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阿摩:言教不如身教,身教不如境教
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(1 分42 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
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1(B).

11.在幼兒園教學過程中,教師常會安排引起動機的活動,希望透過教學活動的安排或教 具的使用,來引發幼兒的學習興趣,此處教師所希望引發的學習興趣之內涵,與下列何 者最為相近?
(A)個人興趣
(B)情境興趣
(C)內在興趣
(D)精熟興趣。


2(D).
X


13.下列何者不是自閉症幼兒的典型症狀?
(A)圖像式記憶或思考能力不佳
(B)人際互動困難
(C)固著行為或興趣
(D)常出現人稱代名詞反轉情形。


3(A).

16.下列哪一種幼兒園課程取向特別重視實地踏查?
(A)方案教學
(B)華德福教學
(C)學習區教學
(D)蒙特梭利教學。


4(A).

19.根據柯伯格(Kohlberg)的性別分化認知理論,自我社會化的起始點為下列何者?
(A)性別恆定
(B)性別穩定
(C)基本性別認同
(D)性別角色達成。


5(B).

11.有關諾丁思(N. Noddings)關懷(care)倫理學的主張,下列敘述何者最正確?
(A)認為「關懷」是基於理性所生之道德感
(B)主張道德教育的重點是肯定、楷模、實踐、對話
(C)主張關懷關係是人與人之間和平相處不得不然的行為
(D)道德教育的方法主要為透過兩難故事的論辯以澄清價值判斷


6(C).

15.學校的教學活動在於切合生產關係所需,符合資本主義社會的需求。此種看法較屬於 下列哪一種觀點?
(A)文化傳承
(B)文憑主義
(C)符應理論
(D)順從理論


7(A).

17.在學校中透過評量與獎懲,將學生的表現排定優劣,區分名次。結構功能論學者認為 這種作法屬於下列哪一種功能?
(A)選擇
(B)社會化
(C)分配地位
(D)建立學習標準


8(C).

21.學校教育變革的 R-D-D-A 模式分為「研究(Research)、發展(Development)、傳播 (Diffusion)、採用(Adoption)」四個階段。某國教育部進行課程綱要的修訂,「利用 多元管道說明課程綱要修訂的原因與經過」, 這屬於 R-D-D-A 模式的哪一個階段?
(A)研究
(B)發展
(C)傳播
(D)採用


9(C).

25.張老師任教的幼兒園今年度接受基礎評鑑,請檢視下列哪一些事項不符合基礎評鑑指 標要求? 
甲、每學期實施兩次全園環境消毒,並留有紀錄。 
乙、每學期對全園幼兒實施發展篩檢,並對疑似發展遲緩幼兒留有處理紀錄。
 丙、教保服務人員薪資因未領取政府所發導師津貼差額而調降。
 丁、幼童專用車每年實施保養,並留有紀錄。
 戊、每學期應檢核一次全園室內、外設施設備。 
己、幼童專用車僅配置一台行車影像紀錄器。
(A)甲丙丁
(B)乙戊己
(C)丙丁己
(D)丁戊己


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