今日錯題測驗-教甄◆國小體育科專業知能-阿摩線上測驗

阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向

85分

(20 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國小體育科專業知能

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1(A).

下列何者不屬於九年一貫課程綱要健體領域課程目標之敘述？
(A)發展運動概念與運動技能，提升體適能
(B)培養個人休閒習慣的技能與知識
(C)培養增進人際關係與互動的能力
(D)培養擬定健康與體育策略及實踐的能力

2(D).

31. 下列何種價值取向將學科知識做為完成個人和社會目標的方法，勝過其本身的目標，是屬於情意方面的課程目標？
(A) 自我實現
(B) 社會重建(責任)
(C) 生態整合
(D) 以上皆是

3(A).

32.體育課的學習活動有非常多的組織策略，以技能領域優先的學習活動中，涵蓋了動作技巧的一些特徵，及正式競賽特性的練習活動，稱為：
(A)前導遊戲(lead-up game)
(B)情境練習(situated drills)
(C)攻防戰(scrimmage)
(D)學習站(learning stations)活動臺北市 108 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–體育科第 3 頁共 3 頁

4(D).

30. 頭部的重心在頸椎的前方，斜方肌在頸椎的後方，當斜方肌收縮時會造成頭部上抬的仰視動作，此是利用第幾類型的槓桿原理？
(A)第四類型
(B)第三類型
(C)第二類型
(D)第一類型

5(D).

48.以下關於每日總能量需要的基本要素敘述，何者正確？
(A)飲食生熱效應約佔每日總能量需求的 10-15%／身體活動約佔每日總能量需求的 10-20%／休息代謝率約佔每日總能量需求的 70-80%
(B)飲食生熱效應約佔每日總能量需求的 15-25%／身體活動約佔每日總能量需求的 20-30%／休息代謝率約佔每日總能量需求的 60-80%
(C)飲食生熱效應約佔每日總能量需求的 15-20%／身體活動約佔每日總能量需求的 20-35%／休息代謝率約佔每日總能量需求的 75-85%
(D)飲食生熱效應約佔每日總能量需求的 5-10%／身體活動約佔每日總能量需求的 15-30%／休息代謝率約佔每日總能量需求的 60-70%

6(A).

12、梁老師想要透過引導學生進行設計思考(design thinking)，以培養學生的同理心、自我效能與問題解決能力，在透過社區踏查，觀察與訪談了解社區裡需要被解決的困擾之後，定義出想要解決的問題後，進一步引導學生發想可能的解決方案，以下哪一個是梁老師可運用以增進學生發想的策略？
(A) 腦力激盪(Brainstorming)
(B) 角色扮演(role playing)
(C) 觀點取替(perspective taking)
(D) 垂直思考(vertical thinking)

7(A).

13. 適應體育是提供給所有學生，不論身心狀況如何，都可以參與的體育活動，其教學原則下列何者為非？
(A)由體育老師與班級導師針對學習者狀況進行討論並進行課程調整
(B)教學者應具備適應體育的教學知能
(C)應針對學習內容、學習歷程、學習環境、學習評量進行調整
(D)應在最少限制的環境下提供

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TU Jia剛剛做了阿摩測驗，考了85分