【精選】 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度) - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆特殊教育專業 - 教甄◆教育基本概念

阿摩：不要懷疑自己的方向，做就對了

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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度) - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆特殊教育專業 - 教甄◆教育基本概念 - 教甄◆身心障礙組2023~2021(1056~1060)

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1(A).有疑問

14.聽覺障礙學生與人說話時，明顯的困難是什麼？
(A)聽不清楚對方說的話
(B)一直盯著對方看
(C)認知能力不佳
(D)學業成績落後

2(B).

18.即使提供特殊教育服務措施，個體的動作能力仍隨時間而退步的身體障礙類型為何？
(A)腦性麻痺
(B)肌萎症
(C)愛滋病
(D)脊柱裂

3(D).

21.依《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》的規定，下列何者對智能障礙定義的描述並不適當？
(A)智能發展較同年齡者明顯遲緩
(B)學習和生活適應能力有顯著困難
(C)智力測驗結果未達平均值負二個標準差
(D)魏氏智力測驗結果，智力商數在85以下者

4(D).

7. 老師要教特教班學生進行「如廁」技能訓練時，下列何種教學法較為有效？
(A)協同教學法
(B)直接教學法
(C)合作式教學法
(D)工作分析教學法。

5(B).

27.小禾是資優班的學生，但他同時也被鑑輔會鑑定有學習障礙的困難，他經常花很多時間在做某一項作業，因而無法按時完成次日要交的其它功課，此外他的組織規畫能力亦很弱。針對他的這個情況，學校應該優先提供給他何種輔導較為適當？
(A)進行補救教學
(B)學習策略的教導
(C)進行獨立研究
(D)安排資優學障的楷模學習

最頂 ▬

1.？

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Au剛剛做了阿摩測驗，考了100分