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阿摩：犧牲享受，才能享受一生。
100分
(38 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教育心理學
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1(C).

100.不但能測量受試者的能力，且具有複雜的診斷功能，速度較快。
(A)興趣測驗
(B)人格測驗
(C)適性測驗



2(C).

提出系統學習理論-----試誤學習
(A)巴夫洛夫
(B)華生
(C)桑代克
(D)斯肯納



3(A).

14.強調「學生的主動探索」才是構成學生學習的主要條件，是下列哪一位學者的主張？
(A) 布魯納(J. S. Bruner)
(B) 奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)
(C) 斯肯納(B. F. Skinner)
(D) 維谷斯基(L. Vygotsky)



4(C).

21.按柯爾柏格(Lawrence Kohlberg)的觀點，習俗道德期的主要特徵是：
(A)盲目服從權威，旨在逃避懲罰。
(B)相對功利取向，從行為後果是否滿足需求判斷行為好壞。
(C)尋求別人認可，認定規範中所訂事項具絕對性，不能改變。
(D)瞭解行為規範是為大眾利益經大家同意所訂，只要大家同意，規範條文是可以改變的。



5(B).

目前國民小學健康情形，最嚴重的是那一項？
(A)腎臟病
(B)視力不良
(C)肥胖症
(D)心臟病
(E)糖尿病。(新竹市)



6(B).

班級表揚模範生,就社會學習論觀點,可為其他學生提供：
(A)自我增強的機會
(B)替代增強的機會
(C)自我調整的機會
(D)延宕滿足的機會



7(B).

史坦柏格（Sternberg）智力三元論不包含以下何種智力類型？
(A)分析的（analytical）
(B)空間的（spatial）
(C)實用的（practical）
(D)創造的（creative）.



8(A).

小學中低年級的教材，應儘量採用：
(A)心理
(B)理論
(C)倫理
(D)生理的組織方法，以適應兒童的學習興趣。



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今日錯題測驗-教育心理學-阿摩線上測驗

Adela Vivi Ts剛剛做了阿摩測驗，考了100分