阿摩:失敗是暫時的繞道,不是死胡同;是耽擱,不是毀滅!
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小 - 教甄◆教育心理學 - 教甄◆課程與教學 - 教甄◆教育基本概念 - 教甄◆教育哲學2023~2019難度:3,4,5,6,7,8,9,10(986~990)
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1(C).
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5.根據國民教育法的規定,國民小學與國民中學設校務會議,議決校務重大事項。校務會議成員不包括那個群組的代表?
(A)教師代表
(B)學生代表
(C)職工代表
(D)家長會代表


2(C).
X


16. 動態評量設計時主要依據的理論為何?
(A) 佛洛依德(Freud)的精神分析論
(B) 班都拉(Bandura)的社會學習理論
(C) 皮亞傑(Piaget)的兒童發展論
(D) 維果斯基(Vygotsky)的社會認知論


3(C).

14.音樂老師聽完美美彈琴後,對她說:「妳的琴藝突飛猛進,你應該花了很 多時間練習吧!」請問這是屬於哪一種稱讚的方式?
(A)三明治效應稱讚
(B)迂迴溝通術稱讚
(C)鑑賞式稱讚
(D)評價式稱讚


4(B).
X


59.近年來,國內外皆開始重視低代表性群體(underrepresented)的資賦優異,下列何者不屬於此群體?
(A)身心障礙資賦優異學生
(B)來自低收入家庭的資賦優異學生
(C)女性資賦優異學生
(D)原住民資賦優異學生


5(D).

2. 〈詩品序〉曰:「太康中,三張、二陸、兩潘、一左,勃爾復興,踵武前王,風流未沫,亦文章之中 興也。」為文學史上兩晉文學的太康中興。請問下列哪一人物不是上舉〈詩品序〉中所提及的人物?
(A)陸機
(B)左思
(C)潘岳
(D)張衡


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WinaChen剛剛做了阿摩測驗,考了40分