議題的能力

10(A).

87.融合班級上社會課時，老師期待一般生能說出歷史事件的大意，情緒行為障礙伴隨智能障礙學生只要能說出事件主角名字即可。請問這是屬於下列敘述中哪方面的調整？
(A)學習內容的調整
(B)學習歷程的調整
(C)學習環境的調整
(D)學習評量的調整

11(D).

Question 30-35 Error Correction
【題組】33.Europe is witnessing its
(A) bloodiest cross-border war since 1945, but Asia
(B) risks something
(C) even worse: conflict between America and China
(D) by Taiwan.

12(C).

33. 有關班級學生行為問題的研究指出，原生性因素(etiological factor)是導致班級學生行為問題的原因之一。下列何項屬於原生性因素？
(A)家庭結構改變
(B)生育率下降
(C)染色體異常
(D)職業婦女增加

13(C).

22. 某標準化測驗的信度係數為 0.91，測驗分數的標準差為 12，則其測量標準誤是多少？
(A) 0.09
(B) 1.08
(C) 3.6
(D) 12

最頂 ▬

完全正確!

11.

今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

柯娃剛剛做了阿摩測驗，考了100分