阿摩：沒有危機意識，就是世界最大的危機。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2826~2850)
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1(A).

35、下列對於多元文化教育的敘述，何者最為正確？
(A)不論學生所屬是何種性別、種族、文化、社會階級或有其他特殊性，其教育的機會是平等的
(B)針對少數團體學生給予特別輔導，融合主流社會
(C)係指雙語教學，使新移民子女具有競爭力
(D)依照學生所處之社會階級來區分而給予教學



2(D).

28.下列何者不是實作評量受到支持的理由？
(A)彌補傳統紙筆測驗不足
(B)對學生學習成就做更正確的推論
(C)對教師的教學活動產生正向的引導
(D)考試題目容易設計



3(D).

3.下列哪一項不在「五段教學法」的範圍內？
(A)提示
(B)總括
(C)預備
(D)批評。



4(C).

49.具內控的學生，容易將考試得高分歸因於：
(A)測驗題目簡單、容易
(B)受到老師的寵愛
(C)細心用功
(D)好運氣。



5(D).

66. 下列哪一項不屬於雙向細目表的功能？
(A)作為命題的依據
(B)讓試題配合教材內容
(C)讓試題配合教學目標
(D)讓試題增加難度 。



6(A).

45. 唐氏症是：
(A)基因異常
(B)腦部病疫
(C)代謝異常
(D)原因不明 而產生。



7(B).

97.五歲的明明，因為媽媽剛生了妹妹，使明明常常覺得媽媽偏愛小妹妹，因此也學妹妹吃奶嘴、學妹妹哭鬧。就心理學的角度，明明呈現的是哪一種防衛機制
(A)抵消(undonig)
(B)退化(regression)
(C)內射(introjection)
(D)補償(compensation)



8(B).

45.進行實驗時，如果實驗對象已知道自己在接受實驗時，很可能掩飾平時的反應，而表現得更好或更差，導致結果的不正確，這稱為？

(A)月暈效果
(B)霍桑效果
(C)自行應驗
(D)比馬龍效果



9(C).

7.王校長是非常重視辦學之績效，但忽略學校教職員福利的爭取，其領導方式以下列何者較為貼切？
(A)高關懷高倡導
(B)高關懷低倡導
(C)低關懷高倡導
(D)低關懷低倡導。



10(D).

48.依艾瑞克遜(Erickson)心理社會發展階段理論中青少年(十二歲至二十歲)可能出現那一種危機？
(A)信任 對不信任
(B)自主行動對懷疑
(C)自動自發對罪惡感
(D)自我統整對角色混淆。



11(D).

3. 下列哪一項不屬於合作學習的特質？
(A)高度互賴
(B)團體歷程
(C)重視小組工作技巧
(D)同質分組。



12(C).

14. 英國的夏山學校及我國的森林小學，在辦學時期所秉持的教育哲學為
(A)教師中心主義
(B)生活適應社會本位主義
(C)人本思想兒童本位主義
(D)課程教材能力本位主義。



13(A).

57.將美感教育列為教育宗旨的是那一位學者?
(A)蔡元培
(B)胡適
(C)梁啟超
(D)羅家倫



14(C).

70.雅慧在學校鋼琴表演會前不斷練習莫札特的小步舞曲，在正式表演時，她的鋼 琴演奏非常流暢，未出現任何彈錯音或停頓情形，因此贏得全場師生熱烈的掌聲， 雅慧是運用以下何種長期記憶的方式熟練彈琴？
(A)情節記憶
(B)語意記憶
(C)程序性記憶
(D)敘述性記憶



15(C).

24.你可以牽馬到河邊，但是無法強迫牠喝水。這句話說明下列何者的重要性？
(A)認知
(B)歸因
(C)動機
(D)領導。



16(C).

51.下列教學作法，何者最不符合有效的教學原則？
(A)協助學生將所學的內容和個人本身的經驗作連結
(B)評估學生的知識和技能水準，並據以調整教學的內容
(C)允許教學目標和教學內容不相一致，以確保教學的彈性
(D)提供和內容有關的練習，讓學生有應用和精進學習的機會。



17(D).

21、教育部推動「體適能三三三」計劃，下列何項不是該計劃之規定？
(A) 學生每週運動三次
(B) 學生每次運動三十分鐘
(C)學生每次運動達到 心跳130 下
(D) 學生每次運動跑運動場三圈。



18(A).

12.課程即目標，依課程目標選擇、組織教材，有效地評鑑課程目標
(A)泰勒的課程理論
(B)派納的課程理論
(C)艾波的課程理論



19(C).

28. 批判教育論(Critical Pedagogy)者通常主張教師應扮演何種角色？
(A)知識的代言人
(B)傳統規範的楷模
(C)轉型化的知識份子
(D)學校行政管理的幹才



20(B).

()3.某中學校內有普通班、商科及工科，這所中學屬哪一類型？
(A)完全中學
(B)綜合高中
(C)實驗中學
(D)預備中學。



21(D).

35.疫情期間，魏老師進行線上教學，常運用教育軟體請各組學生將課本所學的概念，組織成樹狀 圖或心智圖。請問，魏老師是應用下列哪一種學習理論？
(A)行為學習論
(B)人本學習論
(C)社會學習理論
(D)訊息處理學習理論



22(B).

30. 根據馬斯洛(A. H. Maslow)的需求層次論，若學生沒有獲得他人的接納和友誼，容易導致他們在學校生活適應困難。請問這是下列何種需求？
(A)安全需求
(B)愛與隸屬的需求
(C)自尊需求
(D)知的需求



23(A).

50.李老師運用學生喜歡的活動作為增強物來增加學生學習動機，李老師使用的策略符合何項原理？
(A)普利馬克
(B)教師期望
(C)認知失調
(D)自我應驗。



24(A).

8. 學校處理教師教學不力或不能勝任工作有具體事實之情事，應透過何種機制進行調查或 輔導？
(A)教師專業審查委員會
(B)課程發展委員會
(C)性別平等教育委員會
(D)行政會議



25(D).

46. 如果有學生是因為受老師嘲笑而拒絕上學，根據馬斯洛(A. H. Maslow)之需求階層論， 這位學生是何種需求未滿足？
(A)自我實現
(B)審美鑑賞
(C)認知需求
(D)自尊需求。



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hilary剛剛做了阿摩測驗，考了100分