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阿摩：檢討自己是成功的開始，檢討別人是失敗的開始
100分
(2 分)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教育心理學難度:(331~340)
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1(D).

91.李比特氏所分類的領導方式，以下四種那種類型的學習效果會最佳？
(A)強硬專斷型
(B)仁慈專斷型
(C)放任型
(D)民主型



2(D).

8. 「師傅領進門，修行在個人」之意義與皮特士(Peters, R.S.)所強調的哪一個教育規準相近？
(A)合認知性
(B)合情意性
(C)合價值性
(D)合自願性。



3(B).

42. 「學生能夠比較動物和植物的不同特徵」是屬於Bloom認知領域教學目標的那個層次?
(A)記憶
(B)分析
(C)綜合
(D)評鑑。



4(C).

32.具體運思期兒童的年齡
(A)出生到2歲
(B)2歲到7歲
(C)7歲到11歲
(D)11歲以上---P.16



5(C).

22.確定學生學習困難，作為補救教學的依據
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量----P.117



6(A).

41. 下列那一個學習理論主張學習為個體隨其意志或情感對事物自由選擇而獲得知識的歷程？
(A)人本主義學習論
(B)行為主義學習論
(C)精神分析學習論
(D)認知學習論



7(A).

9.青春期的主要生理特徵是：
(A)主、次性徵的出現
(B)智力的加速發展
(C)體重的快速增加
(D)生長開始減緩。



8(A).

請按皮亞傑得認知發展，正確排序出四個階段。
(A)感覺運動期/前運思期/具體運思期/形式運思期
(B)前運思期/感覺運動期/具體運思期/形式運思期
(C)感覺運動期/前運思期/形式運思期/具體運思期
(D)具體運思期/前運思期/感覺運動期/形式運思期



9(C).

13.下列案例敘述，何者較貼近教師期望原理（比馬龍效應）？
(A)小姜的學業成績表現優異，許老師認為他是一位品學兼優的好學生
(B)王老師讓愛講話的小華與安靜的小宇坐左右座，小華講話的頻率因而降低
(C)黃老師公開讚賞小明的圖畫，使得小明更努力精進，最後得到美展第一名
(D)洪老師意外抓到小華說髒話並公開責難，三天後班上掀起一股講髒話風



10(D).

66-67 為題組
閱讀下文後，回答 66-67 題。
       張老師安排四至五個學生為一組，並且各組均有高中低程度的學生；上 課時老師先說明基本概念，再提供學習任務由小組共同討論，然後各組分享 討論的結果。

【題組】67. 此一教學設計最強調的學習觀點為何？
(A)學習是訊息處理策略的應用
(B)學習是需要經過練習而精熟
(C)學習是教師專業知識的傳授
(D)學習是透過社會互動而建構



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【精選】 - 教育心理學難度:(331~340)-阿摩線上測驗

GA Chang剛剛做了阿摩測驗，考了100分