【精選】 - 教甄◆教育社會學難度:(76~100)-阿摩線上測驗

阿摩：檢討自己是成功的開始，檢討別人是失敗的開始

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【精選】 - 教甄◆教育社會學難度:(76~100)

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1(C).

26.杜威提出學校就如同一個
(A)社區
(B)社群
(C)社會
(D)社團。

2(A).

21.泰勒(R、W、Tyler)的課程理論又可稱為何種模式的課程理論?
(A)目標模式
(B)過程模式
(C)結果模式
(D)目的模式。

3(D).

51.依教育基本法的規定，教育權之主體應為何者？
(A)縣市政府
(B)學校
(C)國家
(D)人民。

4(B).

61.目標模式的課程設計是由何人首先提出？
(A)杜威(J. Dewey)
(B)泰勒( R. Tyler)
(C)艾斯納(E. Eisner)
(D)斯賓塞(H. Spencer)。

5(C).

63.研究教師本身自己的問題，倡導「教師即研究者」的概念是屬於何種研究？
(A)調查研究
(B)實驗研究
(C)行動研究
(D)觀察研究。

6(C).

66.皮特斯(R.S.Peters)提出教育的三大規準為：合價值性、合認知性和哪一項？
(A)合發展性
(B)合需要性
(C)合自願性
(D)合自由性。

7(D).

70.教師對學生的期望透過師生交互作用而產生自我應驗預言的效果，教育上稱之為何？
(A)調適效應
(B)月暈效應
(C)霍桑效應
(D)比馬龍效應。

8(D).

77.下列哪一位學者提倡平民教育運動，使平民階層也享有受教育的機會，並贏得「平民教育之父」？
(A)盧梭
(B)杜威
(C)洛克
(D)斐斯塔洛齊。

9(B).

97.「自我應驗的預言」(self-fulfilling prophecy)又稱為
(A)標籤效應(labeling effect)
(B)比馬龍效應(Pygmalion effect)
(C)慈悲效應
(D)月暈效應(halo effect) 。

10(C).

72.社會各階層之間不同的份子，有相互流動的現象謂之：
(A)社會交流
(B)社會變遷
(C)社會流動
(D)社會互動

11(B).

29. 下列哪一種理論將學習視為個體在社會情境中向楷模行為觀察模仿的歷程？
(A)行為學習論
(B)社會學習論
(C)認知學習論
(D)人本學習論。

12(C).

49.王老師的教學不只是單純的知識傳授，還能兼顧技能、情意、態度與興趣等多方面。請問他的教學符合下列哪一項教學原則？
(A)自動原則
(B)社會化原則
(C)同時學習原則
(D)準備原則

13(B).

為讓個人在某一特定社會中發展自我觀念與學習該社會的生活方式，使其能履行社會角色，必須歷經下列何種歷程？
(A)選擇
(B)社會化
(C)社會變遷
(D)社會調適。

14(C).

89.在教育社會學研究中，從社會系統理論觀點而言，以下何者是教育系統成員所追求服膺的價值功能？
(A)下決策
(B)增衍知識
(C)社會化及選擇
(D)提供貨品服務

15(A).

6.下列何種教學法屬於啟發式的教學法？
(A) 詰問法
(B) 練習法
(C) 演講法
(D) 社會法

16(C).

現代社會中，影響個人社會地位，促進社會流動，最主要的因素是
(A)政治
(B)經濟
(C)教育
(D)文化。

17(B).

47.「君子之道，肇端乎夫婦」(中庸)強調下列那一種教育的重要性：
(A)補習教育
(B)家庭教育
(C)社會教育
(D)學校教育

18(A).

50.教學時應兼顧認知、情意、技能三方面的教學目標，是著重於：
(A)同時學習原則
(B)社會化原則
(C)興趣原則
(D)個別適應原則

19(A).

8.主要以「獎勵」及「誘因」來解釋行為動機的是哪一取向的學習理論？
(A) 行為取向
(B) 人文取向
(C) 認知取向
(D) 社會學習取向

20(D).

50.下列何者為師生關係的社會影響因素？
(A)教師的聲望地位
(B)教師的角色觀念
(C)學生的家庭社經背景
(D)以上皆是

21(A).

36.在十九世紀歐洲最具人道思想，主張教育具有推動社會改革以及推動貧民教育運動的教育家是誰？
(A)斐斯塔洛齊
(B)赫爾巴特
(C)福祿貝爾
(D)愛倫凱。

22(B).

32.提出科層體制理論者是：
(A)H. Simon
(B)M. Weber
(C)A. Halpin
(D)Peter M. Senge

23(A).

70.下列何種作法，較無助於特殊障礙者融入社會？
(A)將輕度障礙者安置於相關特殊學校
(B)建置完善的社會福利政策
(C)創造無障礙的生活空間
(D)立法保障特殊障礙者的基本權利

24(B).

41. 教師問學生：「如果鄭成功沒收復台灣，現在的台灣會是怎樣的社會?」此一問題屬於何種類型的問題?
(A)聚歛思考(convergent thinking)
(B)擴散思考(divergent thinking)
(C)導向思考(directive thinking)
(D)再製思考(reproductive thinking)

25(B).

86.小智看見一群又等綠燈亮了才過馬路，他也跟著這樣做。小智的行為可哪一種理論來解釋？
(A)反制約
(B)社會學習
(C)操作制約
(D)古典制

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【精選】 - 教甄◆教育社會學難度:(76~100)-阿摩線上測驗

River Ch剛剛做了阿摩測驗，考了100分