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阿摩:只要有信心,就沒有過不了的橋
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科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(A).
1. 有關歷代各教育學派對教育的看法,下列何者正確?
(A)人文主義教育源自古希臘時代的博雅教育,重視心靈的活動
(B)自然主義教育的風行以杜威為起始,以自我健康為教育目標的基礎
(C)精粹主義源自於拿破崙稱霸歐洲之後,以富國強兵為教育的最高目的
(D)進步主義主要針對精粹主義的主張而興起,要求學生學會最基礎科目
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2(B).
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3. 下列哪一種哲學取向嘗試釐清教育論述中的曖昩語言和邏輯錯誤?
(A)規約的哲學
(B)實證的哲學
(C)批判的哲學
(D)分析的哲學
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3(D).
9. 張校長在發展校本課程時,要求全校教師共同形塑學校願景,常常以身作則來營造自己個人的魅力,並積極啟發教職員工們的心智, 採取個別化關懷,以建立和諧的合作團隊。張校長的領導方式最屬於何種領導理論?
(A)權變領導
(B)情境領導
(C)道德領導
(D)轉型領導
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4(D).
X
10. 根據教育部於2016年提出的「中華民國教師專業標準指引」,有關「展現教育熱忱,關懷學生的學習權益與發展」,此項專業表現指 標,屬於下列哪一項教師專業標準?
(A)善盡教育專業責任
(B)掌握學生差異進行相關輔導
(C)善用教學策略進行有效教學
(D)致力教師專業成長
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5(C).
13. 有關「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」之內容,下列敘述何者錯誤
(A)依本條例辦理之實驗教育,包括個人實驗教育、團體實驗教育、機構實驗教育等三種方式
(B)實驗教育計畫期程,應配合學校學期時間;國民小學教育階段最長為六年,國民中學教育階段最長為三年,高級中等教育階段最長 為三年
(C)完成國民教育階段實驗教育之學生,得重行依本條例規定申請參與同一教育階段之實驗教育
(D)直轄市、縣(市)主管機關應於機構實驗教育計畫期滿三個月前,對機構實驗教育辦理成效評鑑
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6(B).
14. 教育基本法明定了我國國民教育階段內的許多相關規定,下列何者為非?
(A)國民基本教育應視社會發展需要延長其年限
(B)政府應鼓勵民間或自行辦理「兒童課後照顧服務」
(C)學生不受任何體罰及霸凌行為,得享有避免造成身心侵害之權利
(D)家長具有選擇子女受教育方式及參與學校教育事務之權利
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7(D).
15. 下列何項並非性別平等教育法之規定?
(A)學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者,應向學校及當地直轄市、縣(市)主管 機關通報,至遲不得超過二十四小時
(B)學校校長、教師、職員或工友不得偽造、變造、湮滅或隱匿他人所犯校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之證據
(C)學校或主管機關處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件,應將該事件交由所設之性別平等教育委員會調查處理
(D)學校發生性侵害、性騷擾或性霸凌事件,得先由輔導室設調查小組調查
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8(A).
22. 教育部已宣布2001年為「生命教育年」,可知政府非常重視生命教育。依據十二年國民基本教育課程綱要總綱之規定,生命教育為十 九項議題之一,而根據民國108年《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校議題融入說明手冊》,生命教育的 學習主題涵蓋了五大主題,除「人學探索」、「終極關懷」、「價值思辨」、「靈性修養」外,還包括下列哪一個主題?
(A)「哲學思考」
(B)「科學探究」
(C)「創新思維」
(D)「美感欣賞」
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9(C).
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24. 十二年國民基本教育政策強調應提供充分機會試探學生的個性才能,進而學生得以適性揚才,此種說法比較強調的是教育的何種功能?
(A)再製
(B)選擇
(C)社會化
(D)社會流動
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10(A).
X
39. 小明上課時常常搶著發言,想要讓王老師多注意他,王老師採取置之不理的態度,經過幾次後,小明就不再有此種行為,王老師的此 種做法屬於下列何者?
(A)同化原則
(B)調適原則
(C)增強原則
(D)消弱原則
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11(B).
42. 學期末王老師在打總成績時,因小明平常上課常規表現不佳,導致小明期末學科總成績受到影響。這種評量成績的情形較符合下列哪 種效應?
(A)霍桑效應
(B)月暈效應
(C)蝴蝶效應
(D)比馬龍效應
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12(B).
45. 在閱讀玉山市國民小學學力基本檢測報告書時,某位國小老師在國語寫作評量部分發現,報告書中說明寫作總分評量等級從0級分到6 級分的理論基礎及評量指標,接著就是該市孩童的寫作總分的分布狀況。在閱讀該市孩童寫作成果報告時,該位國小老師疑惑閱卷老 師是否有相同標準,這是因為遺漏下列何者訊息?
(A)構念效度
(B)評分者間信度
(C)預測效度
(D)折半信度
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13(D).
X
47. 對於類別型尺的資料,應該用哪一種集中趨勢的測量方法?
(A)總和
(B)眾數
(C)中位數
(D)平均數
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