【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2019難度:(831~840)-阿摩線上測驗

阿摩：輸在猶豫，贏在行動。

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【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2019難度:(831~840)

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1(D).

21. 有關國中資優班科學課程的教學設計原則，下列何者較為適切？
①科學課程的設計著重概念的連結性②高層次思考無須以學科知識為基礎③不探討迷思概念成因以免學生混淆④引導學生建構符合科學解釋的例證
(A)①②③
(B)①②④
(C)①③
(D)①④

2(C).

43. 根據目前我國特殊教育法規定，下列哪一種資優教育安置形式是不合法的？
(A)集中式高中舞蹈資優班
(B)分散式國中資優資源班
(C)集中式國中資優班
(D)分散式國小資優資源班

3(B).

44. 有關ADHD資優學生特質的描述，下列何者較為適切？
①可能因為思考速度快而表現出類似衝動的行為
②課堂學習中的負向行為可能反映某些心理需求
③容易因為外顯行為而導致某些優勢無法被發現
④ADHD資優學生因衝動與過動而減少情緒敏感
(A)①②③④
(B)①②③
(C)①②④
(D)②③④

4(D).

47.某國小資源班教師經評估後，確認有多位身心障礙學生需要加強自我決策的態度與能力，該教師可以為這些學生安排何種特殊需求領域課程？
(A)學習策略
(B)溝通訓練
(C)職業教育
(D)生活管理

5(B).

10. 教師幫助孩子管理他們的行為時，若孩子午餐吃得很慢，老師時間到了就把午餐收起來，孩子有了餓肚子的經驗，後來午餐時間就迅速吃完午餐，請問這位老師用的是什麼方法？
(A)積極傾聽
(B)自然結果
(C)替代選項
(D)處罰

6(D).

46、根據《特殊教育法施行細則》所規定個別化教育計畫中所應包含的內容，下列何者正確？
(A)能力現況、支持策略、具行為問題所需之行為功能介入方案
(B)家庭狀況、相關服務、轉銜輔導及服務內容
(C)需求評估、學期目標、學年目標、達成目標之評量方式
(D)以上皆正確

7(A).

68. 有關個別化家庭服務計畫（IFSP）的敘述，下列何者正確？
(A)以跨科際整合的方式進行
(B)無論是否有需求，跨科際小組需要所有的專業人員
(C)所有有障礙孩子的家庭都需要特別的協助
(D)家長無法決定是否要接受早期介入方案

8(B).

6.如果學生上課專心不吵鬧，就減少家庭作業的份量，是屬何項改變學生行為的策略？
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)隔離

9(A).

27.倘若家長認為個別化教育計畫的內容損及學生應有的權益時,依據現行特殊教育法規,家長應向下列何者提出申訴最為適切?
(A)學校
(B)教育局
(C)國教署
(D)教育部

10(C).

48. 某國中資源班教師經評估發現，參與數學補救教學的學生，數學程度相當於國小四年級的程度。請問這位老師在執行數學補救教學時，比較適合運用哪些策略來調整課程？
(A)類化、減量
(B)替代、組合
(C)減量、分解
(D)充實、融合

最頂 ▬

完全正確!

10.

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sped剛剛做了阿摩測驗，考了100分