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阿摩：後悔過去，不如奮鬥將來
100分
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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)
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1(D).

24.布魯納(J. Bruner)提出發現式學習(discovery learning)的概念，下列何項敘述符合其 理論觀點？
(A)教師需要具有教學的熱誠，積極介入幼兒的學習歷程
(B)學習環境需要有明顯的結構性，指引幼兒進行有系統的學習
(C)二歲至六歲幼兒屬於動作表徵期，因此需多提供幼兒各種動作的經驗
(D)內在性動機對於學習有正向影響，因此不宜過度使用外在性的獎賞與懲罰



2(A,C).

15.依據《幼兒園教保活動課程大綱》，下列哪些活動主要與幼兒認知領域的學習有關？ 
甲、烹飪區的幼兒參考各種蛋糕廣告單，畫出自己的蛋糕裝飾圖 
乙、幼兒依據教師所提供的城堡圖片，在積木區中搭蓋相同的城堡 
丙、午餐橘子的數量較幼兒人數少 5 個，老師請幼兒思考如何分配橘子 
丁、在「寵物」的主題中，閱讀《我和我家附近的野狗們》後，討論流浪狗的心情
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁 .



3(A).

12.伯恩斯坦(Bernstein)提出分類(classification)和架構(framing)的概念，下列敘述 何者較符合其概念？ 甲、分類是指知識類別間疆界的強弱，架構是指由權力程度所構築出特定師生關係； 
 乙、分類探討的是教師屬性與學生屬性，架構探討的是教育體制與學校文化； 
 丙、學生中心的教學取向屬於弱分類弱架構，而教師中心的教學取向屬於強分類強架構； 
 丁、陳老師是採主題教學程且讓幼兒主動探究是屬於弱分類強架構，張老師採取單元 教學且幼兒主動操作機會少屬於弱分類弱架構。
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁。 



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amy7173127剛剛做了阿摩測驗，考了100分