【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1931~1935)-阿摩線上測驗

100分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1931~1935)

1(A).

教學與灌輸的主要區別，在於教師和學生本身是否具有自由自主的思考空間。
(A)O
(B)X

2(C).

77. 課程設計者須考量的因素中，父母的教育水準和職業是屬於下列何者？
(A)社區背景因素
(B)學校背景因素
(C)家庭背景因素
(D)學區背景因素

3(D).

下列課程的安排，何者符合螺旋式課程的精神？
(A)鼓勵學生動手去做，從做中學
(B)使用開放性問題詢問學生，激盪學生的思考
(C)以一套系統方式整理重點，並在課程結束後給予複習
(D)依照教材深度及廣度編排教材，由淺至深

4(B).

「賦予每個學生需教導某些教材給同組組員的責任」是「拼圖法」學習的重要原理，請問其屬於哪一種教學法
(A)精熟教學法
(B)合作學習教學法
(C)協同教學法
(D)探究教學法

5(A).

下列輔導原則，何種說法是正確的？
(A)輔導主要關心個人人格發展與尊重個人的尊嚴價值
(B)輔導強調順從
(C)實施輔導係透過外控歷程

完全正確!

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1931~1935)-阿摩線上測驗

煢玥剛剛做了阿摩測驗，考了100分