教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：所見所聞，改變一生，不知不覺，斷送一生

80分

(6 分13 秒)

模式:自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)
難度:隨機

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1(C).

2. 就課程結構而言，教師用心經營、佈置具美感的學習環境，是屬於下列哪一種課程？
(A)正式課程
(B)虛無課程
(C)潛在課程
(D)顯著課程

2(A).

12.下列何者非單元教學的過程？
(A)與幼兒共同建構主題網並以參觀、調查等方式進行課程，隨時修正課程方向。
(B)引起動機
(C)發展活動
(D)綜合孩子的學習，分享作品。

3(D).

27.當班上有幼兒被其他同儕排斥拒絕時，教師最適當的處理方式為何？
(A)告訴全班幼兒要彼此相親相愛
(B)讓被排斥的幼兒受到自然的懲罰
(C)班上有幼兒被排斥是正常的，無須過於緊張
(D)跟幼兒討論被排斥的感受，再訂定教室規則

4(D).

5.教師在開學初請新生家長填寫幼兒自理能力檢核表，這是屬於下列何種評量？
(A)過程評量
(B)總結評量
(C)追蹤評量
(D)起始評量

5(A).

18.教師在評量的過程中受到本身對個別幼兒的偏好，而造成評量結果的偏頗。此種現象稱為何種效應？
(A)月暈效應(halo effect）
(B)仁慈效應(lenient effect)
(C)霍桑效應(Hawthorne effect)
(D)實驗者效應(experimenter effect）

6(B).

28.光譜課程是依據何種理論？
(A) 人本學派理論
(B) 多元智慧理論
(C) 認知學派理論
(D) 行為學派理論。

7(A).

10.活動設計過程中，製作教具、佈置環境、引起動機是屬於：
(A) 準備活動
(B) 發展活動
(C) 綜合活動
(D) 評量活動。

8(A).

小朋友都很專心聽教師說故事時，小明就會發出怪聲音，如果教師越注意他、越制止他，他發出怪聲的頻率就越高。這時候教師較適合用下列哪種方法來協助小明改善此行為？
(A)消弱法(extinction)
(B)正增強法(positive reinforcement)
(C)逐步養成法(shaping)
(D)過度矯正法(overcorrection)

9(A).

李老師希望藉由「潛在課程」的方式，養成幼兒有禮貌的行為，下列課程安排何者最符合這位老師的要求？
(A)老師表現出禮貌的行為
(B)進行「禮貌」的主題課程
(C)請家長在家中教導禮貌的重要性
(D)邀請其他班級的教師來講述禮節的內容.

10(B).

23.評量孩子的社會領域課程的學習時，教師通常較常使用何種方法，此種方法能評量孩子的日常表現，且兼顧多元性？
(A)各種紙筆測驗與學習單所彙整之學習檔案
(B)真實性評量
(C)課程中的非正式討論
(D)活動學習單。

11(B).

替代性幼兒保護措施指：
(A)急難救助
(B)寄養安置
(C)親職教育
(D)就業輔導

12(B).

21.依據幼兒已有的經驗為幼兒選擇新教材，這是屬於下列哪一項教學原則的運用？
(A)努力原則
(B)類化原則
(C)社會化原則
(D)同時學習原則

13(D).

13.教育部頒定之幼稚園課程標準，以下列何者為中心？
(A) 智能教育
(B) 倫理教育
(C) 人格教育
(D) 生活教育。

14(C).

3. 為了幼兒學習環境安全性考量，下列敘述何者正確？
(A)為了防止教室淹水，教室的門宜設門檻 
(B)室內牆面宜採用粗糙之材料，讓學習環境更自然
(C)有潛在的傷害性物品，例如藥品、清潔劑宜儲存於有鎖的櫥櫃內
(D)教室內應至少有一個緊急出口

15(C).

20.最能透過感官直接經驗，指導幼兒認識水果的教學方法是什麼？
(A)在教室內扮演水果遊戲
(B)使用木偶表演水果戲劇
(C)帶幼兒到果菜市場參觀
(D)利用書籍說水果的故事

16(D).

24.「大富翁」是屬於下列哪一種遊戲？
(A)建構遊戲
(B)功能性遊戲
(C)平行遊戲
(D)規則性遊戲

17(B).

以社會建構論為觀點課程設計，下列敘述何者最適當？
(A)課程不需由教師事先規劃，學習就會自然發生
(B)幼兒天生就能學習，教師主要的功能就是觀察記錄
(C)課程發展以幼兒為中心，內容彈性無特定目標
(D)教師尊重幼兒是建構知識的學習者，會提供支持的鷹架

18(A).

幼兒園根據「」＆「」規劃教保活動課程。
(A)教保理念＆課程取向
(B)教保規劃＆課程導向
(C)課程文化及自然環境

19(A).

以遊戲、故事、藝術活動為教育目的是
(A)Waldorf
(B)Montessori
(C)High-Scope
(D)Kamii De Vries

20(C).

1.使用 SWOT 分析可用來評估幼稚園發展的策略。其中 T 是指什麼？
(A)劣勢
(B)優勢
(C)威脅
(D)機會

21(C).

25.下列有關發現教學法的敘述，何者最適當？
(A)發現教學法就是問題教學法
(B)發現教學法強調學習的領悟(insight)作用
(C)發現教學法的心理學基礎和編序教學法相同
(D)發現教學法適合量化的評量，不適合質化的評量

22(B).

22.教師想要改善積木區的收納整理方式，讓幼兒能容易歸類收拾。下列哪一種方式較有效率？
(A)採密閉式收納箱將積木直接收進箱中
(B)直接將積木的實際形狀標示在積木櫃上
(C)將收拾當作一種比賽，獎勵最先把積木放進積木櫃的幼兒
(D)將數字與積木形狀做成對應標示圖，積木依其形狀擺放至對應數字的積木櫃中

23(C).

編製幼兒課程時，年齡愈小所選擇的內容或活動，應以何者為優先？
(A)概念性的學習
(B)特殊性的學習
(C)應用性的學習
(D)抽象性學習

24(D).

幼兒園教保活動課程暫行大綱中「身體動作與健康領域」之實施原則,何者錯誤?
(A)安全是所有活動遊戲的基本要素
(B)體能性活動若是在教室進行,為取得適當活動空間,應引導幼兒手臂前後左右伸直以取得適當距離
(C)規劃身體動作與健康教保活動課程須先以低層次的、必須的、易做到的、有趣的動作活動為主
(D)二至六幼兒每天至少有須三十至四十分鐘的出汗性活動

25(B).

公立熊熊國小附設幼兒園招收 5-6 歲幼兒 45 位；4-5 歲幼兒 28 位(其中 1 位是腦
性痲痺幼兒行動不方便)；3-4 歲幼兒 15 位；2-3 歲幼兒 12 位(其中 1 位是過動症幼
兒)，並按年齡編班。
8.戶外教學時除已有教保服務人員以外，還須至少_________ 位家長或志工協助照顧幼兒安全。

【承上題，如以教育局核定 106 人計算】

【題組】12.行政組織可以設置幾組及其名稱?
(A)1 組、教保組
(B)2 組、教務組及保育組
(C)2 組、教保組及行政組或總務組
(D)3 組、教務組、保育組及行政組或總務組。

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ice80025剛剛做了阿摩測驗，考了80分