【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(551~575)-阿摩線上測驗

阿摩：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(551~575)

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1(D).

32、學校教育中，教師的「身教」是屬於哪種課程？
(A)非正式課程
(B)活動課程
(C)實際課程
(D)潛在課程。

2(C).

11.學校生活中產生潛移默化的學習經驗，是屬於
(A)正式課程
(B)虛無課程
(C)潛在課程
(D)存有課程

3(C).

11.教育基本法第六條規定，學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳，教育應本著何項原則？
(A)同化原則
(B)均衡原則
(C)中立原則
(D)平均原則
(E)本質原則。

4(A).

70.近代的自然主義思想家，主張回歸自然順應自然，並著有「愛彌兒」一書的是
(A)盧梭(Rousseau)
(B)聖多瑪斯(St. Thomas Aguinas)
(C)杜威(Dewey)
(D)皮爾斯(Peirce)。

5(C).

18.有一類的獎賞是經由人與人之間的互動，所產生的自然情境，它可以是口語的，也可以是肢體語言的表達，例如讚美、點頭、微笑或擠眉弄眼來示意，它屬於以下那一類獎賞
(A)活動性
(B)代幣式
(C)社會性
(D)物質性

6(A).

6.強調社會整合、穩定、共識的教育社會學理論是哪一學派?
(A)和諧理論學派
(B)衝突理論學派
(C)解釋論學派
(D)批判論學派。

7(C).

15.依馬斯洛(A.Maslow)的需求層次論，人類需求最高的層次是什麼？
(A)安全需求
(B)自尊需求
(C)自我實現需求
(D)美的需求

8(A).

9.近年來許多學校針對學校的情境條件因素進行SWOT分析，其中的S是指
(A)優勢
(B)劣勢
(C)機會
(D)威脅)。

9(B).

5.主張教學時要學生從「做中學」與「教育即生活」的思想家是：
(A)史賓塞　
(B)杜威　
(C)馬克思　
(D)馬斯洛

10(A).

25.教育名著「愛彌兒」的作者為
(A)盧梭(Rousseau)
(B)奧蘇貝爾(Ausubel)
(C)吉爾福德(Guilford)
(D)康德(Kant)。

11(A).

8.小孩子經常在對別人的觀察模仿中學習到別人的行為，此乃下列那一理論的焦點：
(A) 社會學習論
(B)認知論
(C)建構論
(D)行為論。

12(B).

36. 俗諺：「有樣學樣」，可對應下列那一種學習理論？
(A)心理分析論
(B)社會學習論
(C)認知發展論
(D)完形主義學派。

13(B).

75.「如果有朝一日你擁有一百萬，你會如何運用？」此問題較傾向哪一類型的問題？
(A)評鑑性問題
(B)擴散性問題
(C)聚斂性問題
(D)認知性問題。

14(C).

25.王老師具有適性教學的理念，他在教學時應該會採取哪一個策略？
(A)減慢教學速度
(B)降低評量的難度
(C)提供多樣性教材
(D)訓練學生答題技巧

15(B).

100.《三字經》曾記載：「昔孟母，擇鄰處」，意涵什麼教育很重要：
(A)資訊教育
(B)環境教育
(C)愛國教育
(D)人權教育

16(D).

32. 特殊教育與支持服務，不包括以下哪一項？
(A)學習輔導
(B)生活輔導
(C)諮詢服務
(D)指定選班

17(B).

11.108 學年度實施的十二年國教新課綱，堪稱史上最大規模的課程改革，強調課程發展的主軸是？
(A)能力導向
(B)素養導向
(C)知識導向
(D)學科導向

18(A).

37. 下列哪一個理論強調在社會情境中個體的行為學習，是經由個體觀察學習和模仿而產生，因此運作在教學上，行為楷模的運用就變得十分重要？
(A)班杜拉（A. Bandura）的社會學習論
(B)蓋聶（R. Gagné）的學習條件論
(C)布魯納（J. Bruner）的發現學習論
(D)奧蘇貝爾（D. Ausubel）的意義學習論

19(A).

33.林老師經常參與各種教學相關的進修以精進其教學知能,並且有效實踐教學的創新於課堂上,其教學能力深獲同事與學生肯定,林老師展現的是以下何種權威?
(A)專業的權威
(B) 傳統的權威
(C) 魅力的權威
(D)理性的權威。

20(B).

38. 王曉明同學生活散漫，常常缺交作業，長期下來，成績愈來愈差，趕不上其他同學，但王曉明也不在乎。請問王曉明的情況是下列何者的表現低落？
(A) 智力分數
(B) 成就動機
(C) 情緒智商
(D) 符號表徵

21(C).

41. 西方教育史上著名的古希臘三哲是哪三位教育哲學家？
(A) 索倫、蘇格拉底、修昔提底斯；
(B) 泰利斯、畢達哥拉斯、歐幾里德；
(C) 蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德；
(D) 柏拉圖、亞里斯多德、阿基米德。

22(B).

19.陳校長到陽光國小服務一年，就深得主任和老師們的支持和喜歡。因為，陳校長的領導方式深受到同仁肯定，其「最常採取鼓勵表揚方式，肯定教職員的自我價值，有效提升成員積極性和內在動力。此種關注成員優勢、能力和潛能，而非缺點和失敗的領導方式，已在校內獲得不錯的成效。」試問，陳校長的領導屬於哪一種方式？
(A)品牌領導
(B)正向領導
(C)香蕉皮領導
(D)火線領導。

23(B).

3 某公立國小校長在畢業典禮中邀請宗教團體的領袖出席，並在會中帶領儀式為學生祈福，此行為可能違反教育基本法中的何項原則？
(A) 公平原則
(B) 教育中立原則
(C) 資源平等原則
(D) 教育方式多元化原則

24(A).

10.進入國小接受義務教育，是屬於下列何種教育類型？
(A)正規教育
(B)非正規教育
(C)非正式教育
(D)分流教育

25(D).

30.根據「師資培育法」，下列何者不是獲得教師證書的必要條件?
(A)通過教師資格考試
(B)修習教育實習成績及格
(C)取得修畢師資職前教育證明書或證明
(D)取得碩士學位。

【非選題】

四、某人想比較三種教學法在國一數學上的成效，隨機自某校母群中隨機抽取樣本 9 人，再隨機分派為三組（1.啟發組 3 人；2.電腦輔助組 3 人；3.演講組 3 人）。實驗結果的數學分數如下表，請用獨立樣本單因子 ANOVA 檢定假設。將（a）至（l）共 12 項之答案，寫在試卷上（須標題號）。（每小題 2 分，共 24 分）

【題組】 ⑴自變項：（a），依變項：（b）

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hilary剛剛做了阿摩測驗，考了100分