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阿摩：光榮的傳統可以繼承，輝煌的成果要靠自己打造
100分
(3 分40 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆特殊教育專業難度:(1~25)
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1(D).

28.如果有一位特殊教育學生他有： (1)顯著口語與非口語溝通困難 (2)顯著社會互動困難 (3)表現固定而有限之行為模式及興趣的特徵時，他極可能屬於哪一類障礙？
(A)學習障礙
(B)語言障礙
(C)智能障礙
(D)自閉症。



2(C).

32.學習障礙學生經鑑定後，目前最常被安置的場所為：
(A)自足式特殊班
(B)特殊教育學校
(C)資源班
(D)教養院。



3(C).

44. 當一個學生有語言發展遲緩、構音異常等問題時，他需要以下哪一種專業人員的協助？
(A)臨床心理師
(B)聽力檢查師
(C)語言治療師
(D)職能治療師



4(C).

1.羊膜穿刺可檢測出胚胎有何異常症狀?
(A)感冒
(B)自閉
(C)唐氏症
(D)精神分裂



5(B).

6.脊椎囊腫會造成何種障礙?
(A)智能障礙
(B)肢體障礙
(C)學習障礙
(D)情緒障礙



6(A).

23.藥物治療對下列哪一類障礙的兒童最有助益？
(A)注意力缺陷過動症
(B)顏面傷殘
(C)動作障礙
(D)聽覺障礙



7(A).

29.「表情冷漠、動作古怪、不說話或只重覆別人的問話」，這是那類特殊兒童的特徵？
(A)自閉症
(B)聽覺障礙
(C)腦性麻痺
(D)學習障礙



8(D).

20.和聽障者說話時，應該：
(A)力求簡捷快速
(B)戴口罩沒關係
(C)儘量使用無線對講機來溝通
(D)面朝向聽障者



9(B).

29.小武在學校從不開口說話，但在家中卻可以與父母正常對話，小武最可能屬於下列哪 一種問題？
(A) 自閉症
(B) 選擇性緘默症
(C) 智能障礙
(D) 言語失用症



10(A).

下列何者需要精細動作：
(A)轉動鑰匙
(B)躺下來
(C)彎腰
(D)起立



11(C).

87.下列哪一種方式最有助於兒童發展正向的自我概念？
(A)細心呵護，避免有挫折
(B)嚴謹指導，力求有錯即改
(C)給予機會，使其獲得成功經驗
(D)不斷督促，以求盡善盡美



12(A).

( )9. 幼兒說話時將「飛機」說成「ㄟ 一」的現象是哪一種異常？
(A)構音異常
(B)聲音異常
(C) 語暢異常
(D) 語意異常。



13(D).

12. 下列何者不應該要參與IEP會議？
(A)家長
(B)學生所屬之特教班老師
(C)學校行政人員
(D) 義工家長。



14(C).

12. 小義有過動行為，上課不但分心也干擾他人，醫師為他開了專思達的藥物做為治療，藥物的功能主要是什麼？
(A)改善學業成就
(B)增加記憶力
(C)控制過動行為
(D)增加理解能力。



15(C).

21.李老師為了測試班上學生的語文能力，決定用筆試的方式進行，但是班上的瑪麗同學是個有閱讀困難的學生，無法參與筆試，請問李老師可以用什麼替付方案來幫助瑪莉同學呢?
(A)使用擴視機
(B)調整位置
(C)以口試方式進行
(D)以其他科目付替。



16(D).

43.我國教育部認定多重障礙是指　
(A)發生在於十八歲以前
(B)源於同一病因
(C)情緒方面有嚴重問題
(D)具兩種以上不具連帶關係的障礙



17(C).

3.注意力不足過動缺陷學生之兩個明顯特質為
(A)攻擊行為及低認知能力
(B)高認知能力及懶惰
(C)注意力不足及衝動行為
(D)活動力低及食慾不佳



18(C).

80. 在情緒和行為介入策略中，採有系統地讓個體逐漸地接近會引起他害怕的刺激源，直到個體對這個刺激不再感到害怕。此為
(A)社交技巧訓練
(B)自我管理訓練
(C)系統減敏感法
(D)多重感官訓練。



19(A).

42.下列哪一類學生最容易同時出現肌肉無力、脊柱側彎、駝背、關節發炎的症狀，影響課程的進行？
(A)肢體障礙
(B)智力障礙
(C)情緒障礙
(D)學習障礙



20(C).

口吃（Stuttering）是屬於哪一方面的語言障礙?
(A)音高（Pitch）
(B)音質（Voice quality）
(C)語暢（Fluency）
(D)鼻音（Nasality）



21(B).

根據特殊教育法令之規定，智能不足者係指受試者在標準化的智力測驗結果，低於？
(A)一個
(B)二個
(C)三個
(D)四個　標準差以下。



22(D).

9. 以下四種作法當中，哪一項是可讓視覺障礙學生獲得或習得有關「三角形」概念的最佳方式？（請依視障者的特性選出最適當的答案。）
(A)讓學生背誦「三角形」的定義。
(B)讓學生說出「三角形」的定義。
(C)向學生解說「三角形」的特徵。
(D)提供不同尺寸或形狀的「三角形」讓學生直接進行觸摸和感覺。



23(A).

33.皮亞傑認為「三至四歲大的幼兒認為別人看到的正如自己所看到的， 無法思考別人的相異看法」是屬於哪一種特性?
(A)自我中心觀
(B)世界觀
(C)人為觀
(D)泛靈觀



24(C).

◎請依據下文，回答85～89題
小裕是小六學生，目前在班上成績是最後幾名。導師觀察小裕在校的狀況如下： 上課時常分心，坐不住，還會隨意起來走動。上課時常會打斷老師或同學的發言， 無法耐心等待。座位亂，常弄丟東西，帶不齊學用品。即使東西放在書包或抽屜內， 但書包與抽屜凌亂，時常找不到學習單、作業或文具。考試時，總是粗心犯錯，有 時，還會落掉一大題沒有寫。說話衝，常和同學發生口角而情緒激動。
【題組】85. 依據導師在校的觀察，小裕最主要的問題是什麼？
(A)肢體協調
(B)視力
(C)注意力、衝動、過動
(D)聽力



25(C).

9. 丁老師為身心障礙學生小嘉設計教學目標，包括處理自己的情緒、參與同學 的討論及與同學合作完成任務。丁老師正在設計下列哪一種特殊需求領域課 程科目的目標？
(A) 學習策略
(B) 生活管理
(C) 社會技巧
(D) 溝通訓練



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【精選】 - 教甄◆特殊教育專業難度:(1~25)-阿摩線上測驗

min剛剛做了阿摩測驗，考了100分