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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)難度:(461~465)
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1(D).

7. 陳老師針對班上適應不良的學生,蒐集他們的家庭氣氛、出生序、親子關係等資料以形成輔導假設與策略。請問陳老師所蒐集的資料屬於阿德勒 (A. Adler) 理論中的哪一個概念?
(A)早期記憶
(B)虛構目標
(C)重要他人
(D)家庭星座


2(D).
X


31.理性情緒治療法係由下列哪一位提出?
(A) 艾里斯 (A. Ellis )
(B) 葛拉塞(W.Glasser )
(C) 柏尼 (E. Berne )
(D) 羅吉斯 (C. Rogers)


3(B).

Hoffman(1970)的研究指出,使用何種管教技術的父母較容易養出道德成熟的兒童
(A)權威法
(B)誘導法
(C)撤回關愛法
(D)溺愛法


4(A).

13.四年級的小薇上臺做口頭報告時,都會因過度緊張而說不出話來。老師為了幫助她 克服焦慮,就請小薇從上臺跟同學點頭微笑開始,然後進一步上臺說一句話,逐漸 增加報告長度,做到後給予鼓勵。老師的作法是運用下列何種諮商學派?
(A)行為學派
(B)阿德勒學派
(C)個人中心學派
(D)心理分析學派


5(C).

14.根據行為學派的理論,老師輔導學生從事學習時,運用哪種增強方式較有效?
(A)當學生進步時,提高增強的頻率
(B)整個過程皆應使用立即與持續的增強
(C)一開始先持續性增強,之後再間歇性增強
(D)一開始先間歇性增強,之後再持續性增強


【非選題】
小靜經常因為成績不好,被父母責備。她今天沒準備好,因此,他在想等一下考數學時要作弊。她應該做幣嗎?以下是一些人的想法: 甲、應該,作弊得到好成績,她的父母會認為她是好女兒,以她為榮。 乙、不應該,如果他被抓到,會受到嚴厲的處分。 丙、不應該,因為作弊違背校規。 丁、不應該,因為作弊對班上其他的人是不公平的。 戊、應該,因為他若得到好成績,她的父母可能讓他去看場電影作為獎賞。 請根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論,說明上述五種反應,分別處於哪一個發展階段,並敘述該階段的特質。

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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)難度:(461~465)-阿摩線上測驗

Ruoyun Chen剛剛做了阿摩測驗,考了80分