第二部份：申論題
一、校園霸凌事件頻傳，更嚴重者，學生對此一困境，可能選擇跳樓等輕生方式，結束花樣年華的生命。

二、學校輔導教師經常需要處理多樣性的學生問題類型，請依照以下所陳述的個案案例，回答相關問題。
       小君為高二女學生，獨自賃居在外，國、高中時期均曾因為心情低落而割腕。家庭背景方面，家中經濟主 要來源為案父，國中時案父曾對案母家暴，小君為保護案母，曾打電話報警，但卻遭案父母責備。在家中較為 親近的姊姊，已成年離家工作，週末時才會返家。
       最近小君的女性好友交了男朋友，好友對小君表示此異性僅是普通朋友，但好友卻跟班上其他同學陳述是 男女朋友，小君對於好友沒有對她說真話，感到傷心。原本每天跟好友無話不說、相約吃飯與讀書的生活已不 復見，生活頓失重心。這一週下課時間曾帶著美工刀在廁所割腕，昨天於賃居處服用過多安眠藥，未到校上 課。
        小君表示不願意跟輔導教師晤談，認為沒有人是可以信任的，經聯繫案母，案母表示不知如何與小君溝 通，因小君厭惡回家就會看到案父，難以說服小君返家居住。導師與教官表示無法每日追蹤小君到校情形，有 困難頻繁至賃居處訪視，小君之自傷危機行造成導師極大的身心壓力，不知如何協助小君，因此尋求輔導教師 之協助。