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100分
(1 分52 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國小體育科專業知能
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1(B).

39.一般而言，在超過大約多少的運動強度後，VO2max的每跳輸出量就不會再增加？
(A)20%
(B)40%
(C)60%
(D)80%。



2(D).

40. 表達教師對學生從如何表現動作、如何使用動作、以及評量的方式之關注是 指
(A)告知(informing)
(B)精練(refining)
(C)延伸(extending)
(D)應用(applying)。



3(A).

29在體育教學過程中，何謂調和性回饋(congruency of feedback) ？
(A)教師對學生的運動技術表現，提出有關運動技術或結果的訊息，這些訊息直接地與學生所應專注的事物有關
(B)學生對學生提出有關運動信心的訊息，而這些自信心訊息與學生所應專注的事物有關
(C)學生對自己的運動表現，提出有關動作技術的缺點訊息
(D)教師對學生提出有關心理協調訊息，而這些心理協調訊息與學生所應專注的事物有關



4(C).

5. 有氧體能和耐力相關因素約有多少由遺傳基因決定?
(A)25%
(B)30%
(C)35%
(D)40%



5(D).

39. 在體育課中，使用個別系統化教學模式的主要學習領域依序為？
(A) 認知學習、技能學習、情意學習
(B) 情意學習、認知學習、技能學習
(C) 認知學習、情意學習、技能學習
(D) 技能學習、認知學習、情意學習



6(C).

20臺北市將於今年主辦的世界大學運動會，總共有幾個競賽運動項目？
(A)19
(B)21
(C)22
(D)23



7(C).

27體育老師可透過回饋（feedback）提供學生修正動作的資訊，若教師透過播放學生動作影片的方式屬於下列何種回饋？
(A)同時回饋
(B)內在回饋
(C)終點回饋
(D)自我回饋



8(B).

42. 臺中市政府運動局轄下四科，不包含下列哪一科？
(A)運動產業科
(B)綜合規劃科
(C)運動設施科
(D)競技運動科



9(C).

15. 運動學習的心智階段（Mental Stage）教學技巧，下列敘述何者最適當？
(A)目標是練習的質與量
(B)尋找正確技巧和策略計畫時，不需要很多的心智活動
(C)藉由示範與解說將技巧做到最好
(D)要詳細敎導，學習者才能充分了解



10(A).

39. 打籃球如何破解對方壓迫防守，在Bloom認知領域分類為？
(A)應用
(B)理解
(C)分析
(D)綜合



11(A).

50. 我國網球好手詹詠然6月獲得大滿貫混雙冠軍是哪一個賽事？
(A)法國公開賽
(B)溫布頓公開賽
(C)美國公開賽
(D)澳洲公開賽



12(A).

57.以下何者不是判斷動機水準的三個指標之一？
(A)能力感
(B)努力強度
(C)堅持程度
(D)選擇方向



13(D).

35.桌球雙打比賽中甲方球員發球順序為 A、B，乙方球員發球順序為 C、D，該場比 賽由甲方先發球，目前比數 7：6，接下來應由誰來接發球？
(A)A
(B)B
(C)C
(D)D



14(A).

17. 聯合國教科文組織(UNESCO)修訂通過的「國際體育教育，體育活動與體育運動憲章」是在哪一年的大會？
(A) 2015
(B) 2016
(C) 2017
(D) 2018



15(D).

21.教學的目的會影響教材的選擇與活動安排方式，根據 Gallahue 的理論，下列 何者屬於「操作性動作技能」的學習?
(A) 排球扣球起跳時的「擺臂」
(B) 立定跳遠時的「擺臂」
(C) 有平衡木時的「擺臂」
(D) 捷泳划水時的「擺臂」



16(A).

27. 利用伯格(Borg)6-20 等級的運動自覺量表(RPE)，從事有氧運動的適當強度建 議範圍應在
(A) 12-16
(B) 8-12
(C) 6-10
(D) 16-20



17(B).

26.學習新技巧或複雜技巧時，運動員應該採用哪種技術？
(A)升高喚醒水準
(B)減少喚醒水準
(C)維持喚醒水準
(D)關注喚醒水準



18(A).

37.在漸增強度運動中，隨著運動強度的增加（攝氧量增加）而肺部換氣量呈非線性上升的轉折點，通常發生在甚麼範圍 之間？
(A) 55 %至 75 % VO2max
(B) 65%至 85 % VO2max
(C) 75 %至 90 % VO2max
(D) 85 %至 100% VO2max



19(A).

47.教育部宣導在海邊游泳或活動需要特別注意「離岸流」，下列描述何者有誤？
(A)離岸流是沿著海岸線快速流動的強勁海流
(B)容易發生在從海岸向外突出的堤防側邊
(C)不管天氣好壞，浪越大越容易出現。
(D)陷入離岸流時，應先求擺脫而非與其對抗。



20(C).

54.除了內在手段和社會支持手段策略外，健身運動指導者還使用哪些手段來增加學員的運動依附？ 甲-行為改變手段、 乙-行為增強手段、 丙-理性行為手段、 丁-決策手段
(A)甲、乙、丙
(B)乙、丙、丁
(C)甲、乙、丁
(D)以上皆是



21(C).

58.探索與冒險教育的敘述，何者為是？
(A)無痕山林是 TNT
(B)繩索課程包含熟識遊戲、團隊熱身活動、低空繩索、星空繩索課程
(C)原文為 adventure education
(D)1984 年 Kolb 提出適應學習圈



22(D).

95.有一位哲學家主張，受教育使人同時具備文化素養與專精的知識，後者作為參與社會生活的基礎，前者則引導人們， 具有如哲學般深邃、藝術般高雅的生活。他也提醒教師們：(一)不應要求學生同時學習太多的科目(二)一旦教學生什 麼，便要教得徹底。這位哲學家最可能是下列何者？
(A)康茲(G. Counts)
(B)康德(I. Kant)
(C)伊利奇(I. Illich)
(D)懷德海(A. Whitehead)



23(A).

22. 依據學者R. Scott Kretchmar所提出的概念，使學童體育課成為更有意義的學習經驗，下列哪一個選項的組合最符合有意義的體育 （meaningful physical education）學習特徵？
(A)社會互動、挑戰、動作能力、樂趣與愉悅感
(B)動機、信心、身體能力、知識與理解
(C)身體活動、運動欣賞、運動規則、運動實踐
(D)運動原理、運動表現、運動行為、運動美感



24(D).

25、根據自我決定理論(self-determination theory)指出「自主性閾值」（內在自主選擇的臨界點）在
(A) 內射調節和外在調節之間
(B) 內在動機和外在調節之間
(C) 認同調節和外在調節之間
(D) 認同調節和內射調節之間



25(D).

31. 我國體育政策白皮書中，透過學校體育的健全發展，預計2023年每位學生精熟一種運動技能比率能達多少？
(A)75%
(B)60%
(C)80%
(D)85%



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