【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)難度:(476~480)-阿摩線上測驗

阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造

60分

(1 分41 秒)

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)難度:(476~480)

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1(B).

30.一個測驗能測出所欲量度的行為特性之程度，應屬下列何者？
(A)信度
(B)效度
(C)常模
(D)效標

2(C).

31.小美和小明姊弟倆看完電影「海角七號」後，一直吵著要爸爸帶他們去恆春找阿嘉和茂伯。媽媽見狀就跟兩人說，等暑假到了就帶你們兩個到屏東看阿嘉的家。小明立刻大聲的說：「不是屏東啦，是恆春。」小美馬上接著說：「笨喔！恆春就在屏東縣啦！」以皮亞傑(J. Piaget)的理論分析，小美和小明可能分別發展到哪一個認知階段？
(A)小美在前運思期，小明在感覺動作期
(B)小美在前運思期，小明在具體運思期
(C)小美在具體運思期，小明在前運思期
(D)小美在形式運思期，小明在具體運思期

3(A).

29-30 為題組閱讀下文後，回答 29-30 題。十歲的小方收下自己不喜歡的生日禮物後，即使並不開心，仍微笑著向對方道謝。
【題組】30.小方的表現與大腦中哪一區塊的功能關係最密切？
(A)頂葉
(B)枕葉
(C)額葉
(D)顳葉

4(D).

1 下列有關智力的敘述，何者不符合現代智力理論的概念？
(A)智力是不會改變的
(B)智力與學習成就有關
(C)環境對智力的影響早期大於後期
(D)智力為個體表現在各種心智活動的能力

5(B).

22.教師資格考試結束後，幾位考生收到成績時分別有下列的反應：志明說：「今年題目特別難，我才會不及格。」春嬌說：「考試當天我身體不舒服，才會考這麼差！」國強說：「我用紫微斗數算過，知道自己今年考運很讚！」芳瑜說：「我本來就真的很不會考試啊！」根據溫納(B. Weiner)的歸因理論，下列何者正確？
(A)志明使用外在、可控制的歸因
(B)春嬌使用內在、不穩定的歸因
(C)國強使用外在、穩定的歸因
(D)芳瑜使用內在、可控制的歸因

【非選題】

閱讀下文後，回答 4-6 題。
六年級的國語課，朱老師請學生抄寫黑板上生字延伸的補充詞語，抄完後要直接考聽寫。小程開始焦躁，舉手向老師反映：「老師，太難了！」老師卻回答：「不會太難，你加油。」小程勉為其難抄了一會兒，老師看其他同學都抄完了，便叫大家把課本收起來，準備考聽寫。還未抄完的小程著急地大叫：「老師，我還沒抄完！」老師不理他，逕自擦掉黑板上的詞語……

【題組】5.老師先教課文中的「汽油」，然後補充「油」的形似字延伸語詞。在「柚子」、「抽取」、「釉彩」、「直笛」、「啟迪」、「軸心」這些語詞中，你會建議老師挑選哪些延伸語詞？並根據讀寫教學的認知原則，說明你選擇的理由。(4 分)

最頂 ▬

3.X

4.X

非選題1

【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)難度:(476~480)-阿摩線上測驗

Ruoyun Chen剛剛做了阿摩測驗，考了60分