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科目:教甄◆學校行政學
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1(B).
26.教育行政學者Luneburg & Ornstein 指出:學校具有鬆散組織結構的特性,面對 學校組織變革的壓力調適,涉及多種因素的干擾與影響。請判斷下列那一種不屬 於其指出「變革壓力」的因素?
(A)政府的干涉
(B)學校歷史
(C)技術和知識
(D)社會的價值
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2(B).
61. 在組織行政管理中,行政機構會像金字塔一樣不斷增多,行政人員會不斷膨脹。每 個人似乎都很忙,但組織效率卻越來越低下。此種情況被稱為是「組織麻痺病」。 試問此係指以下何種現象?
(A)彼得原理現象
(B)帕金森定律現象
(C)形式主義現象
(D)寡頭鐵律現象
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3(C).
63. 混沌理論於 1990 年代之後被廣泛應用於社會科學之中,試問以下何者不是混沌理 論中所提到的混沌現象?
(A)耗散結構(dissipative structure)
(B)奇特吸引子(strange attractor)
(C)煮蛙效應(frog-boiling effect)
(D)回饋機能(feedback mechanism)
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4(B).
66. 在教育行政決定模式中,下列何種模式主張決策形成方式,乃在成員互動過程中考 慮現實情況,進而互相調適與妥協彼此觀點,最後達到有限理性之決定?
(A)政治模式
(B)漸進模式
(C)滿意模式
(D)衝突模式
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5(B).
有疑問
74. 學校法人及其他非營利之私法人,經各該主管機關許可辦理學校型態實驗教育,並 符合下列各款規定者,得申請改制或新設私立實驗教育學校?
(A)招生對象為四歲至十八歲之學生
(B)學生總人數不得超過六百人;每年級學生不得超過五十人
(C)專任教師對學生人數之比例不低於一比十五
(D)樓地板總面積,每一名學生不低於五平方公尺
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