【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1051~1075)-阿摩線上測驗

阿摩：沒有危機意識，就是世界最大的危機。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1051~1075)

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1(D).

28.下述何者非屬布魯姆(B. S. Bloom)教育目標分的三大領域？
(A)認知
(B)技能
(C)情意
(D)民主。

2(C).

31.主張『做中學』(Learning by doing)的教育家是：
(A)涂爾幹
(B) 奧古斯丁
(C) 杜威
(D)康德。

3(B).

49.撰寫名著《愛彌兒》的教育家是：
(A)康德(Kant)
(B)盧梭(Rousseau)
(C)黎脫(Litt)
(D)休謨(Hume)

4(B).

99. 下列何者不是正確的班級執行原則？
(A)預防重於治療；
(B)注重命令而非合作；
(C)正向的引導；
(D)對事不對人。

5(D).

28.在班上，有五個同學圍起來不讓我離開教室、欺負我、打我，我該怎麼辦?
(A)被霸凌並不是我的錯，我要勇敢面對
(B)千萬不要保密，一定要趕快告訴大人
(C)保持冷靜，盡量保留證物
(D)以上皆是

6(A).

21. 提出【可能發展區 ( zone of proximal development )】理論的學者是
(A) 維果斯基 ( Lev S. Vygotsky )
(B) 皮亞傑 ( Jean Piaget )
(C) 布魯纳 ( B. S. Bloom )
(D) 班杜拉 ( Bandura )。

7(B).

下列哪一種教學方法是以教師導向為主：
(A) 合作學習法，
(B) 直接教學法，
(C) 交互教學法，
(D) 情境教學法。

8(B).

就「在社會情境中個體的行為學習」而言，以下敘述何者是社會學習理論(Social learning theory)的主張？
(A)經由刺激-反應之連結而產生
(B) 經由觀察學習和模仿而產生
(C) 內在心智架構與知識獲得的改變
(D) 將訊息加以組織、建構進而吸收

9(B).

49. 以下5, 7, 8, 10, 10, 12, 13當中，那一個是「眾數」？
(A)8
(B)10
(C)12
(D)13

10(D).

行為目標( behavioral objectives)將每個行為分成三個層面，下列何者不是？
(A)認知層面；
(B)情意層面；
(C)技能層面；
(D)意志層面。

11(B).

教育部所公布的校園霸凌五項要件中不包括下列哪一項？
(A)具有欺侮行為
(B)雙方勢力(地位)對等
(C)造成生理或心理的傷害
(D)具有故意傷害的意圖

12(B).

34. 最受學生歡迎的教師領導方式為何？
(A) 威權式領導
(B) 民主式領導
(C) 放任式領導
(D) 道德式領導。

13(D).

105.15 個月大的幼兒以「汪汪」來指狗，接著以此來代替所有四隻腳的動物，因而他第一次見到牛時，同樣稱牠為「汪汪」，此為皮亞傑所謂的
(A) 平衡作用
(B) 調適作用
(C) 物體恆存
(D) 同化作用。

14(A).

159.李小莉到動物園玩，看到一隻老虎，大叫：「好大的貓呀！」此為皮亞傑所謂的
(A) 同化作用
(B) 調適作用
(C) 平衡作用
(D) 成熟作用。

15(B).

31. 被蛇咬過的人看到草繩會害怕是屬於：
(A)辨別
(B)類化
(C)消弱
(D)次級增強

16(B).

嬰兒玩弄白兔造成恐懼的情緒，以後看到白色的娃娃、白色的小狗，都會引起他恐懼的情緒反應，稱為：
(A)交替學習
(B)刺激類化
(C)本能反應
(D)模仿學習

17(A).

小宇第一次看到馬時，說馬是狗狗。他很可能把馬_______到他的狗的基模(scheme)
(A)同化
(B)同等
(C)組織
(D)調適

18(C).

41. 讓認真學習的學生接受表揚，成為其他幼兒的楷模屬於下列何種理論應用？
(A) 古典制約論
(B) 操作制約論
(C) 社會學習論
(D) 社會建構論

19(A).

65.李老師在選取宗教團體及政治團體所建議的教材及活動時，根據「教育基本法」的規定，須注意下列哪一項原則？
(A)中立
(B)自主
(C)開放
(D)均衡

20(D).

Orkwis(1999)指出全方位設計之特徵為
(A)提供多元表徵的學習路徑
(B)提供多元表達的反應方式
(C)提供多元參與的動機誘因
(D)以上皆是

21(A).

依照斯普朗格（E. Spranger）的人格類型理論，以下哪一種類型的人比較適合當老師？
(A)社會型
(B)政治型
(C)經濟型
(D)理論型

22(D).

72. 處在一個全球化的知識經濟時代氛圍中，激發創意思考的創造思考教學很重要。請問，下列何者較不屬創造思考教學所強調的特質？
(A)強調民主開放的學習
(B)自由輕鬆的學習氣氛
(C)培養高層次的認知能力
(D)重視紀律權威與服從。

23(B).

17.「人生四十才開始」，我們不必太早確立自己的生涯目標及發展方向，以免自己心意有所更動，必須重新訂立。
(A)O
(B)X

24(B).

6.家庭規則會影響個體的行為模式，它會成為家庭生活的指導原則，但除了對日常生活的影響之外，不會影響家中成員的生涯觀。
(A)O
(B)X

25(B).

16.家庭規則為家庭生活的指導原則，影響著我們的日常生活，但對於生涯觀的影響並不大。
(A)O
(B)X

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hilary剛剛做了阿摩測驗，考了100分