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阿摩：多做阿摩測驗，減少紙張列印愛地球!
80分
(2 分39 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機
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1(B).

4.依據《幼兒園教保活動課程大綱》，下列何者屬於認知領域的領域目標？
(A)親近自然並尊重生命
(B)樂於與他人溝通並共同合作解決問題
(C)合宜參與日常社會互動情境
(D)以正向態度面對困境



2(D).

41.下列有關幼兒園本位課程概念的敘述，何者正確? 
甲、是一種由下而上的草根性課程模式。  
乙、課程是幼童、幼保服務人員與學習情境互動的過程與結果。  
丙、課程的實施須依照設計好的課程方案完整呈現。 
 丁、課程利害關係人可以參與課程的發展。
(A)甲、乙、丙。
(B)乙、丙、丁。
(C)甲、丙、丁。
(D)甲、乙、丁。




3(A).

39.依據《幼兒園教保活動課程大綱》，有關身體動作與健康領域的敘述，下列何者正確？ 甲、出汗性大肌肉運動、健康飲食以及良好的衛生習慣，都可融入例行性活動中 乙、移動性的身體動作包括彎腰、旋轉、擺盪、搖擺等 丙、每位幼兒的室內活動淨面積如少於 1.5 平方公尺，將會使幼兒的團體互動遊戲減少
(A)甲丙
(B)甲乙
(C)乙丙
(D)甲乙丙。



4(C).

18. 有關對於特殊需求幼兒的情境設計或教學策略，下列敘述何者錯誤？
(A)多採取兌換獎品的代幣方式增強注意力缺陷過動症幼兒的成功
(B)具一致性及結構性的環境，有助於自閉症幼兒的行為表現
(C)與語言發展遲緩幼兒互動時，語言要盡量簡單化，並及時矯正其發音
(D)律動活動中，可握住視覺障礙幼兒的手，協助其在空間移動時有安全感



5(B).
X


25. 下列哪一種提示法(prompting)給予幼兒的提示量最多？
(A)視覺提示
(B)手勢提示
(C)身體提示
(D)口語提示



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sw.wu剛剛做了阿摩測驗，考了80分