【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看
阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂
100分
(2 分20 秒)
模式:章節測驗
2024 上岸在即,戰勝教甄讀書會>教甄◆教育專業科目>112年新觀念#1
再次測驗 下載 下載收錄
1(C).

7. 將社會責任及倫理原則運用於自我認同與溝通行為之能力，藉以對自己之媒體生活有所認識並進行管理，這是屬於媒體素養教育能力 哪一部分?
(A)行動(Action)
(B)近用(Access)
(C)反思(Reflection)
(D)分析(Analysis)



2(C).

30. 教師可以運用何種策略，落實「評量即學習」的精神？
(A)根據測驗給予學生評量結果，並提供學生學習的回饋
(B)解析測驗當中的錯誤類型，提供學生再次學習的機會
(C)運用評分規準引導學生，培養其自我評估與調整的能力
(D)開放讓學生擬定評量內容，並提供同儕互評的機會



3(A).

42. 有關「對學習的評量」(assessment of learning，簡稱 AOL)、「評量即學習」（assessment as learning，簡稱 AAL）及「為學習的 評量」(assessment for learning，簡稱 AFL)的敘述，下列何者正確？
(A)AAL 源自 Vygotsky 動態評量（dynamic assessment）觀點
(B)AOL 在透過形成性評量提供回饋，以引導學生改進學習
(C)AOL 讓學生從評量任務中了解自己不足以提升後設能力
(D)AFL 觀點會依據領域學習重點命題，了解總結性學習成果



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

2024 上岸在即,戰勝教甄讀書會>教甄◆教育專業科目>112年新觀念#1-阿摩線上測驗

57老師好剛剛做了阿摩測驗，考了100分