試卷測驗 - 104 年 - 慈濟大學學士後中醫-國文#23814-阿摩線上測驗

阿摩：成功和失敗最大的差別在於想法。

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試卷測驗 - 104 年 - 慈濟大學學士後中醫-國文#23814

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1(　).

1. 下列選項中的詞語，請選出用字完全正確的選項：
(A) 沾沾自喜／妙語解怡／暗然失色
(B) 如法炮製／耐人尋味／紆尊降貴
(C) 壯士暮年／雲淡風輕／各行其事
(D) 白雲出釉／舳艫千里／妯娌不合

2(　).

2. 下列文句，請選出用字完全正確的選項：
(A) 《莊子•外物》云：「跧者所以在魚，得魚而忘跧。」
(B) 孔叢子答問：「凡若晉侯驪姬床第之私，房中之事，不得掩焉！」
(C) 山川相繆，鬱乎蒼蒼，此非孟德之困於周郎者乎？
(D) 《史記•李斯列傳》：「夫斯乃上蔡布衣，閭巷之衿首。」

3(　).

3. 下列文句「」內的詞語，用法正確的是哪一選項？
(A) 睽違教範，倏忽三載，遙想先生「音容宛在」，時在念中。
(B) 第一要他自己學好纔好，不然，「不稂不莠」的反倒耽誤了人家。
(C) 選舉結束，當選諸公，皆懷「五日京兆」之心，希圖一展雄才。
(D) 二人同窗十年，情投意合，誠可謂「一日之雅」。

4(D).

4. 下列各組成語，請選出前後兩詞意思較相近的選項：
(A) 良莠不齊／有條不紊
(B) 光怪陸離／陸離斑駁
(C) 抱薪救火／薪盡火傳
(D) 海晏河清／四海昇平

5(A).

5. 「春風風人」第二個「風」字，本為名詞，在這裡變為動詞，此種修辭法稱為「轉品」。下列語句沒有使用轉品修辭的是哪一選項？
(A) 理直氣壯
(B) 雨雪霏霏
(C) 苦其心志
(D) 遠罪豐家

6(A).

6. 王初詩：「青帝來時值遠芳，殘花殘雪尚交光。隔年擬待春消息，得見春風已斷腸。」余光中詩：「凡迎風紅妝的都紅過了／唯壓你不倒，壓不倒／逆風赫赫擬標擧的燦爛／列黃旗簇金劍耀眼的長瓣／昂向秋來肅殺的風霜／綻不盡重陽高貴的徽號」，這兩首詩所歌詠的植物為下列哪一選項？
(A) 梅花、菊花
(B) 梅花、楓葉
(C) 丹菊、梧桐
(D) 菊花、梧桐

7(C).

7. 《韓非子．說難》：「凡說之難，非吾知之有以說之之難也，又非吾辯之能明吾意之難也，又非吾敢橫失而能盡之難也！凡說之難，在知所說之心，可以吾說當之。」請選出文意詮釋妥當的選項：
(A) 遊說順利與否，取決於遊說者本身的知識程度。
(B) 遊說難度，取決於遊說者本身說理技巧的高低。
(C) 遊說者理解對方心理狀態，方能以符合對方預期的方式說服之。
(D) 遊說者必須無視對方的喜怒，放膽陳述自己的意見。

8(D).

8. 請將下列描述季節的詩句，按照「春、夏、秋、冬」的順序排列，並選出正確的選項：甲、木槿花開畏日長，時搖輕扇倚繩床。乙、共看明朝明月，踏過黃籬時節。丙、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。丁、谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。
(A) 丙甲乙丁
(B) 丁乙甲丙
(C) 丙乙丁甲
(D) 丁甲乙丙

9(A).

9. 「愛他時似愛□□□，喜他時似喜梅梢月。想他時道幾首□□□，盼他時似盼晨鉤月。當初意兒別，今日相拋撇，要相逢似水底□□□。」(元•無名氏〈正宮•塞鴻秋〉) 請選出此較適合的選項：
(A) 初生月、西江月、撈明月
(B) 西江月、初生月、撈明月
(C) 初生月、撈明月、西江月
(D) 撈明月、初生月、西江月。

10(C).

10. 有的詩歌使用一連串的名詞呈現詩意，例如陸游<書憤>：「樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。」下列詩歌不屬於這種方式的是哪一選項？
(A) 黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭。（白樸〈沉醉東風〉）
(B) 桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。（黃庭堅〈寄黃幾復〉）
(C) 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（柳宗元〈江雪〉）
(D) 雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠〈商山早行〉）

11(B).

11.扁鵲過齊，齊桓侯客之。入朝見，曰：「君有疾，在腠理；不治，將深。」桓侯曰：「寡人無疾。」扁鵲出，桓侯謂左右曰：「醫之好利也，欲以不疾者為功。」後五日，扁鵲復見，曰：「君有疾，在血脈；不治，恐深。」桓侯曰：「寡人無疾。」扁鵲出，桓侯不悅。後五日，扁鵲復見，曰：「君有疾，在腸胃間；不治，將深。」桓侯不應。扁鵲出，桓侯不悅。後五日，扁鵲復見，望見桓侯而退走。桓侯使人問其故。扁鵲曰：「疾之居腠理也，湯熨之所及也；在血脈，鍼石之所及也；其在腸胃，酒醪之所及也；其在骨髓，雖司命無奈之何。今在骨髓，臣是以無請也。」後五日，桓侯體病，使人召扁鵲；扁鵲已逃去。桓侯遂死。（《史記•扁鵲列傳》）試問桓侯為何不信自己有疾？
(A) 身邊左右、醫官告誡桓侯勿輕信扁鵲。
(B) 桓侯本身先入為主的認為扁鵲欲欺無病為有病，以顯示自己醫術高明。
(C) 因桓侯不喜扁鵲危言聳聽，故產生反抗心理。
(D) 因扁鵲未曾遵守四診原則，僅就望診便妄言桓侯有疾，不夠嚴謹。

12(B).

12. 扁鵲過齊，齊桓侯客之。入朝見，曰：「君有疾，在腠理；不治，將深。」桓侯曰：「寡人無疾。」扁鵲出，桓侯謂左右曰：「醫之好利也，欲以不疾者為功。」後五日，扁鵲復見，曰：「君有疾，在血脈；不治，恐深。」桓侯曰：「寡人無疾。」扁鵲出，桓侯不悅。後五日，扁鵲復見，曰：「君有疾，在腸胃間；不治，將深。」桓侯不應。扁鵲出，桓侯不悅。後五日，扁鵲復見，望見桓侯而退走。桓侯使人問其故。扁鵲曰：「疾之居腠理也，湯熨之所及也；在血脈，鍼石之所及也；其在腸胃，酒醪之所及也；其在骨髓，雖司命無奈之何。今在骨髓，臣是以無請也。」後五日，桓侯體病，使人召扁鵲；扁鵲已逃去。桓侯遂死。（《史記•扁鵲列傳》）承上題，本文所要傳達的意旨，下列哪一選項的敘述最妥善？
(A) 醫者當懷父母心，視病如親，無論貴賤，一視同仁。
(B) 強調醫者當於微末處體察病的徵兆。
(C) 反思醫者的社會觀感，強調當建立專業倫理。
(D) 從患者的立場出發，強調患者心理與疾病能否得治的關鍵。

13(A).

13. 下列選項前後兩語詞中□的語音相同或相近，請選出字形完全相同的選項：
(A) 蠅□狗苟／步步為□
(B) 專□拜訪／坦□不諱
(C) 按□就班／星羅棋□
(D) 迫不□待／燃眉之□

14(B).

14. 下列各詞語，哪一選項用字完全正確？
(A) 滋事體大／知迷不悟
(B) 喜出望外／循序漸進
(C) 運籌帷握／戰戰競競
(D) 趨炎赴勢／五體頭地

15(D).

15. 關於狀聲詞，請選出敘述不正確的選項：
(A) 簌簌、颯颯、蕭蕭，形容風聲。
(B) 泠泠、潺潺、淙淙，形容水聲。
(C) 關關、啞啞、嚶嚶，形容鳥聲。
(D) 蕭蕭、霍霍、轆轆，形容馬鳴。

16(C).

16. 「很久不見說□□，請人指點用□□，認人不清用□□，請人改文用□□，辭謝饋贈用□□。」上引文□內，如依中華禮儀用語的慣例，最適合填入的選項是：
(A) 久違∕打擾∕拙見∕墨寶∕心領
(B) 失敬∕高見∕拙見∕斧正∕笑納
(C) 久違∕賜教∕眼拙∕斧正∕心領
(D) 失敬∕打擾∕眼拙∕高見∕承乏

17(C).

17.初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。及魯肅過潯陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。（宋．司馬光《資治通鑑》）由本文得知，「吳下阿蒙」的意思是：
(A) 貪功諉過的人
(B) 器量狹小的人
(C) 才疏學淺的人
(D) 膽大妄為的

18(B).

18.初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。及魯肅過潯陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。（宋．司馬光《資治通鑑》）有關本文的敘述，哪一個選項不正確？
(A) 孫權勸呂蒙應當讀書，瞭解歷史。
(B) 魯肅長久以來即對呂蒙的評價很高。
(C) 呂蒙以「沒時間」為藉口不讀書。
(D) 「士別三日，即更刮目相待」意謂進步神速，使人另眼相看。

19(D).

19. 下列各語句中之「蓋」字，屬於名詞的是哪一選項？
(A) 善哉！技「蓋」至此乎。（《莊子．養生主》）
(B) 功「蓋」三分國，名成八陣圖。（唐．杜甫〈八陣圖〉）
(C) 玉之言，「蓋」有諷焉。（北宋．蘇轍〈黃州快哉亭記〉）
(D) 庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也；今已亭亭如「蓋」矣。（明．歸有光〈項脊軒志〉）

20(A).

20. 郁永河〈臺灣竹枝詞〉：「獨榦凌霄不作枝，垂垂青子任紛披。摘來還共蔞根嚼，贏得脣間盡染脂。」所描寫的植物是什麼？請選出合適的選項：
(A) 檳榔
(B) 荔枝
(C) 芭樂
(D) 甘蔗

21(C).

21. 以下是李白的詩句。請選出沒有使用「誇張」手法的選項？
(A) 噫吁嚱危乎高哉，蜀道之難難於上青天。
(B) 朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。
(C) 仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
(D) 君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。

22(　).

22. 「走過千山萬山，可還沒見過白洋淀這樣如唐詩境界的景致。低伏的是□□的水光，貼著水光的是墨色的蓮葉， □□出水的是鮮綠的荷葉，荷葉往上簇擁著搖曳生風的荷花。」（龍應台《故鄉異鄉》）以上□□，最適合填入的選項是：
(A) 閃爍；縱橫
(B) 斑駁；婆娑
(C) 寂寞；抖擻
(D) 瀲灩；參差

23(C).

23. 「世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。」本文表達的意涵是什麼？請選出合適的選項：
(A) 賞馬不易
(B) 明主易得
(C) 知遇之難
(D) 適材而用

24(A).

24. 《論語．憲問》：「子曰：不怨天，不尤人。下學而上達。」「下學而上達」的意思，哪一選項的解說妥善？
(A) 下學人事，上達天理。
(B) 學基礎知識，以顯達於朝廷。
(C) 學下位者之事，以上達天聽。
(D) 在下位者只需學習，因為在上位者十分通達。

25(B).

25. 中國文化以人為尊，表現在語言裡則以人為本位，有時以動物表達負面、譴責的意思，例如以「獐頭鼠目」形容人長相猥瑣，以「狼狽為奸」罵人相互勾結作惡。下列選項都有兩句與動物有關的成語；兩句都表達負面、譴責之意的是哪一選項：
(A) 鳳毛麟角／狼心狗肺
(B) 豺狼當道／一丘之貉
(C) 沉魚落雁／指鹿為馬
(D) 雞犬不寧／犬馬之勞

26(C).

26. 下列哪一選項的文句，寫得最為妥善？
(A) 凡是做壞事、為非作歹的人，都應該要受到法律的制裁。
(B) 他把節儉省下來的錢捐給創世基金會。
(C) 今年是童玩節最後一次舉辦，將會吸引不少遊客。
(D) 張先生一篇見解獨到的專論文章，發表刊載於報章雜誌。

27(B).

27. 鄭炯明的詩：「大地的崩裂／從脆弱的台灣的心開始／一張張驚惶、破碎的臉／來不及發出一聲哀叫／遙遠的山谷／卻傳來地靈的狂嘯與怒吼／有人站在哀痛的土地上／搜尋逝者被腐蝕的記憶／請為他們合掌／並獻上一朵思念的黃菊花」，其中所描述的應是台灣哪一場災難？
(A) 南部八八風災
(B) 中部九二一地震
(C) 花蓮外海的海嘯
(D) 屏東核三廠的變電箱引發火災

28(D).

28. 下列選項文句的「以」字，哪一選項的用法，與其他三者不同？
(A) 鄭昭君之時，「以」所愛徐摯為相，國亂，上下不親，父子不和。
(B) 四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，「以」衾擁護，久而乃和。
(C) 治頑癬，「以」毒攻毒。
(D) 近世寇萊公豪侈冠一時，然「以」功業大，人莫之非。

29(D).

29. 下列文句中的『惡』字，作動詞用的是哪一選項？
(A) 「天下皆知美之為美，斯『惡』已。」(《老子》)
(B) 「為民父母，行政，不免於率獸而食人，『惡』在其為民之父母也？」(《孟子•梁惠王上》)
(C) 「先生又『惡』能使秦王烹醢梁王？」(《戰國策•趙策三》)
(D) 「莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂『惡』之。」(《左傳•隱公元年》)

30(C).

30. 請從下列的對聯中，選出上、下聯顛倒的選項：
(A) 風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。
(B) 財源茂盛達三江，生意興隆通四海。
(C) 青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。
(D) 門對千竿竹，家藏萬卷書。

31(A).

31. 關於稱呼，下列哪一選項不正確？
(A) 尊稱對方兄弟為「賢喬梓」
(B) 尊稱對方夫妻為「賢伉儷」
(C) 對人稱自己兄弟為「家兄」、「舍弟」
(D) 對人稱自己妻子為「內人」

32(D).

32. 方文山在〈青花瓷〉這首歌詞中，運用了許多修辭技巧。下列對歌詞修辭法的說明，何者不正確？
(A) 如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意。──轉品
(B) 炊煙嫋嫋升起，隔江千萬里。──誇飾
(C) 瓶身描繪的牡丹一如你初妝。──譬喻
(D) 簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠，而我路過那江南小鎮惹了你。──排比

33(B).

33. 下列選項中的「共」字，當「供給」解釋的是哪一選項？
(A) 為政以德，譬如北辰，居其所而眾星「共」之。
(B) 若舍鄭以為東道主，行李之往來，「共」其乏困，君亦無所害。
(C) 人生不相見，動如參與商，今夕是何夕？「共」此燈燭光。
(D) 願車馬、衣輕裘，與朋友「共」，敝之而無憾。

34(C).

34. 蘇軾〈定風波〉：「莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一簑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。」詞中所透露的情懷或情態與下列哪一個成語最為吻合？
(A) 力挽狂瀾
(B) 否極泰來
(C) 隨遇而安
(D) 不愧屋漏

35(D).

35. 下列關於文句的解說，請選出妥當的選項：
(A) 滿園子的人都「屏」氣凝神，不敢稍動。──「屏」通「秉」。
(B) 古有「采」詩之官，王者所以觀風俗，知得失，自考正也。──「采」通「彩」。
(C) 「卒」有盜賊之警，則相與恐懼訛言。──「卒」通「族」。
(D) 橙核炒研後，用酒送服三錢，即「愈」。──「愈」通「癒」。

【非選題】
作文(30分) 人的話語，有的會傷人，有的能救人。請以「語言的重量」為題，寫一篇文章。

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