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阿摩：只有把握現在的人，才能有所成就
100分
(1 分22 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(C).

1、依據 2018 年新版每日飲食指南建議，中大班幼兒每天攝取的蔬菜類與水果類食物的份量分別為何？
(A)2 碟蔬菜、2 份水果
(B) 2 碟蔬菜、3 份水果
(C)3 碟蔬菜、2 份水果
(D)3 碟蔬菜、3 份水果



2(B).

6、根據幼兒園教保活動課程大綱之語文領域，下列有關幼兒理解文字功能的發展順序，何者正確？甲、認出自 己的姓名 乙、認出標示所屬群體的文字 丙、覺察代表所屬群體的文字 丁、從生活環境中認出常見的文字
(A)甲丙乙丁
(B)丙甲乙丁
(C)丙甲丁乙
(D)甲丙丁乙



3(C).

30、下列哪個選項屬於教師提供外在動機，且應用時不會降低幼兒的內在學習動機？
(A) 讓幼兒針對自己有興趣的主題探究
(B) 幼兒完成美勞作品時，給他一個糖果
(C) 幼兒用積木堆出城堡時，給予口頭讚賞
(D) 幼兒收拾乾淨後，給幼兒好寶寶獎章



4(D).

32、老師針對「保鮮膜恐含致癌物」的新聞，請學生蒐集資料完成一篇「使用保鮮膜對身體健康的影響」之報告。 請問這個報告對哪一種智力發展的影響較大？
(A)內省智力(intrapersonal intelligence)
(B)空間智力(spatial intelligence)
(C)語文智力(linguistic intelligence)
(D)邏輯-數學智力(logical-mathematical intelligence)



5(A).

17. 真真老師很推崇維高斯基的理論並落實在她的教室中，以下教室中出現的情 形有哪些是與維高斯基社會文化取向、增進幼兒高層次心理發展的建構理論觀點 吻合？ 甲、混齡編組，將大班幼兒和中班幼兒編在同一組，讓大班幼兒在科學角中有機 會教導中班幼兒如何做出聲響最大的甩砲 乙、在積木角中，老師用問題引導幼兒思考：為什麼城堡會一直傾倒下來？ 丙、班上幼兒都住東門市場附近，老師帶著孩子們去觀察哪些人喜歡去傳統市場 買菜，並引導幼兒訪問去傳統市場買菜的阿婆，從中了解傳統市場對阿婆們的意 義 丁、幼兒在娃娃家玩假裝扮演遊戲，以圖畫畫下藏寶圖和尋寶的路線
(A) 甲乙丙丁
(B) 甲乙
(C) 乙丙
(D) 甲乙丙



6(C).

35.婷婷老師在班上教新的律動時，會將動作編成口訣讓幼兒一邊動作一邊念。這裡的口訣符合下述哪一個概念？
(A)編序教學
(B)訊息解碼
(C)心智工具
(D)工作記憶。



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