【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2013難度:3,4,5,6,7,8,9,10(26~50)-阿摩線上測驗

阿摩：全世界都不相信你會成功，你自己相信，那你就會成功

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2013難度:3,4,5,6,7,8,9,10(26~50)

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1(B).

近十幾年來學習典範有所轉變，以下有關學習新典範的陳述，哪三陳述最符合？甲：強調學習如何學習乙：強調直覺、右腦思考丙：學習重視情境互動丁：學習重視成果導向
(A)乙丙丁
(B)甲丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲乙丙

2(D).

75. 假如張老師在教學前或配合分群需要，想要獲得學生的起點行為成熟度以及學習潛能、性向等資料及相關訊息，較適合採行以下何種評量？
(A)最大表現評量
(B)典型表現評量
(C)安置性評量
(D)診斷性評量。

3(D).有疑問

20. 關於 Snyder 所提出的希望感理論，下列敘述何者錯誤？
(A) 希望感是目標導向的思考
(B) 希望感理論包含目標、路徑思考與意志力思考三個重要的組成成分
(C) 具有希望感的人較能依據目標規劃自己的行動策略，並且堅持到底，在遇到挫折時也較可能尋找替代方案，嘗試解決問題
(D) Snyder 強調以情緒建構其希望感理論，而不強調以認知為基礎的理論模式

4(A).有疑問

35. 下列有關資優教育之「加速」與「充實」之敘述，何者不正確？
(A)加速制與充實制只能二擇一
(B)加速與充實可以並用
(C)加速制不適用於所有學習領域
(D)集中式資優班比分散式資源班適合實施加速制

5(B).

56.治療師問當事人：「如果發生一件神奇的事，過了一夜之後你的問題解決了，如何知道它被解決了？一切會有什麼不同？」這位治療師正在使用什麼技術？
(A)例外問句
(B)奇蹟問句
(C)量尺問句
(D)外化問句。

6(A).

71. 讀寫障礙（Dyslexia）最主要的特徵為何？
(A)語言理解有缺陷
(B)識字解碼缺陷
(C)認識字彙太少
(D)閱讀寫作技巧不足。

7(D).

8 教學行動研究與教學檔案都是屬於較有結構性的專業發展系統，此兩種系統皆具備的核心概念為何？
(A)研究
(B)合作
(C)省思
(D)探究

8(B).

50. 一位國小四年級輕度自閉症學生目前在資源班接受二節社會技巧教學，其餘時間皆在普通班學習。請問這位學生的特殊教育服務形式最接近下列何者？
(A)回歸主流
(B)完全融合
(C)隔離教育
(D)分科教育

9(C).

13.十二年國民基本教育總綱提出總體課程目標，下列哪一項目標不是?
(A)啟發生命潛能
(B)陶養生活知能
(C)促進道德發展
(D)涵育公民責任

10(C).

78.下列對問題導向學習（problem-based learning，簡稱 PBL）的敘述何者有誤?
(A)以學習者為中心並利用真實的問題來引發學習者討論
(B)以小組學習模式進行為主，組內的學習者透過合作式的互動來解決學習問題
(C)教師純以旁觀者角色不介入小組的學習過程
(D)學習者必須主動思考學習目標擬定學習計劃或階段

11(D).

23以「禮物」為主題，下列何者是技術旨趣的課程發展模式所重視的內容？
(A)收送禮物之個人意義
(B)不同節慶收送禮時應使用正確的謝辭賀語
(C)反思禮物與權力、利益的關係
(D)不限於「物」的禮物之可能意象

12(D).

29Howard Gardner 認為智能不能以語文及數理邏輯為代表，他提出的多元智能不包括以下哪種？
(A)內省
(B)自然
(C)人際
(D)創造

13(C).有疑問

13. 我國教育當前重視實驗教育或「另類教育」(alternative education)的理念，試問下列所述哪一個學校型態不是屬於此類型？
(A)柏拉圖的學苑(Plato - the Academy)
(B)斯泰納的華德福學校(R.Steiner - Waldorf)
(C)尼爾的夏山學校(A.S.Neill - Summerhill)
(D)盧梭的愛彌兒(J.-J.Rousseau - Emile)

14(B).

40. 小明向林老師抱怨：「老師，你一次講太多而且講太快了，我都記不起來…」，根據訊息處理模式，林老師的教學，最可能忽略關注小明的哪一種記憶限制呢？
(A)感覺記憶
(B)工作記憶
(C)語意記憶
(D)長期記憶

15(B).

47. 下列是一道論文試題：「列舉並描述下列短文所犯的推理錯誤」，此道題目是測量Anderson(2001)等人修訂的 Bloom 的哪個認知歷程？
(A)應用
(B)分析
(C)評鑑
(D)創作

16(A).

19 關於編序教學(Programmed Instruction)的特色下列何者為非?
(A)著重人與人之間互動的教學方式。
(B)以刺激與反應為基礎的學習理論所創的教學方式。
(C)學習者可依自己的步調來調整學習的教學方式。
(D)以個別化的回饋為主的教學方式。

17(C).

28.王教師在教學時會進行學習內容的說明、示範，並提供可行策略以幫助學生掌握策略要領；接續，王老師依據學習程度進行異質性分組，讓學生可以應用學習策略完成指定任務。試問王老師是採用了何種教學方法?
(A)直接教學法、探究教學法。
(B)編序教學法、合作學習法。
(C)直接教學法、合作學習法。
(D)編序教學法、群性化教學。

18(B).

2. 有關 STEAM 的敘述何者正確？
(A)以人文主義為哲學基礎，重視教育機會均等
(B)強調探究實作與五感學習能力
(C)強調體育與理工科技學科的跨領域有機整合
(D)確立英文、數學與科學為核心科目

19(A).

43. 自主學習(self-regulated learning)，是培養終身學習者的重要關鍵，請問下列哪些教學作法較有助於實踐自主學習的理念？

甲、教導學生學習策略，並分辨學習策略的適用時機

乙、提供學生檢核表在寫作文的過程進行自我檢核

丙、在進行學習任務前，先提供學生評量規準(rubrics)

丁、請同學紀錄自己每次考試的成績。
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁

20(C).

26.下列哪一個「」內之字，其聲調應讀為後半上？
(A)「老」古董
(B)「取」粉筆
(C)「選」舉法
(D)「賈」里長

21(A).

1. 張老師為瞭解四所學校的教育機會均等情形，計算出四所學校的學生學習成就之變異數（variance），從這些變異數中，下列哪一所學校的教育機會最均等呢？
(A) 1.00
(B) 1.50
(C) 2.50
(D) 5.00

22(A).

36. 張校長開會時在分析社會現象和學校事務時，常常採用「穩定」、「共識」、「整合」等概念，他的觀點比較接近哪一個學派？
(A)結構功能論
(B)衝突論
(C)後現代理論
(D)符號互動論

23(B).

72. 某種宗教宣導「吃素救地球」，該宗教的訴求理由是，吃素可以減少畜牧業排放的溫室氣體。該訴求的理由最為接近倫理學的何種論證風格：
(A)神令論
(B)效益論
(C)義務論
(D)德行論。

24(C).

53.一項成人智力測驗的平均為 100，標準差為 15，君君在這個智力測驗得分為 118，她的智力大約高過多少百分比的成人？
(A)12%
(B)50%
(C)88%
(D)98%。

25(B).

37.能力測驗的結果常因文化偏誤因素，對某些族群不公平的現象，請問下列何種測驗方法無法避免這種問題？
(A)減少試題數量
(B)以口頭回答方式進行
(C)採用非語文的呈現方式
(D)設計問題解決讓學生解決

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J剛剛做了阿摩測驗，考了68分