【精選】 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度) - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆特殊教育專業 - 教甄◆教育基本概念

阿摩：身處何地並不重要，重要的是未來的方向。

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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度) - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆特殊教育專業 - 教甄◆教育基本概念 - 教甄◆身心障礙組2023~2021(1251~1255)

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1(A).

28.心評教師在身心障礙學生鑑定綜合研判過程中，將有社交溝通缺陷的某生鑑定為社交(語用)溝通障礙症，而非自閉症，其最主要原因可能是在綜合研判資料中該生未出現下列何種特徵？
(A)有語言溝通問題
(B)有社交困難問題
(C)有侷限及重複行為模式
(D)有異常的非語言溝通行為

2(D).有疑問

23. 在學術研究中論及功績主義(meritocracy)，下列何者為其特色？
(A)機會和資源的競逐不是一種普遍權利
(B)精英份子不能享有較高的酬勞與地位
(C)職業地位的分配基於依屬關係(ascription)
(D)以能力和成就作為階層化的指標

3(B).

37. 個人未來計畫（Personal Futures Planning, PFP）又可稱為個人中心計畫（Person-Centered Planning, PCP），無論 PFP 或 PCP 均將下列哪一項能力列為身心障礙學生有效參與計畫擬定的關鍵能力？
(A)優勢潛能
(B)自我決策
(C)親子互動
(D)工作能力

4(A).

39. 集中式特教班林老師在本週社區適應課程，帶著三位學生前往大賣場購物。林老師要求：甲生購買一件百元內的商品並正確找零；乙生尋找價目表中剛好可用 50 元硬幣購買的零食；丙生練習正確指認價格在 99 元以下的商品…前述的教學活動，最符合下列哪一種教學策略的應用？
(A)多層次教學法
(B)通用學習設計
(C)社區本位教學
(D)多感官教學法

5(C).

12.根據我國十二年國民基本教育課程綱要總綱的分類，我國國民基本教育雖然有俗稱的國小、國中與高中職三種學制，但是在十二年國民基本教育課程綱要總綱的學習階段則分成幾階段？
(A)三
(B)四
(C)五
(D)六

最頂 ▬

1.X

2.？

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Au剛剛做了阿摩測驗，考了80分