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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1326~1350)
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1(C).

20、由一群不同的教學人員所組成教學團,共同計畫合作進行教學方法,稱:
(A)編序教學
(B)整體教學
(C)協同教學
(D)計畫教學。


2(D).

7.教師在學生聯絡簿上告知家長其子女在校的優良表現,是屬於何種獎勵?
(A)活動性
(B)代幣性
(C)物質性
(D)社會性。


3(B).

39.目前中小學學生不能行使的教育權
(A)發表權
(B)罷課權
(C)隱私權
(D)訴訟權。


4(B).

38.文化學派普朗格認為最理想的教師人格類型為下列哪一選項?
(A)藝術型
(B)社會型
(C)理論型
(D)宗教型


5(A).

45.任何教育的活動和歷程,要符合三項規準:合價值性、合認知性、合自願性。代表人物
(A)皮德思Peters
(B)蘇格拉底
(C)盧梭
(D)杜威


6(D).

41小平在遭受家暴之後,一直心情消沈,而且覺得只有自己面臨這樣的問題。直到參加小團體之後,發現其他成員也同 樣是家暴受害者,因而減輕了他的焦慮和孤立感。上述例子說明團體輔導的何種療效因素?
(A)利他性
(B)自我了解
(C)宣洩
(D)普同感


7(A).

7. 中小學的數學領域課程,是屬於下列何種課程?
(A)顯著課程
(B)潛在課程
(C)空無課程
(D)情境課程


8(D).

46.何者不是人本心理學在教育主張上的特色?
(A)強調自我實現及情意教育的重要
(B)強調全人發展
(C)重視以學生為中心的教學
(D)重視以教師為中心的教學


9(D).

27.教育工作者看待有關青少年次文化,以下何者較為適宜
(A)次文化常與主流文化對立,應進行犯罪預防的掌握
(B)次文化重視休閒逸樂,應該予以導正
(C)次文化通常是反智主義,影響學生課業學習,應該予以禁制
(D)次文化有其正反面的影響,應以互為主體性的立場去理解與對話


10(D).

44. 下列何者為公開課辦理的本質目的?
(A)建立教師同僚性的互學關係
(B)教師之間共同針對學生學習課題進行對話
(C)改善學生學習成效
(D)以上皆是


11(D).

23.陳老師在月考命題上採用「雙項細目表」設計,請問他命題時必須兼顧的重點原則為何?
(A)教學策略、教學目標
(B)教學策略、教學方法
(C)教學方法、教學設計
(D)教學內容、教學目標。


12(D).

28. 志潔參加了輔導老師帶領的人際關係成長團體後,才發現有人際關係困擾的不只是自己,原來還有其他的同學也有類似的問題,因此感覺到自己並不孤單,而降低原有的焦慮。志潔的經驗呈現團體心理治療的何種療效因子:
(A)利他性(altruism)
(B)希望感(instillation of hope)
(C)行為模仿(imitative behavior)
(D)普同感(universality) .


13(B).

42. 校園霸凌事件層出不窮,下列何者屬於霸凌行為? 甲、小威和小宇兩人一言不合,在走廊上吵起來了。 乙、阿凱夥同黑道幫派滲入校園,持續以暴力勒索阿志。 丙、五年級的小偉因為其性別氣質,被班上同學一起嘲笑捉弄。 丁、瓊華長期在社群網站發文批評小花,使同學排擠她,小花心生厭棄,因而尋短。
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁


14(C).

50. 潛在課程的敘述,何者最正確?
(A)潛在課程就是懸缺課程
(B)潛在課程屬於正式課程
(C)教師的身教屬於潛在課程
(D)潛在課程是負面的學習結果


15(C).

87. 採取蘇格拉底式探究(即產婆法)教學方式的老師,班級中較會出現何種課堂活動?
(A)偏好使用正增強來鼓勵學生正向行為
(B)鼓勵學生跟著楷模人物進行典範學習
(C)樂於使用問答以及啟發的對話教學法
(D)喜歡帶學生走出教室進行實地的教學


16(D).

27.依據家長的託藥單來協助幼兒服藥時,應該注意下列哪些事項?
(A)有關藥物之副作用及不適症狀,家長應事先請示醫師再轉告。
(B)托藥登記不清楚 時,應聯繫家長,經確定後再予餵服。
(C)代為餵服之藥品,必須為合格醫師處方藥物。
(D)以上皆是。


17(D).

39-40為題組
閱讀下文後,回答39-40題
        蔡老師在某國小擔任低年級的班導師。某天,蔡老師發現學生小辰的手臂上有些紅腫傷痕,於是電話聯絡媽媽,想要了解情況。下午,小辰的媽媽帶著傷, 紅著眼眶到學校告訴蔡老師,小辰的爸爸昨天晚上對媽媽拳打腳踢,對小辰也暴 力相向。小辰的媽媽拜託蔡老師:「小辰的父親是第一次出現這樣的行為,為了 家庭和諧,這件事我想先原諒他,請老師不要將這件事告訴任何人!」

【題組】40. 針對小辰的情況,蔡老師接下來應該進行何種處置作為較適合?
(A)利用班會時間,在班級裡針對小辰的狀況進行班級團體輔導
(B)尊重小辰與小辰媽媽的個人隱私權,不和他人提起此事件
(C)與班級家長代表討論,商討班級家長們可以協助的事項
(D)與輔導室會談,規劃後續小辰的照護、輔導及資源協助等配套措施


18(C).

11、下列哪一個教學模式的教學理念和其他三個差異較大?
(A) 學習共同體
(B) 分組合作學習
(C) 直接教學法
(D) 翻轉學習。


19(B).

28. 自主學習是十二年國教課綱的重要主張,請問下列對自主學習的敘述何者不適當:
(A)如何引發學生對各 領域課程教學的興趣,也是激發學生自主學習的方式之ㄧ
(B)自主學習意味著學生為主體,教師不需提 供學生任何指導
(C)自主學習的安排與設計可以發生在部定課程,也可以發生在彈性學習課程
(D)新型冠 狀病毒病(COVID-19)疫情,導致許多國家的學校停課,也讓世界各國更加重視學生自主學習及其自主學 習工具的開發


20(A).

45. 小明獲選師鐸獎,頒獎典禮中他提到,他雖然一路念師範體系學校,接受師資培養,但他對教育工作的 志向卻是因為國中三年數學課,同一位數學老師對給他的影響,這位老師的對數學教學的熱情、活潑的 教學方式及對學生的啟發,讓他立志長大後要當一位數學老師,讓學生不要討厭數學,此學習經驗屬於 下列何者?
(A)潛在課程
(B)空白課程
(C)彈性課程
(D)顯著課程


21(C).

32. 吳教師接受某校聘任為專任教師後,依有關法令及學校章則之規定,她享有相關權利與義務,而下列何者有誤?
(A)她可以參加學校教師會辦理的增能活動
(B)她可對學校教學提出興革意見
(C)她必須遵從資深老師與家長對其教學方法的要求
(D)她可以拒絕學校推派參加跨校聯誼活動


22(B).

23.()大民在閱讀物理補充教材時,了解那些段落是自己較不容易學習的部份,進而用較多的時間去 反覆閱讀。上述行為說明小華具備下列何種能力?
(A)分散練習(distributed practice)
(B)後設認知(metacognition)
(C)自動化處理(automatic processing)
(D)控制化處理(controlled processing)


23(D).

10.十二年國民基本教育課綱新增下列哪個領域,加強學生程式編碼和運資訊應用能力?
(A)數學
(B)自然
(C)英語
(D)科技


24(C).

22 小明很害怕黑色的東西和黑暗的地方,老師輔導時先幫小明設立害怕的等級,從最低階的方式,讓小明慢慢 接觸含有黑色的物品,然後伴隨身體放鬆,漸漸降低小明對黑色或黑暗的害怕,引導小明能逐漸克服害怕的每一個等級。請問老師採用什麼輔導方式?
(A)模範榜樣法
(B)反條件制約法
(C)系統減敏感法
(D)認知療法


25(C).

5.為了讓學生了解紅樹林的生態與生長環境,王老師帶領學生前往嘉義縣鰲鼓溼地進行觀察與體驗。王老師的教學規劃最接近下列哪一種教育理念?
(A)理性主義
(B)自由主義
(C)經驗主義
(D)觀念主義


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