試卷測驗 - 112 年 - 112 新竹市國民中學教師聯合甄選試題：體育#114561-阿摩線上測驗

阿摩：千點萬點，不如名師指點

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試卷測驗 - 112 年 - 112 新竹市國民中學教師聯合甄選試題：體育#114561

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1(B).

41. 環境永續是近年來重要的議題，王老師擬將聯合國發佈之「2030 永續發展目標」融入體育課程，培養學生永續發展的素養，請問聯合國永續發展目標之英文縮寫為：
(A)ESGs
(B)SDGs
(C)MDGs
(D)CSRs

2(C).

42. 因應教育部生生有平板政策，曾老師指導學生學習如何操作平板電腦中，有關學習運動學習軟體APP的技能，以達到輔助學習進而提升學習成效。此教學活動主要在增進學生哪種類型的知識？
(A)事實性知識（Factual knowledge）
(B)概念性知識（Conceptual knowledge）
(C)程序性知識（Procedural knowledge）
(D)後設認知知識（Meta cognitive knowledge）

3(B).

43. 樂趣化教學能引起學生的學習動機，凱窪（Roger Caillois）與懷金格（Johan Huizinga）是最受社會學者推崇的遊戲學家，王老師有意將遊戲理論（play theory）應用教學活動中，下列哪一描述不是遊戲理論的內涵？
(A)遊戲時的虛擬情境，可以發揮學生想像力。
(B)教學時加上實質的獎勵措施，更能引起學生的學習動機。
(C)雖然是遊戲融入，但也須有時間與空間的限制。
(D)遊戲需有規則，可由彼此約定或是遵守他人訂定的遊戲規則。

4(D).

44. 108課綱強調學生需要學習高層次的思考，請問下列何者認知領域層次最高？
(A)指導學生上網搜尋羽球的發展歷史。
(B)指導學生了解定向運動在台灣的發展脈絡。
(C)指導學生將體育課所學遷移應用於生活中。
(D)指導學生提出AI對於促進體育學習成效之策略。

5(A).

45. 108 課綱強調「跨領域」的學習，邱老師以奧運主題來連接各個領域，透過奧運主題，將各科各領域的相關內容放進來，使學科間的內容能產生關聯，也保存了每個學科原有的範圍，此為下列何者模式？
(A)多學科（Multidisciplinary）課程統整模式。
(B)跨學科／科際整合（Interdisciplinary）課程統整模式。
(C)超學科（Transdiscipliary）課程統整模式。
(D)學科（Disciplinary）課程模式。

6(A).

46. 隨著教育環境的改變，教育公共關係的議題亦需要關注，學校會利用門口電視牆、跑馬燈或海報宣傳校隊學生參加比賽獲獎資訊，以提升社區民眾對學校的認知與好感。學校這種方式較符合下列哪一種理論？
(A)符號互動論。
(B)STP 理論。
(C)行銷組合 4P 理論。
(D)結構功能論。

7(C).

47. 有關學校規劃校訂彈性學習課程之描述，下列何者是正確的？，
(A)健康與體育已有安排時數，不再列入校訂彈性學習課程。
(B)彈性學習課程應安排具備專長的教師授課，但不列為教師授課節數。
(C)若因師資延聘問題，得彈性調整課程授課時間及課程實施方式。
(D)體育班因已有部定特殊類型班級課程，因此不再於校訂彈性學習課程中提供專長領域課程之規劃。

8(C).

48. 陳老師今天上課的項目是「匹克球 (Pickle ball)」，請問是屬於十二年國民基本教育健康與體育領域學習內容哪個主題？
(A)群體健康與運動參與。
(B)挑戰類型運動。
(C)競爭類型運動。
(D)表現類型運動。

9(A).

49. 學校運動團隊中偶有「霸凌」問題，此事件受到社會大眾的關注，有關霸凌事件處理，下列描述何者是正確的？
(A)學校可彈性處理被霸凌同學之出缺勤紀錄，不受請假相關規定之限制。
(B)為了給予雙方當事人陳述意見之機會，應讓雙方對質說明。
(C)學校得知後，應於五個工作日內召開防制校園霸凌因應小組會議。
(D)學校在不知情的情況下，為保護被霸凌的同學，可接受匿名書面申請調查。

10(C).

50. 路跑是近年來流行的運動之一，有關長距離跑步的生理學，下列何者是錯誤的？
(A)賽前一週可使用肝醣超補方式來提升體內肝醣量。
(B)訓練期可採用間歇訓練（Interval Training）提升心肺耐力。
(C)骨骼肌中「白肌（white muscle）」較多者適合成為耐力型運動選手。
(D)「間歇訓練」的強度必須超過乳酸閾值（Lactate Threshold, LT）的強度才有效果。

11(D).

51. 疫情期間採用線上學習，體育老師為能培養學生之自主學習能力，採取學者何世敏（2014）提出科技輔助自主學習之四種學習模式進行線上教學，此「四學」模式不包括下列何者？
(A)學生自學—自我調節。
(B)教師導學—他者調節。
(C)組內共學—共同調節。
(D)親子互學—親子調節。

12(A).

52. 體育教師運用科技進行混成教學，將教學過程錄成影片，放在教學平臺供學生觀看，讓有特殊情況而無法參與實體課程，或是供有需求的學生複習，請問這種方式是屬於下列哪一種？
(A) 賦權式
(B) 增能式
(C) 翻轉式
(D) 以上皆非

13(B).

53.有關新竹市中等學校設立體育班以及該校體育班發展運動種類，下列何者為誤？
(A)「田徑」是「成德高中」發展運動種類之一。
(B)「自由車」是「虎林國中」發展運動種類之一。
(C)「橄欖球」是「香山高中」發展運動種類之一。
(D)「射箭」是「富禮國中」發展運動種類之一。

14(B,D).

54. 為促進與保障國民之體育參與，健全國內體育環境，推動國家體育政策及運動發展，制定《國民體育法》，有關本法規之內容，下列何者是錯誤的？
(A)為鼓勵國民參與體育活動，明定每年九月九日為國民體育日。
(B)為個人資料保護，不得建立各級學校學生之體適能資料庫。
(C)學校設體育班者，每校至少置專任運動教練一人。
(D)在不影響學校教學下，學校運動設施應配合開放提供社區民眾從事運動且不得收費。

15(A).

55. 體育教材教法在概念上轉向探索和引導發現，重視非競爭性與成功取向課程的主要概念基礎，下列何者最為合適？
(A) 動作教育
(B) 健身運動
(C) 運動科學
(D) 體適能

16(B).

56. 體育組長為因應同學無風雨球場的上課需求，想申請學校設置太陽能光電球場計畫，請問組長應將申請計畫書，向以下哪一個行政業務單位提出申請？
(A) 教育部國教署
(B) 教育部體育署
(C) 教育部資科司
(D) 教育部師藝司

17(B).

57. 就融合式身體活動模式而言，依據最多限制性至最少限制性的順序安排，下列哪一組最適切？
(A)隔離式→平行式→融合式→修正式→普通身體活動
(B)隔離式→融合式→平行式→修正式→普通身
(C)隔離式→修正式→平行式→融合式→普通身體活動
(D)隔離式→修正式→平行式→融合式→普通身體活動

18(C).

58. 林老師這學期開始實施雙語體育教學，在田徑教材備課時，即將使用「baton」這個單詞來教學生，請問老師接下來準備要上課的內容，與下列哪一項最為相關？
(A) 跳高
(B) 跳遠
(C) 接力
(D) 中長距離跑

19(C).

59. 李老師在教學生桌球發下旋球單元時，發現有學生所發的下旋球，容易發生球在桌面上彈跳過高的情形，請問李老師可以提供下列何種線索，最適合協助學生解決發下旋球彈跳過高的問題？
(A) 增加拍面與球體的撞擊
(B) 向上拋球，待球向下落時，立刻擊球
(C) 向上拋球，待球向下落至靠近球台桌面階段再擊球
(D) 減少拍面的摩擦

20(D).

60. 體育課程常以 2 節至 4 節課，安排教授一項運動技能為主的多元活動課程設計，請問這種規劃方式，主要是基於下列何種理由？
(A) 教師輪流使用教學場地較為公平
(B) 學生可從眾多的運動中，選擇自己喜歡的運動參與
(C) 快速更換項目，較不易使學生對體育課學習感到枯燥
(D) 以上皆是

21(B).

61. 體育老師最近在體育課使用 STEAM 教育設計體育課程，請問老師所採用的課程設計方式，下列何者最為適當？
(A) 文化學習
(B) 跨域學習
(C) 人權教育
(D) 性別教育

22(D).

62. 心理技能訓練（psychological skill training, PST）是一種持續性的心智與心理技能練習，可應用於提升增強運動表現，主要有三個訓練階段，下列何者不包含在內
(A)教育階段（Education phase）。
(B)獲得階段（Acquisition phase）。
(C)練習階段（Practice phase）。
(D)比賽階段（Competition phase）。

23(A).

63. 體育老師在教學時，請所有女同學都做直線移動運球的工作練習，所有男同學都做直線移動加轉身運球的工作練習，請問老師可能會因何種情況而產生歧視的狀況？
(A) 性別刻板印象
(B) 破窗效應
(C) 霍桑效應
(D) 寒蟬效應

24(A).

64. 新竹市為配合十二年國民基本教育政策，提升高國中小教育品質精進教學計畫，整併高中輔導團及國教輔導團成為十二年國教垂直整合單位，請問其主要組織單位為下列何者？
(A) 課程與教學發展中心
(B) 高中小學課程輔導中心
(C) 課程研究與推展中心
(D) 十二年國教輔導中心

25(D).

65. 全國中等學校運動會 2024 年將於下列哪一各縣市舉辦？
(A) 新北市
(B) 新竹市
(C) 新竹縣
(D) 臺北市

26(D).

66.為因應行政院「2030 雙語政策」，各級學校開始推動雙語教學，倘若體育老師教學設計為學習目標是體育學科內容和語言並重，請問適合採用何種教學模式？
(A)沉浸式教學（Immersion Education, IE）
(B)全英文授課模式（English as a Medium of Instruction, EMI）
(C)以英語為第二語言（English as a Second Language, ESL）。
(D)學科內容和語言整合式學習（Content and Language Integated Learning, CLIL）

27(C).

67. 體育老師為培養學生三面九項之核心素養，教學時依據素養導向教學的四大原則，下列何者不是此四大原則？
(A)整合知識、技能與態度。
(B)情境脈絡化的學習。
(C)教師交付學習任務。
(D)活用實踐的表現。

28(D).

68. 王老師上排球課時，先進行全班授課，之後依學生的表現，將學生異質分組並形成小老師帶領組員一起學習的型態，小組成員共同學習並協助同組同學學習，教師每週實施測驗，除了以小組整體表現評定學生學習狀況外，也計算學生的個人進步成績，以個人過去的表現為基礎，鼓勵學生為他所屬的小組爭取最多的分數。此合作學習方式是屬於下列哪一種？
(A)拼圖法。
(B)全班性同儕指導策略。
(C)小組探究。
(D)小組成就區分法。

29(A).

69. 許老師在上羽球課時，將如何處理高遠球的想法外在化，用口語說出和呈現，讓學生得以瞭解、模仿和學習。此種教學方法較接近下列何者？
(A)認知學徒制（Cognitive apprenticeship）。
(B)師徒制（Mentorship）。
(C)教練制（Coaching）。
(D)訊息處理制（Information processing）。

30(B).

70. 我們常看到教練把選手當成自己的小孩，無私的奉獻與犧牲，只為了培養出優秀的運動員，讓選手得以翻轉生命，教練也從選手的成就中得到歡樂與成就感，教練對待選手的方式，以哲學家布柏（Martin Buber）的觀點傾向下列何者？
(A)「吾-它」關係。
(B)「吾-汝」關係。
(C)「吾-吾」關係。
(D)「汝-汝」關係。

31(B).

71. AI 人工智慧已深深影響教育，與其抵抗不如順勢而為應用於課堂教學，王老師上體育課時使用ＡI 來輔助教學。此教學活動培養了學生何種素養面向？
(A)自主行動。
(B)溝通互動。
(C)社會參與。
(D)以上皆是。

32(A).

72. 學者 Margaret Whitehead 首先提出身體素養的概念，也對身體素養定義提出四大支柱的描述，下列何者教學安排是屬於此四大支柱之內涵：
(A)設定符合學生的挑戰任務，培養學生自信心。
(B)奧運會期間分享國際體育事務，培養學生多元文化教育。
(C)藉由比賽情境培養學生品德教育。
(D)分組合作學習，培養學生團隊合作精神。

33(D).

73. 在運動場上，女性運動員會出現三合症（female athlete triad），以下何者非為產生三合症之主要發生元素？
(A)可用能量不足（low energy availability）。
(B)月經週期異常（menstrual dysfunction）。
(C)低骨質密度（low bone density）。
(D)代謝症候群（metabolic syndrome）。

34(B).

74. Bunker 與 Thorpe 提出「理解式教學法」(Teaching Game for Understanding, TGfU)，下列何者不是建構理解式教學法的概念？
(A)學生透過實際比賽的情境進行學習。
(B)上課過程中還是必須透過老師來做決策。
(C)此教學法能提升學生戰術戰略認知。
(D)因普遍應用於球類教學，常被稱為理解式球類教學法

35(C).

75. 國際奧林匹克委員會（IOC）宣布，2032 年夏季奧林匹克運動會將於澳洲舉辦，使得澳洲成為第二個三度於不同城市舉辦夏季奧林匹克運動會的國家，請問澳洲於 1956 年、2000 年和 2032 年舉辦夏季奧林匹克運動會的城市為下列哪一組？
(A) 布里斯本、雪梨、墨爾本
(B) 達爾文、雪梨、布里斯本
(C) 墨爾本、雪梨、布里斯本
(D) 布里斯本、雪梨、達爾文

36(C).

76. 關於游泳自救與水域安全的課程，在 108 課綱「健康與體育學習領域」的學習內容中，請問下列內容哪一項符合「Gb-Ⅳ-1」的學習內容描述？
(A) 水中自救方法，養漂 15 秒
(B) 手腳聯合動作、藉物游泳前進、游泳前進 15 公尺（需換氣 3 次）
(C) 岸邊救生步驟、安全活動水域的辨識、意外落水自救與仰漂 30 秒
(D) 水上安全、意外落水自救、救生方法與仰漂 30 秒

37(D).

77. 依據動作分析的原理，下列哪一項動作是最符合低工作組織度（low task organization）的關係?
(A) 籃球投籃
(B) 網球發球
(C) 田徑擲標槍
(D) 游泳捷泳

38(　).

78. 體育教師想運用科技結合體育教材內容實施教學，請問教師最需要下列何種類型的知識，才能有利於其教學實施？
(A) content knowledge
(B) technological knowledge
(C) pedagogical content knowledge
(D) Technological pedagogical content knowledge

39(B).

79. 老師運用 Mosston 體育教學光譜，借用氣球比喻人的肺部，提問引導學生學習水肺潛水，當從水下 9 公尺上浮至水面(surfacing)時，要將肺部空氣吐出(blowing air out)的重要性，讓學生了解波以耳定律（Boyle's law）的原則，請問老師使用的是 Mosston 體育教學光譜的哪一式？
(A) 互惠式
(B) 導引式
(C) 擴散式
(D) 自測試

40(D).

80. 素養導向評量強調歷程評量與成果評量，重視方法多元與向度多元，其中使用雙向度表格，用以判斷規準與表現精熟水準的學習評量工具，為下列哪一項？
(A) 檢核表評量
(B) 學習單評量
(C) 檔案評量
(D) 標準本位評量

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