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科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
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1(D).
22.有關個體學習的論點,下列敘述何者正確? 甲、維高斯基(L. Vygotsky)的社會發展理論強調社會互動影響著心智功能的發展, 其認為「好的學習是發生於發展之後」 乙、奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義學習論強調新的學習,不須與學習者原有認知結構中 的舊經驗做聯結,即可產生新的學習意義 丙、布魯納(J. Bruner)的發現學習論主張學習者透過與環境的互動,主動探索不同的 資訊,並運用歸納推理的方法來發現知識的基本原理或原則 丁、皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論認為認知結構的不平衡,是推動個體邁向其認知 結構趨於平衡的主要動力,當學習者面臨認知衝突時,即是學習的契機
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
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amy7173127剛剛做了阿摩測驗,考了100分