【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2014難度:(1611~1615)-阿摩線上測驗

60分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2014難度:(1611~1615)

1(D).

16. 教師自編測驗可用於各種的教學目的，以下有關測驗類型的敘述何者為非？
(A)安置性測驗旨在評量學生的起點行為
(B)形成性評量旨在了解教學過程中學生的學習進步情形
(C)診斷性評量旨在診斷學生的學習成就
(D)總結性評量旨在評量學生是否精熟並達成預定目標

2(D).

26. 英國學者 Hargreaves 提出，中小學教師的非正式團體規範之一是同仁之間步調一致，不刻意求表現。上述現象屬於：
(A)順從權威
(B)平凡規範
(C)教室自主
(D)忠於同事

3(B).

33. 教育學家對教育有不同比喻，「教育如生長」也有不同的主張，下列哪一個說法是正確的？
(A)盧梭認為「助其生長」
(B)杜威認為「導其生長」
(C)洛克認為「任其生長」
(D)斯賓塞認為「觀其成長」

4(A).

10. 有關身心障礙學生個別化教育計畫，學校應於新生及轉學生入學後一個月內訂定；其餘在學學生之個別化教育計畫，請問應於何時訂定？
(A) 開學前
(B) 開學後一周內
(C) 開學後二周內
(D) 開學後三周內

5(A).

44. 教師們在學期開始時告知，A班學生相較於B班學生，有較高的認知成長潛力，然而事實上這些學生是隨機挑選來的。在三個月後， A班學生相較於B班學生，有許多人的智力表現有大幅的增長。這是什麼原因？
(A)自證預言
(B)蝴蝶效應
(C)普力馬克原則
(D)馬太效應

【非選題】
4.「互動論」(interactionism)認為嬰幼兒語言發展的先天論和後天學習論的觀點都有其正確之處，試說明「互動論」的主要觀點

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europe剛剛做了阿摩測驗，考了60分