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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1001~1025)
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1(C).
10、為幫助偏遠及社經水準較低地區國民中學有效推展校務,政府訂頒特別計畫,編列專款補助該類學校經費供充實必要設施、辦理相關活動,以豐富其教育內涵而能增進教育機會的實足均等,所指的計畫是:
(A)小班小校計畫
(B)新校園計畫
(C)教育優先區計畫
(D)潛能開發計畫
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2(D).
14.「教師即研究者」是下列何種研究的基本特色?
(A)觀察研究
(B)質性(化)研究
(C)個案研究
(D)行動研究
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3(B).
57.王老師對學生的回答很滿意時,常以微笑點頭來回應。根據上述,王老師運用了哪種類型的獎賞?
(A)代號性獎賞
(B)社會性獎賞
(C)活動性獎賞
(D)物質性獎賞
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4(C).
28、下列哪一項是國民教育的目標?
(A)研究高深學術,養成專門人才
(B)培養青年生活之知識和生產技能
(C)以生活為中心,配合學生身心能力發展歷程,尊重個性發展,激發個人潛能,涵泳民主素養,尊重多元文化價值,培養科學知能,適應現代生活需要
(D)身心健康之訓練
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5(D).
28.級任教師想要瞭解班上學生的人際關係,可用何種測驗施測
(A)性向測驗
(B)智力測驗
(C)人格測驗
(D)社交測量法。
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6(D).
7.教新單元之前,教師先將新的學習內容與學生舊的經驗結合,以故事、綱要等方式引導學生學習,此乃奧蘇貝爾(Ausubel)所謂的
(A)結構
(B)心像圖
(C)教學綱要
(D)前導組體。
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7(A).
254.羅傑斯的教育理念是以何種對象為中心
(A)學生
(B)家長
(C)教師
(D)工友
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8(C).
31.藝術的欣賞是屬於何種的欣賞
(A) 真理
(B)善
(C)美
(D)智
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9(D).
79. 主張「由做中學習」的學者是
(A)狄爾泰
(B)盧梭
(C)皮特斯
(D)杜威 。
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10(D).
99. 不在教師課程設計的意圖之中,但學生在潛移默化中獲得了學習經驗,此種課程一般稱為
(A)顯著課程
(B)螺旋課程
(C)核心課程
(D)潛在課程 。
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11(D).
6.下列有關教學評量的功能那一個是不正確的:
(A)診斷學生學習問題
(B)幫助擬定教學計畫
(C)階段性鑑定學習成效
(D)方便排出學生的名次。
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12(B).
50.社交計量法(sociometric techniques)常可用來評估個別學生的:
(A)師生關係
(B)同儕關係
(C)親子關係
(D)手足關係。
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13(C).
81. 盧梭(J. J. Rousseau)教育理論的中心是:
(A)社會本位
(B)國家本位
(C)兒童本位
(D)教師本位。
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14(D).
11.前導組織(advanced organizer)意在提供學習者何種協助?
(A)提供學生能進行精緻化複習的材料
(B)提供簡易的閱讀結構訓練
(C)提供學生有做中學的機會
(D)提供先備知識或可能需要的關聯知識
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15(A).
22、 教學評量的主要目的為:
(A)了解學生的學習困難
(B)評定學生成績
(C)建立學生學習檔案
(D)配合學校行政。
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16(D).
41. 各級學校的學生輔導工作是何者的責任?
(A)校長
(B)班級導師
(C)輔導教師
(D)全體教師
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17(B).
16. 教師命題前應設計一個命題計畫,以便命題時能夠適度考量各單元教材內容及各教學目標的命題比例,此一命題計畫稱之為:
(A)常態分配表
(B)雙向細目表
(C)泰羅二氏預期表
(D)切截分數表。
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18(B).
15. 教育部針對教育資源比較貧乏的落後地區,給予更多的支援補助,期能縮小城鄉差距,以落實教育機會均等之理想的政策與措施,我們稱為
(A)補償教育計畫
(B)教育優先區計畫
(C)對等補助計畫
(D)資源補償計畫。
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19(A).
基爾福(J.P.Guilford)認為,可以顯示個人創造力的是哪一種思考能力?
(A)發散性思考
(B)集中性思考
(C)反向性思考
(D)收斂性思考。
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20(B).
105.校長與教師共同分擔責任與決策
(A)指導型
(B)合作型
(C)非指導型----P.114
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21(C).
皮德思(R.S.Peters)指出教育活動應兼顧哪三大規準:
(A)合情意性、合文化性、合感性
(B)合審美性、合技能性、合社會性
(C)合價值性、合認知性、合自願性
(D)合經驗性、合道德性、合認知性。
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22(A).
32、黃老師自認遵照學校規定實施正常教學,嚴格執行班級常規和紀律,並勤於督導、管教學生行為,卻不受學生 歡迎,惹得家長到處陳情,造成班級氣氛躁動不安。學年度結束,黃老師經由校事會議決議送學校考核委員 會,被考核四條三款(留支原薪)。請問,在收到考核通知書 30 天內,黃老師可以尋求何種救濟管道?
(A)備妥資料提教師申訴
(B)提起侵權損害的賠償
(C)提出國家賠償的訴訟
(D)召開記者會陳訴冤情
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23(B).
70.小喬在準備考試時,會留意那些部分自己弄不清楚,並採取適當的策略讀懂它們。前述行為代表小喬具備何種能力?
(A)精緻化處理 (elaboration processing)
(B)後設認知處理(metacognitive processing)
(C)自動化處理 (automatic processing)
(D)控制化處理 (controlled processing)
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24(D).
27. 下列哪些項目能反映檔案評量的特色? ①評量的目的是為了量化、分級 ②評量是為了將幼兒與其他幼兒比較 ③教師可透過檔案了解如何調整課程 ④教師可透過蒐集幼兒的作品了解其進步情形
(A)①②
(B)①③
(C)②④
(D)③④
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25(A).
1.教育部修正師資培育法,改為先通過檢定再實習,依新制規定,通過教師資格考試者,需 進行多久的實習?
(A)半年
(B)1 年
(C)2 年
(D)3 年
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1001~1025)-阿摩線上測驗
琪琪剛剛做了阿摩測驗,考了100分