今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：人生不怕重來，就怕沒有未來。

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(B).

31.依家庭教育法的規定，高中以下學校每年應該在正式課程之外，實施多少小時以上之家庭教育課程及活動？
(A) 2小時
(B) 4小時
(C) 6小時
(D) 8小時。

2(B).

依現行教師法規定，教師組織分為哪三級？
(A)初級教師會、中級教師會、高級教師會
(B)普通教師會、專業教師會、特殊教師會
(C)學校教師會、地方教師會、全國教師會
(D)小學教師會、中學教師會、大學教師會。

3(B).

學務主任能依據學生犯錯情節輕重，給予合理的懲處，其是應用哪種行政程序原則?
(A)平等原則
(B)信賴保護原則
(C)比例原則
(D)明確性原則

4(B).

31.在諮商過程發展到信賴關係之後，我們判斷可以邀請當事人能夠面對自己經常合理化或不一致的部分，應使用下列何種諮商技術？(
(A)同理心
(B)反映
(C)面質
(D)澄清。)

5(B).

92.何老師認為教師不應只是傳達知識的專家，他／她同時也是文化工作者和行動實踐者，所以他在課程中安排學生訪談社區耆老，協助學生探討與反省社區與文化中的問題。何老師的作法，可能受到下列那種觀點啟發?
(A) 教育即生長　
(B) 轉化的知識份子　
(C) 洞穴理論　
(D) 教育即雕刻

6(B).

小華第二次學習評量成績居於班上第五名，這是一種
(A)標準參照評量
(B)常模參照評量
(C)安置性評量
(D)形成性評量

7(B).

31.下列何者是目前國內用來評量智能障礙者智力功能的主要測驗工具：
(A)文蘭適應行為量表
(B)魏氏兒童智力量表
(C)柯亞發展量表
(D)生活適應能力檢核手冊

8(B).

32、下列哪一項不是分科課程的特質？
(A) 學科內容中事實、概念、原理按照學科邏輯次序
(B) 連結社會重要議題
(C) 各學科教學方法有所差異
(D) 反應學科結構及探究方法

9(B).

30.依據校園事件即時通報時限，學校發生甲級事件應在多少時限內完成通報
(A)6小時
(B)2小時
(C)24小時
(D)48小時

10(B).

依據教師法之規定，教師之待遇分本薪、加給與獎金，下列哪一向不包括在加給之中？
(A) 職務加給
(B) 學術加給
(C) 類科加給
(D) 地域加給

11(B).

12.我國訂頒的教育基本法其教育理念係依據那一種心理學說？
(A)行為主義
(B)認知心理學
(C)人本主義心理學
(D)心理分析學派。

12(B).

28. 在兒童保育發展法中，對相同的對象繼續在一個時間歷程內，作追蹤的研究是指下列何者？
(A)橫斷法
(B)縱貫法
(C)回溯法
(D)實驗法

13(B).

請問下列哪些是輔導「注意力不足過動症」(attention -deficit hyperactivity disorder 簡稱為 ADHD)兒童的有效策略？（甲）建立信任關係（乙）避免物質獎賞，宜口頭讚美鼓勵（丙）利用功能性分析擬定行為改變策略（丁）懲罰次數應多於獎勵以收控制效果
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)甲乙丁
(D)甲乙丙丁

14(B).

Bandura 的觀察學習四階段歷程，依序為
(A)表現動機—注意—保留—動作重現
(B)注意—保留—動作重現—表現動機
(C)注意—動作重現—保留—表現動機
(D)表現動機—注意—動作重現—保留。

15(B).

34.較屬課程美學的學者是?
(A)泰勒
(B)曼恩
(C)艾思納
(D)布魯納

16(B).

我國幼稚園課程標準中所規定的教學評量應包括下列哪幾類：1.前評量 2.教學活動中的評量 3.後評量 4.追蹤評量 5.親師共同評量
(A) 12345
(B) 1234
(C) 123
(D) 12

17(B).

很多人持續每週花大量的金額在購買樂透彩劵上，即使他們根本很少贏錢。行為學派的學者認為這行為是由於：
(A)樂透彩劵採行持續增強
(B)樂透彩劵採行部分增強
(C)人類比動物更能抗拒行為的消弱
(D)藉由塑造學會的行為很難消除。

18(B).

教育部辦理中小學教師專業發展評鑑之目的為何？甲、提升教師教學品質；乙、增進學生學習成效；丙、淘汰不適任教師；丁、作為教師考核及升遷之依據？
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)甲乙丁
(D)甲乙丙丁。

19(B).

在課堂運用討論方式進行教學時，以下觀點或作法何者正確？
(A) 不要問「事實性的問題」(factual questions)，以培養學生自己的觀點。
(B) 「解釋性的問題」(interpretive questions)不只探索作者說了什麼，也探索文中所述的意義。
(C) 「你是否會購買雇用童工工廠所販售的產品？」即是屬於事實性的問題。
(D) 「評價性的問題」(evaluative questions)的問題，不適合放在全班討論中，以免引起爭議。

20(B).

50. 小文很努力學習數學，但每次數學考試成績都很不好。若此情況一直持續下去沒有改善的話，小文在數學學習上最可能會出現
(A)能力實體觀
(B)替代性增強
(C)心流
(D)自主動機。

21(B).

55. 如果某個次數分配的最小值為33，已知組距為5，則第一組的範圍應該要多少？
(A)30~34
(B)31~35
(C)32~36
(D)33~37。

22(B).

關於教育部於 2006 年開始試辦的中小學教師專業發展評鑑，以下敘述何者正確？
(A)評鑑相關人才之培訓包括：評鑑人員初階培訓、評鑑人員進階培訓、教學輔導教師儲訓、講師儲訓等四種類型
(B)評鑑規準由教育部訂定
(C)評鑑方式分為教師自我評鑑、校內評鑑、學者專家評鑑等三種
(D)直轄市、縣（市）政府應成立高級中等以下學校教師專業發展評鑑推動工作小組

23(B).

40. 下列哪一個法案或政策措施強調的是教育內容均等？
(A)英國 1960 年代開始倡導的「綜合中學」
(B)美國 1966 年在國會發表的《柯爾曼報告書》
(C)英國 1944 年教育法案確保所有兒童均能受中等教育
(D)美國在二十世紀中葉以前在中小學實施的「隔離但均等」（separate but equal）措施