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阿摩：只有想不到的事，沒有做不到的事。
80分
(21 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育基本概念
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1(C).

39.一個測驗能符合賴以編制之理論的程度，此稱之為:
(A)區別效度
(B)輻合效度
(C)建構效度
(D)預測效度



2(C).

小智上課喜歡說話，老師說：「你再說話，下課就不能出去玩。」老師的作法是？
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)次級增強



3(A).
X


15. 以心理學的觀點而言，教育是改變人類的行為，理論重點有
(A)形式訓練說
(B)形成說
(C)行為養成說
(D)以上皆是



4(A).

12.一位學童認為一個平面圖形被分割以後，面積已經改變。 依據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論，該學童缺乏何 種概念？
(A)保留概念
(B)物體恆存
(C)測量概念
(D)邏輯概念



5(B).

10. 英國學者 B. Bernstein 認為課程分類的概念牽涉到社會階層化和社會權力分配，請問下列 何者屬於統整型（integrated code）課程的特徵？
(A) 強化教師權威
(B) 改變社會現狀
(C) 強調對事實知識的記憶
(D) 課程之間界限分明



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alisa剛剛做了阿摩測驗，考了80分