【精選】 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度) - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆特殊教育專業 - 教甄◆教育基本概念

阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。

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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度) - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆特殊教育專業 - 教甄◆教育基本概念 - 教甄◆身心障礙組2023~2021(1286~1290)

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1(A).

39. 下列對於[再測信度]的敘述何者正確?
(A)同一份測驗於不同時間對相同學生前後重複測量兩次，並根據這兩次測驗分數所求得的關係數。
(B)由兩位評分者對每一份試卷加以評分，然後根據所評的分數再來求相關係數。
(C)利用單獨一次的測驗結果，以隨機方式將其分成兩半，再求出這兩半測驗結果的相關係數。
(D)不同測驗於不同時間對相同學生前後重複測量兩次，並根據這兩次測驗分數所求得的關係數。

2(E).有疑問

25.下列何者不屬於處理問題行為時使用的前事調整策略？
(A) 建立合理期待
(B) 表達關切
(C) 系統減敏訓練
(D) 調整物理環境
(E)一律給分

3(D).

26.如果你想要了解班級中學生彼此相互吸引與排斥的人際關係，你可以運用什樣的測驗技術？
(A)學生資料調查表
(B)社會計量技術
(C)賴氏人格測驗
(D)觀察法

4(B).有疑問

2. 下列有關我國現行《教師法》教師權利與義務的敘述，何者有誤？
(A)教師之教學及學生輔導依相關教育法令，享有專業自主權
(B)教師得視自己工作負擔狀況，選擇是否擔任導師
(C)除法令另有規定外，教師得拒絕學校所指派與教學無關之工作或活動
(D)教師非依法律規定，不得洩漏學生個資

5(D).

8. 誠誠是 5 歲男孩，由於出生時因為產程過長，導致腦部缺氧，使得其肢體動作發展，特別是精細動作的發展較弱，請問您要如何輔導訓練其精細動作呢？
(A)給予抓、握、撕、捏的動作訓練
(B)給予觸、壓、冷、熱的刺激
(C)給予翻、滾、走、跳的訓練
(D)給予抓、捏、壓手腕、丟的動作訓練

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Au剛剛做了阿摩測驗，考了60分