收錄測驗 - 教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：成功的唯一之路，堅持、堅持、再堅持

100分

(2 分15 秒)

模式:收錄測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(C).

在輔導幼稚園時，林教授先針對這家園所進行 SWOT 分析，以下哪一個對應是錯的？
(A) S 代表優勢條件
(B) W 代表不利條件
(C) O 代表整體的表現
(D) T 代表可能潛在的威脅。

2(A).

27. 教師欲採取「探索式教學法」，帶領幼兒進行「白河蓮鄉蓮香」的主題課程。以下敘述，何者符合「探索式教學法」的敘述？
(A) 幼兒提出他們平常吃的蓮子從哪裡來？幼兒設計如何自然觀察的活動，了解蓮子如何生長
(B) 教師將蓮花的成長過程製作成PPT 簡報檔，以深入淺出方式表達
(C) 蓮花除了用來觀賞之外，還可以創造哪些不同的用途？教師和幼兒一起討論和設計以蓮花為主題的創作
(D) 教師將「白河蓮鄉蓮香」的主題分成不同小單元，讓幼兒熟悉每個單元的內容之後，最後再以學習單進行總結性評量。

3(D).

『幼兒園及其分班基本設施設備標準』規定幼兒園及分班之下列必要空間，哪些是國小附設幼兒園完全不得與國小共用? 1.室內活動室 2.室外活動空間 3.盥洗室（含廁所） 4.健康中心 5.辦公室或教保準備室 6.廚房
(A)123456
(B)12345
(C)1235
(D)123
(E)1236

4(C).

46.假使兒童想要努力做個乖巧的孩子，極順從傳統習俗或規約附和大眾意見此係處於郭爾堡 (L.Kohlberg) 道德認知發展理論的哪一個階段？
(A) 處罰與服從導向階段
(B) 功利相對論導向階段
(C) 人際關係和諧導向階段
(D) 遵守社會規約導向階段

5(B).

在幼兒園的團體討論中，孩子對正在討論的議題，提出他們的看法和意見。他們的見解經常是多元的，龐雜而且廣泛的，使得討論的內容涵蓋各種不同的議題，造成「開枝散葉」的討論狀況。這種情況讓教師難以將討論導向某些共同探究的問題。然而，許多論述「課室言談」的專書主張，教師應該儘可能維持這種「開枝散葉，眾聲喧嘩」的狀態。下列哪一項是主要的理由？
(A)因為孩子有能力從同儕討論的對話中去建構出他們正在討論之事物的道理，因此教師必須讓孩子暢所欲言，不需要介入引導，同時，培養他們言語表達的能力。
(B)孩子對事情的解讀和提問不完全如同教師的解讀，因此教師必須傾聽孩子的「眾聲喧嘩」，以試圖了解孩子對正在討論之議題的思考、概念、背景經歷以及信念。
(C)孩子是自我中心，難以接受相異的觀點，因此教師介入討論不見得會產生預期的效果。
(D)這些專書的這個論點是誤導的。實際上，教師必須隨時介入討論，以指出孩子的某些分享與見解是如何脫離了正在討論的主題，並且督促孩子每次只聚焦在一種想法上，以防止討論離題，失焦。如此，孩子才能從課室討論中去發展出如何去探索他們有興趣的主題。然而，這些專書的作者之所以會提出這樣論點充分顯示學術理想與實務現況之間的隔閡。

6(A).

19. 針對信度和效度的關係而言，下列陳述何者最為正確？
(A) 某一測驗有信度，不一定就會有效度
(B) 某一測驗有效度，不一定有信度
(C) 某一測驗信度高，效度一定高
(D) 某一測驗信度低，效度不一定低

7(A).

52. 黃老師為主題活動「美麗的花博」蒐集了許多教材資源。下列他所蒐集的資源，依據它們能提供幼兒具體經驗的程度，由高至低排列，何者正確？1、花博導覽影片；２、花博各場區照片；3、其他班幼兒的回憶畫
(A)123
(B)132
(C)231
(D)213

8(A).

54. 下列哪一種教育的「隱喻」(metaphor)，比較能反映出「精粹主義」(essentialism)的教育思想？
(A)鑄劍
(B)生長
(C)撞鐘
(D)接生。

9(C).

爸爸把工作不順利的情緒帶回家因而影響親子關係，爸爸的工作對幼兒而言是屬於布朗菲布列納(Bronfenbrenner)生態系統論(ecological system theory)中的哪一個系統？
(A)小系統
(B)中系統
(C)外系統
(D)鉅系統

10(C).

幼教老師被期待要做教學省思，該如何做才能達到提升教學效能？甲.描述當天活動內容和幼兒反應乙.根據活動的缺失進行檢討，並提出建議丙.詳實的記錄教過程丁.將教學與理論作相互檢核
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)乙丁
(D)甲丙

11(B).

__________是有組織、並以目標為導向的遊戲，會隨著孩子的成熟增加發生的頻率。
(A)功能性遊戲
(B)建構遊戲
(C)象徵性遊戲
(D)規則遊戲

12(B).

35.在戲劇扮演區放置下列哪一種道具，最能幫助幼兒發揮想像創意？
(A)帽子
(B)雪花片
(C)鍋與碗
(D)模型食物

13(A).

以下哪項課程重視反偏見課程，教導孩子了解與減少偏見和歧視？
(A)河濱街課程
(B)高瞻遠矚課程
(C)方案課程
(D)卡蜜-凡迪斯課程

14(C).

幼兒園與其分班設立變更及管理辦法規定財團法人私立幼兒園董事會應置董事
(A)5-11人
(B)5-18人　
(C)5-17人　
(D)5-10人。

15(B).

以下有關幼兒園行事作息安排之對象與頻率何者符合法令規定？
(A) 每年針對新入園幼兒實施發展篩檢一次
(B) 每兩個月為每位幼兒測量身高與體重各一次
(C) 每學年召開一次全園性教保活動課程發展會議
(D) 每週提供幼兒一小時以上之出汗性大肌肉活動時間

16(D).

數目保留不變性是數學理解的先決條件，一般兒童約幾歲會自然發展此能力?

(A)3~4歲

(B)4~5歲

(C)5~6歲

(D)6~7歲

17(B).

以下何者不是身體動作與健康領域的課程目標?
(A) 靈活展現基本動作技能並能維護自身安全
(B) 培養良好的工具操作技巧和良好的收拾習慣
(C) 擁有健康的身體及良好的生活習慣
(D) 喜歡運動與樂於展現動作創意

18(C).

81. 下列哪一項評量工具較適用於身心障礙幼兒入幼兒園的鑑定安置階段？
(A)學前兒童發展檢核表
(B)學前發展性課程評量
(C)嬰幼兒綜合發展測驗
(D)魏氏兒童智力量表第四版

19(B).

10. 若母親帶有二個隱性正常的基因，父親帶有一個顯性異常基因與一個隱性正常基因，二人所生子女之遺傳基因會如何？
(A)遺傳異常基因的機率是25%
(B)遺傳異常基因的機率是50%
(C)遺傳異常基因的機率是75%
(D)遺傳異常基因的機率是100%。

20(B).

74. 教師透過棒偶來說故事，幫助幼兒進入故事情境。此種教學方法符合下列何種教學原則？
(A)生活化
(B)具體化
(C)創思化
(D)多樣化。

21(A).

20.有關嬰幼兒語音發展的敘述，下列何者正確？
(A)幼兒最早掌握的子音是雙唇音
(B)先天性聽障的嬰兒並不會出現牙語的現象
(C)嬰幼兒的語音辨別能力，大約到三歲左右才成熟
(D)三個月的嬰兒會發出一連串的聲音，但不包括母語以外的聲音

22(B).

1.有關學習區規劃理念的描述，下列何者不正確？
(A)相信幼兒具主動建構知識的能力是符合皮亞傑的理念
(B)重視嘗試錯誤的價值是符合蒙特梭利的理念
(C)強調幼兒的内在自動表現的是符合福祿貝爾的理念
(D)幼兒透過操作中學習是符合杜威的理念。

23(C).

22.以下關於「有意義的學習」(meaningful learning)，何者錯誤？
(A)屬於認知結構論
(B)它屬於「接受式學習」
(C)前導組織(advance organizer)由布魯姆(Bloom)提出
(D)它提供學習者「概念的破泊所」。

24(A).

9.有關幼兒園設立及其教保服務，下列哪一個描述與幼兒教育及照顧法規定不符？
(A)幼兒園得於同一鄉鎮市區內設立分班，其招生人數不得逾本園之人數或 90 人之上限
(B)離島、偏鄉於幼兒園普及前，及原住民族幼兒基於學習其族語、歷史及文化機會與發揮部落照顧精神，得採社區互助式或部落互助式方式對幼兒提供教保服務
(C)幼兒園得提供作為社區教保資源中心，發揮社區資源中心之功能，協助推展社區活動及社區親職教育
(D)記錄生活與成長及發展與學習活動過程是規定的幼兒園教保服務內容之一。

25(A).

80.以「人的」及「非人的」之特性來區分遊戲物的理論是何者提出？
(A)佛洛瑞(Florey)
(B)柯柏格(Kohlberg)
(C)華魯士(Wahlroos)
(D)馬斯洛(Maslow)

最頂 ▬

快捷工具

題目

完全正確!

收錄測驗 - 教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

Melody剛剛做了阿摩測驗，考了100分