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阿摩：全世界都不相信你會成功，你自己相信，那你就會成功
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4001~4025)
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1(C).

6.陳主任面對校長交給他的工作，先衡量工作的難度、學校現有的資源，然後寫下工作進度，請問陳主任的認知 運作可稱為：
(A)學習轉移
(B)工具制約
(C)後設認知
(D)概念學習。



2(D).

8.行為改變過程的第一個步驟是
(A)測定基線
(B)選擇增強物
(C)確定增強方式
(D)確定目標行為



3(D).

34.下列那一位學者創立四段教學法，促進教學系統化
(A)康米紐斯(Comenius)
(B)裴斯泰洛齊(Pestalozzi)
(C)斯賓塞(Spencer)
(D)赫爾巴特(Herbart)



4(C).

7.教學時教師需對學生適當的期望，使其不斷的進步，此為何種效應：
(A)強亨利效應
(B)月暈效應
(C)比馬龍效應
(D)霍桑效應。



5(A).

2.「做中學」的倡導者杜威(J.Dewey)其教育思想為:
(A)經驗主義
(B)民族主義
(C)精粹主義
(D)現代主義



6(D).

50.下列對於組織衝突的說法何者正確？
(A)組織衝突必然傷害組織的發展，應加以杜絕
(B)組織衝突都是因為個人因素所引起的，所以對於教師與行政人員的教育相當重要
(C)避免組織衝突最好的方式是引進司法力量，在法院吵，不要在校內吵
(D)學校目標與願景的明確化可以減少組織衝突



7(D).

下列何者非台灣國民中小學學校的經費主要來源？
(A)公務預算
(B)家長會捐助
(C)社會資源
(D)國外股匯市資金投資。



8(C).

1.小華遵守社會規範，認定規範中的規定是不能變更的。依柯柏格(L. Kohlberg)的看法，他的道德發展屬於哪一個階段？
(A)相對功利取向
(B)尋求認可取向
(C)遵守法規取向
(D)普遍倫理取向



9(D).
X


22.有關倫理學與道德教育的陳述，下列何者正確？
(A)德行論只有儒家在提倡，西方並不認同
(B)效益論又稱為義務論，重視行為的動機而非結果
(C)柯柏格(L. Kohlberg)提出道德發展論，強調道德發展有其階段性
(D)義務論者主張，道德因文化或社會的不同而異，所以沒有普遍的道德標準



10(D).

54原住民教育法的立法精神，與下列何者密切相關？
(A)國民教育
(B) 優質教育
(C)特殊教育
(D)多元文化教育



11(D).

52.下列何項活動不利幼兒的創造思考發展？
(A)積木區的搭建活動
(B)自由律動
(C)娃娃區的角色扮演活動
(D)美勞區的著色本塗色活動。



12(C).

19. 依據我國特殊教育法之有關規定，學前教育階段身心障礙兒童在原則上以安置於何種教育機構為宜？
(A)特殊教育幼稚園　
(B)特殊學校幼稚部　
(C)就讀一般幼稚園接受融合教育　
(D)在家接受巡迴輔導。



13(B).

25. 下列何者為嬰幼兒的動作發展原則 (
(A)由頭至腿，由邊緣至中心
(B)由頭至腿，由中心至邊緣
(C)由腿至頭，由邊緣至中心
(D)由腿至頭，由中心至邊緣)。



14(B).

37.四段教學法是下列哪一學者之主張？
(A)洛克
(B)赫爾巴特
(C)斯賓賽
(D)盧梭 。



15(B).

「發憤忘食，樂以忘憂」此句話內容符合那一種教育原則？
(A)類化原則
(B)興趣原則
(C)實用原則
(D)社會化原則



16(A).有疑問

32. 就你對課程的概念，請問以下說明何者有誤？
(A)空無課程(nullcurriculum)就是彈性課程
(B)潛在課程可能是有利的，也可能是有害的
(C)學科取向的課程理念強調知識體系，以學科為課程設計的核心
(D)學生中心的課程強調學生的需要、興趣和能力



17(B).

54. 班級常規的教導在教學過程中佔有不容忽視的地位，一個較為理想的班級常規教學應該是：
(A)置之不理
(B)融入教學
(C)自由發展
(D)嚴格管理



18(B).

小華第二次學習評量成績居於班上第五名，這是一種
(A)標準參照評量
(B)常模參照評量
(C)安置性評量
(D)形成性評量



19(A).

九年一貫課程從傳統的「知識」導向改為何種導向？
(A)能力
(B)考試
(C) 升學
(D)社會



20(C).

有一種研究法，研究者本身就是應用研究結果的人員，它是以解決問題為主要導向，研究工作就在問題發生的真實環境中進行（例如，一個班級或整個學校就是一個「實驗室」），並針對這個環境的問題，直接謀求改善，而不作理論上一般性的推論。這種研究法叫做：
(A)調查研究法
(B)實驗研究法
(C)行動研究法
(D)個案研究法



21(D).

小明在睡覺前大多會將玩具收拾好，因為爸爸常會在此時稱讚 他「嗯!乖孩子」，這在柯柏格(Lawrence Kohlberg)的道德發展三 期六段論中屬於 ?
(A)相對功利取向
(B)價值觀念取向
(C)順從權威取向
(D)尋求認可取向



22(A).

在幼兒體適能測驗的評估中，其中的立定跳遠是測量孩子下列那 項能力？
(A)爆發力
(B)柔軟度
(C)肌耐力
(D)速度



23(C).

學校各種例行性的活動，如各項國語文比賽、運動會等，屬於下列何種課程？
(A) 空無課程
(B) 潛在課程
(C) 非正式課程
(D) 正式課程。



24(A).

13、下列關於幼兒霸道行為的相關描述，何者不正確？
(A)面對幼兒的霸道行為，處理方式必須以牙還牙，才能收到效果
(B)幼兒霸道行為的形成原因各不相同
(C)自我中心比較強烈的幼兒，其霸道行為的發生機率較高
(D)常見於被父母過份溺愛的幼兒



25(C).

35. 小一的吳向家已經會寫自己的名字，剛開學抄聯絡簿時，他總是把「回家」抄成「向家」，依據認知心理學的理論，如何解釋吳向家的行為？
(A)心不在焉
(B)練習寫「回家」次數太少
(C)基模影響
(D)不會模仿。



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Janist Lin剛剛做了阿摩測驗，考了96分