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阿摩：只有想不到的事，沒有做不到的事。
80分
(2 分40 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育哲學難度:(56~65)
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1(C).

以下有觀杜威(J.Dewey)對於教育本質的敘述，何者是不正確的?
(A)教育即生長
(B)教育即生活
(C)教育同時具有本身與外在目的
(D)教育是經驗重組與改造的歷程



2(A).

下列何者主張教育在追求及傳播真理，教育內容要注重人類生活中經常不變之主題？
(A) 永恆主義
(B) 人文主義
(C) 精粹主義
(D) 存在主義



3(A).有疑問
X


1.古時有名的「詰問法」屬於下列哪一種教學法?
(A)認知教學法
(B)探究教學法
(C)創意教學法
(D)情意教學法



4(D).

27.「沒有內容的思想是空的，沒有概念的直觀是盲的」係哪一位哲學家的主張?
(A)康門紐斯(T.Comenius)
(B)斐斯塔洛齊(J.Pestalozzi)
(C)福祿貝爾(F.Froebel)
(D)康德(Kant)



5(D).
X


文化主義的思想中指出，具有理論型人格特質的人所追求的價值傾向是:
(A)權
(B)利
(C)真
(D)聖



6(B).

1.『在一間黑屋子中抓黑貓』此說法，是形容下列何者？
(A)教育
(B)哲學
(C)科學



7(D).有疑問

4.有關觀念分析，何者有誤?
(A)重視教育語言
(B)重視教育隱喻、規準、口號的分析與辨證
(C)教育需要透過設證與論證
(D)規訓與懲罰是品德的名著



8(D).

下列何者學者死後贏得「事事為人、無一為己」的美譽?
(A)杜威
(B)赫爾巴特
(C)康門紐斯
(D)裴斯塔洛奇



9(D).

4.楊老師覺得隨著資訊科技快速發展，教師角色中「授業與解惑」的部分，逐漸被網際網路所取代，因此，她的教學越來越著重引導學生如何運用網路，搜尋知識、解決問題。楊老師的教學最符合下列何種教師哲學觀？
(A)柏拉圖(Plato)「洞穴隱喻」的師生對話模式；
(B)布伯(M. Buber)的「吾-汝」關係的師生互動模式；
(C)諾丁絲(N. Noddings)關懷倫理學的師生關係模式；
(D)李歐塔(J.-F. Lyotard)「後現代處境」的教學模式。



10(C).

15.( )下列教育觀點何者最符合批判理論的主張？
(A)越有實用價值的知識越值得學習
(B)傳統文化的維護與創新是教育的核心功能
(C)教育的功能在協助學生覺察蒙蔽人類的虛假意識
(D)解釋世界的科學理論比改變世界的實踐理論重要。



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【精選】 - 教甄◆教育哲學難度:(56~65)-阿摩線上測驗

Megan H剛剛做了阿摩測驗，考了80分