【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。 前往查看
阿摩:重複學習,方可千錘百鍊。
75
(9 時6 分7 秒)
1(B).

國民中小學在教授最低教學時數之外,留供班級、學校活動、補救教學等之節數稱為什麼節數?
(A)自由節數
(B)彈性學習節數
(C)基本學習節數
(D)選修節數


2(B).

「當教師糾正學生不當行為時,對其他學生亦會產生 影響效果」,這種情況在班級經營中,我們稱為:
(A)月暈效應
(B)漣漪效應
(C)同時處理效應
(D)掌握全局效應。


3(A).
X


34.帕森思(T. Parsons)分析美國中小學班級中的社會體系,發現有哪兩項主要功能?
(A) 養育及保護
(B) 經濟及政治
(C) 監督及控制
(D) 選擇及社會化


4(B).

17.李老師運用社會測量法(sociometric method)來了解學生,下列何者為社會測量法的正確描述?
(A) 可了解班級學生之學業表現
(B) 可了解班級學生的同儕地位
(C) 可了解班級學生家長的社會經濟地位
(D) 可了解班級學生在教師心目中的地位


快捷工具

今日錯題測驗-教甄◆班級經營-阿摩線上測驗

Chelsea剛剛做了阿摩測驗,考了75分