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科目:專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
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1(B).
3.在進行嬰幼兒認知行為衡鑑時,當測驗者呈現給受試者一個蘋果的圖案,然後翻下一頁,裡頭有蘋果、香蕉與鳳梨,希望受試者指出或說出剛剛所看到的蘋果,這是以何種作業進行嬰幼兒的認知能力評估?
(A)配對
(B)再認
(C)回憶
(D)再建構
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2(B).
5.有關臉孔知覺發展的敘述,下列何者正確?
(A)一個月的嬰兒注視靜態臉孔時,視線掃描最集中於臉部的特徵
(B)動態臉孔比靜態臉孔更能引起六個星期的嬰兒掃描眼睛及嘴等臉部特徵
(C)兩個月的嬰兒注視靜態臉孔時,偏好把焦點放在頭頂、髮際及下顎
(D)嬰兒出生就偏好注視典型的臉孔圖片,較不喜歡注視五官任意拼湊的臉孔圖片
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3(B).
9.陳老師在教導國中生學會新的知識和技能時,會在學生已經具備的能力上,再加深和加廣,透過協助學生學習以引導學生發展,陳老師是依據那一個認知發展理論?
(A)Piaget的認知發展論
(B)Vygotsky的社會建構論
(C)David Elkind自我中心主義
(D)Sternberg 智力三元論
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4(D).
14.信任是影響親密關係的重要元素,下列敘述何者有助於增進伴侶間的信任?
(A)先生表示接受了公司升遷以及後續的超長且不固定工時的要求,期待太太能請求工作調動,以兼顧家庭與經濟
(B)太太非常不滿意先生將家事認定為太太的職責,看見先生主動做家事感到懷疑且不斷對先生質疑
(C)太太為了公司同事間的流言蜚語感到心煩,先生理性說明八卦文化的正常性,希望太太無須介意
(D)先生於伴侶爭執過程表示自己快要失控,指出自己近日順應太太要求的行為,並要求暫停爭論,之後再議
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5(C).
15.關於年長者喪偶與對婚姻關係的評估,下列敘述何者正確?
(A)傷慟的寡婦和鰥夫對婚姻的評估相較於未喪偶者較負面
(B)傷慟的寡婦和鰥夫愈憂鬱,對婚姻的評價愈負面
(C)年長寡婦傾向將過世的丈夫神聖化
(D)婚姻關係愈差,傷慟的配偶愈思念過世的配偶
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6(D).
17.人格心理學家將研究中可用到的資料分為LOTS四類,其中「O」代表下列何者?
(A)個體對自我表現的結果預期(outcome expectation)
(B)個體對自我的客觀認識(objective knowledge)
(C)以開放式問卷(open-ended questionnaire)蒐集個體性格特徵
(D)周遭父母、師長及朋友對個體的觀察(observation data)
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7(B).
18.關於心理分析論及認知論針對潛意識的觀點比較,下列敘述何者正確?
(A)心理分析論強調符合邏輯與理性的潛意識歷程
(B)心理分析論強調潛意識內容中的動機與慾望;認知論強調潛意識內容中的思考
(C)心理分析論注意潛意識運作的非動機面向;認知論強調潛意識運作的動機面向
(D)認知論強調意識與潛意識歷程間的基礎差異
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8(C).
21.Erikson較常使用的心理衡鑑技術為下列何者?
(A)投射測驗(projective test)
(B)角色建構測驗(role construct repertory test)
(C)心理史分析(psychohistorical analysis)
(D)Q分類法(Q-sort technique)
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9(D).
22.小孩本來不會怕蟑螂,但是看見母親碰到蟑螂時,總是驚聲尖叫,後來這個小孩看到蟑螂也會產生害怕的感覺,最可能是下列何種反應?
(A)刺激的區辨反應
(B)自動化反射反應
(C)刺激的類化反應
(D)制約化情緒反應
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10(B).
23.當學生上課講話時,教師就不斷嘮叨,學生為了耳根清淨,上課就保持安靜。教師的嘮叨對學生上課保持安靜而言,是行為學派所主張的那一種原則?
(A)正增強
(B)負增強
(C)正懲罰
(D)負懲罰
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11(C).
24.關於A型-B型性格(type A-type B personality)與健康的關聯之敘述,下列何者錯誤?
(A)A型性格者在挫折時較容易產生敵意與憤怒
(B)早期研究顯示A型人格是心臟病的良好預測指標
(C)實驗室研究顯示,B型人格者在成就作業的表現勝於A型人格者
(D)根據研究,B型性格的高中生較少參與課外活動
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12(C).
27.關於「公平世界信念(belief in a just world)」的敘述,下列何者錯誤?
(A)公平世界信念是一種防衛歸因(defensive attributions)
(B)公平世界信念可使我們感到安心
(C)社會財富分布愈平均,人們愈相信公平世界信念
(D)公平世界信念有助於人們認為生活是規律而可預測的
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13(C).
35.社會心理學家採取各種取向讓人們對環境有更負責的行為,其中一種取向是提醒人們社會規範的存在。關於社會規範的研究之敘述,下列何者正確?
(A)看見別人撿起紙袋是提醒描述性規範,可降低人們亂丟垃圾的比例
(B)清理環境中所有的垃圾,是強制性規範的最佳方式
(C)相較於一塵不染的環境,留下一小件垃圾的方式更能發揮描述性規範的提醒作用
(D)在維護環境整潔方面,顯示單一違反強制性規範的效果最好
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14(D).
40.如何「稱讚」才能對兒童產生長久的正面影響?
(A)不管兒童做什麼,都要大力稱讚
(B)在競爭後獲得勝利時,更要大力稱讚,讓競爭變成習慣
(C)要針對兒童的能力稱讚,讓他對自己的能力產生信心
(D)特別要針對其努力來稱讚,這樣兒童即使失敗,才會繼續努力
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chichichuang 剛剛做了阿摩測驗,考了100分