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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教保員◆幼兒教保活動設計難度:(1001~1025)
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1(D).

38.小君數算著籃子裡的球,從籃子裡拿出第一個球說「1」,拿出第二個球說「2」、拿出第三個球說「3」、拿出籃子裡剩下的最後一個球說「4」,這段過程小君表現出知道哪些數學原則? 甲、基數原則(the cardinal principle) 乙、次序無關原則(the order-irrelevance) 丙、一對一原則(the one-to-one principle) 丁、固定順序原則(the stable-order principle)
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁


2(D).

34.下列何者並非瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)對空間規劃的觀點或作法?
(A)要有不受干擾的師生藝術創作空間
(B)要能反映社區文化,增進與社區的互動
(C)放置有成人尺寸的傢俱,增進成人間的互動
(D)多運用坊間傢俱或裝飾物品來降低個人化之獨特性


3(D).
X


35.下列何者符合《幼兒園及其分班基本設施設備標準》之規定?
(A)室外活動空間為 15 平方公尺
(B)獨立設置室內遊戲空間為 20 平方公尺
(C)兩側皆有活動室的走廊寬度為 250 公分
(D)地下一層之室內遊戲空間設置一處可通達可逃生避難的戶外之出口


4(D).

22.有關高瞻課程(High/Scope Approach)模式之敘述,下列何者正確? 甲、評量方式是以標準化的幼兒觀察紀錄(Child Observation Record, COR)為主 乙、鼓勵幼兒家庭成員參與課程 丙、重視提供特別設計的教具讓幼兒操作 丁、回顧時段著重在幼兒對計畫及工作的回想與反思
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁


5(D).

17.爸爸原本答應三歲的小偉周末要去遊樂園玩,但爸爸臨時有事,不能實現承諾,小 偉因而發脾氣哭鬧,小偉的表現屬於哪一種氣質特徵?
(A)堅持度低
(B)反應強度低
(C)反應閾高
(D)規律性高


6(B).

36. 在「討論教學法」的類型中,哪一種最適用於輔導學習有困難的學生?
(A) 腦力激盪法(Brainstorming)
(B) 導生討論小組(Tutorial discussion group)
(C) 菲利普 66(Philips 66)
(D) 角色扮演(Role playing)


7(A).

7.下列哪位學者認為兒童必須已經達到一個既定的階段後,給予特定類型的教育介入 才有效?
(A)皮亞傑(Piaget)
(B)維高斯基(Vygotsky)
(C)史金納(Skinner)
(D)布朗菲布列納(Bronfenbrenner)


8(D).

34 如果一位幼兒教師期望透過扮演角色,鼓勵激發幼兒之想像創造與溝通表達能力,下列鷹架環境的方式何者不合 適?
(A)提供低結構、低真實即可供幼兒想像扮演的素材,如大小尺寸不同的布塊
(B)配合年齡層或場景之不同,提供足量、多樣性素材及多元種類角色之服裝與配件
(C)提供呈現多元文化之服裝、配件、工具,例如各國、各族群的娃娃或服飾等
(D)老師在旁觀察記錄幼兒參與情形並為幼兒建檔


9(A).

1、陳老師進行動物主題,為了便於指導幼兒進行摺紙活動,將全班分成五組摺相 同的小白兔,請問這是屬於哪一種教學型態?
(A)團體活動
(B)分組活動
(C)個別活動
(D)轉換活動


10(C).

27、在課綱語文領域有【語-小-2-3-2說出簡單的因果關係】的學習指標,下列關於 這個指標的運用,何者較為適宜?
(A)作為行為目標,請每位幼兒說出簡單的因果關係。
(B)作為評量指標,看幼兒能否說出簡單的因果關係。
(C)作為活動目標,提供幼兒許多述說因果關係的機會。
(D)作為發展指標,看此年齡層的幼兒是否皆能說出簡單因果關係。


11(D).

28、高瞻(High Scope)課程是根據下列哪一位學者的理論發展出來的?
(A)班度拉的社會學習論(Social Learning Theory)
(B)華森的行為主義(Behaviorism)
(C)維高斯基的社會建構論(Social Constructivism)
(D)皮亞傑的建構論(Constructivism)


12(D).
X


30、佳佳老師想要在班上進行烹飪活動,依照建構主義的精神,下列哪一種作法幼 兒的認知改變最多?
(A)提供清楚的流程鷹架,請幼兒照著做。
(B)提供個別操作的用具,鼓勵幼兒自己嘗試完整流程。
(C)請家長專家示範與教導,並請幼兒依序完成操作。
(D)老師引導幼兒合作一起完成。


13(C).

43.佛洛伊德(S. Freud)心性發展階段的肛門期,相當於艾瑞克森(E. Erikson)心理社 會發展的哪個階段?
(A)信任對不信任
(B)勤奮進取對自貶自卑
(C)活潑自動對羞愧懷疑
(D)積極主動對罪惡感


14(D).

21.幼兒園應為每位幼兒實施幼兒發展篩檢,下列有關發展篩檢的敘述,何者正確?
(A)將「學前兒童發展檢核表」發給家長填寫即可
(B)實施結果若為正常不須通知家長,疑似發展異常個案則需通知家長
(C)「學前兒童發展檢核表」是診斷性測驗,須由專家施測
(D)「學前兒童發展檢核表」若有一項非星號的題項落入網底,老師應介入輔導


15(D).

27. 陳教保服務人員在「我的身體」主題中,教導中大班幼兒要學習保護自己身體的隱私部位,並適時尋求協助。這是屬於哪一個領域的學習面向?
(A)身體動作與健康
(B)情緒
(C)認知
(D)社會 .


16(C).
X


41.媽媽的朋友來家作客,第一次見面的阿姨問二歲的蓉蓉:「你叫什麼名字啊?」蓉 蓉不說話,轉頭躲到媽媽背後。蓉蓉的表現符合下列哪一項概念?
(A)情緒中心的因應(emotion-centered coping)
(B)基本情緒(basic emotions)
(C)自我評價情緒(self-evaluative emotions)
(D)自我意識情緒(self-conscious emotions)


17(C).

36 在「探索圖畫書的世界」方案中,當幼兒覺察到畫裡的人物表情不對,老師便提供書籍參考,並讓幼兒用肢體來展現 各種不同程度的情緒,再試著將自己展現情緒的表情和肢體動作畫出來,其所對應的語文領域學習指標為以下何者?
(A)辨識各種文本中主角的情緒
(B)觀察生活物件的特徵
(C)以圖像表達情緒與情感
(D)樂於接觸視覺藝術、音樂或戲劇等創作表現,回應個人的感受


18(C).

14.下列關於幼兒生態系統理論的敘述,何者有誤? 
甲、幼兒的生長受到生物因素與環境因素的影響 
乙、幼兒位於生態系統圖中的核心位置 
丙、幼兒就讀的幼兒園屬於中間系統 
丁、幼兒成長時所發生的重要事件屬於宏觀系統
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁


19(A).

38.小威在班上常有攻擊性行為,導致他有被同儕排斥的情形,黃老師想要協助小威改善其行為,下列哪項做法較不合宜? 
甲、小威表現攻擊行為時就予以忽略 
乙、不讓小威接觸班上社會行為表現良好的同學 
丙、強調攻擊行為的不當 
丁、幫小威想非攻擊性衝突解決的方式
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)乙丙
(D)甲丁


20(D).

3 下列何者是《幼兒園教保活動課程大綱》實施通則的內涵?
 甲、教保活動課程的擬定要從個體成長的基本需求出發 
乙、將班級幼兒分成數個小組進行一項活動為建構學習社群的具體實踐 
丙、幼兒園宜建議小學端安排與主導有計畫的幼小銜接活動 
丁、透過省思,教保服務人員可以理解自身的身心狀態並體認生活中文化的多元現象
(A)甲乙丙
(B)甲乙
(C)乙丁
(D)甲丁


21(C).

33 下列有關美感能力的敘述,何者正確? 甲、杜威認為美感體驗是包含「做」和「受」的完整經驗 乙、回應式的美感經驗和生產式的美感經驗兩者連續循環,成為完整的經驗 丙、幼兒主動運用自己的聲音即興哼唱屬於回應式的美感經驗 丁、回應式的美感經驗包括探索、欣賞與評估等三類經驗
(A) 甲乙丙丁
(B) 甲乙丙
(C) 甲乙丁
(D) 乙丙丁 


22(C).

44.依據《幼兒園課程與教學品質評估表》所言,下列哪位教師在回應幼兒作品時的表現達最高層級?
(A) 林老師對幼兒努力創作作品的過程常給予肯定
(B) 詹老師對幼兒完成的作品表現常給予讚美與肯定
(C) 張老師對幼兒不同時期作品表現的特點與亮點常給予肯定
(D) 丁老師對幼兒作品表現的構想及特色給予肯定


23(B).

40. 根據幼兒教保及照顧服務實施準則,一般情況下幼兒園教保活動課程之起訖日期為:
(A) 第一學期為八月一日至翌年一月三十一日,第二學期為二月一日至七月三十一日。
(B) 第一學期為八月三十日至翌年一月二十日,第二學期為二月十一日至六月三十日。
(C) 第一學期為八月三十日至翌年一月三十一日,第二學期為二月一日至六月三十日。
(D) 第一學期為八月一日至翌年一月二十日,第二學期為二月十日至六月三十日。


24(B).

48.元元不喜歡收拾玩具,令父母很傷腦筋。媽媽告訴元元如果可以玩一樣收一樣,並且在 10 分鐘 內收拾完,就帶他去公園玩溜滑梯。請問媽媽是使用哪一種增強方式?
(A)代幣增強
(B)次級增強
(C)社會增強
(D)原級增強。


25(C).
X


24. 小弘看完恐龍的繪本後,自行到美勞區運用素材做出「恐龍世界」。他拿咖啡色色紙當成土地,用藍色黏土捏出一隻恐龍,再用毛根當樹幹,綠色黏土搓圓後壓扁、用黏土刀劃出葉脈做成葉子,並將這些葉子和毛根樹幹組成樹,並說:「我做了一隻藍恐龍,牠是草食性動物」。依據視覺藝術的元素來分析小弘的作品,該作品並未使用到以下哪項元素?
(A)形體
(B)顏色
(C)線條
(D)質地


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【精選】 - 教保員◆幼兒教保活動設計難度:(1001~1025)-阿摩線上測驗

祿剛剛做了阿摩測驗,考了84分