收錄測驗 - 教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向

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模式:收錄測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)

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1(B).

23. 關於戰國諸子之思想，何者敘述不正確？
(A)墨子倡兼愛，主非攻，反對迷信，重邏輯、科學
(B)老子強調清靜無為，主張小國寡民，老死不相往來的理想社會
(C)正式以「論」作為篇題，成為後世「論」這種文體的鼻祖是荀子
(D)荀子主性惡、隆禮，強調使用刑法，以為禮治的補充。

2(B).

24. 依《史記》體例，下列人物的傳記，何組皆屬破例
(A) 孔子世家 / 陳涉世家
(B) 高祖本紀 / 項羽本紀
(C) 游俠列傳 / 刺客列傳
(D) 管晏列傳 / 孟荀列傳。

3(B).

25. 所謂「不以成敗論英雄」，歷代文人歌詠項羽的詩句、聯語不少，下列何者不屬之？
(A) 八千子弟隨流水／百二河山委大風
(B) 辜負重瞳，老范老韓皆不識／空生兩膂，學書學劍兩無功
(C) 鹿野舟沉王業肇／鴻門斗碎霸圖空
(D) 鳥盡良弓勢必藏，千秋青史費評章／區區一飯猶圖報，爭肯為臣負漢王。

4(B).

27. 下列文句出自《論語》，敘述正確的選項是
(A)「非不說子之道，力不足也」證明要唯才適用
(B)「日知其所亡，月無忘其所能。」前者為知新，後者為溫故
(C)「學如不及，猶恐失之。」指出學習者的焦慮和無奈
(D)「逝者如斯夫，不舍晝夜。」「逝者」指流水，「斯」指時光

5(B).

28. 下列選項皆出自鄭愁予的詩句，何者運用反襯的筆法？
(A)啊！已三代了的生命，而我們何其大方的吝嗇〈三年〉
(B)我在井底仰臥著，好深的井啊〈天窗〉
(C)風箏去了，留一線斷了的錯誤〈賦別〉
(D)輕輕地 --- 撩起沉重的黃昏〈黃昏的來客〉。

6(B).

30. 明散文家張岱嘗言：「古人記山水手，太上□□□，其次□□□，近時則□□□。」請依山水遊記作家的年代，判斷□□□的人物依序是：
(A)柳子厚／方望溪／袁中郎
(B)酈道元／柳子厚／袁中郎
(C)謝靈運／酈道元／柳子厚
(D)柳子厚／歐陽脩／歸有光。

7(B).

31. 下列有關文學常識的敘述，正確的選項是：
(A)傳奇是小說的代稱，明、清兩代的傳奇都是傳述奇聞異事的小說
(B)先秦諸子散文各具特色，如孟子善於雄辯、氣勢壯闊，莊子善用寓言、想像豐富
(C)白居易大力提倡新樂府運動，其反映現實的主張，影響深遠，如《東坡樂府》即宋代新樂府的代表作
(D)詞是可以歌唱、配樂的韻文，藉由詞人所用的詞牌，即可了解詞作的內容。

8(B).

32. 下列有關古文運動的發展，敘述正確的選項是：
(A)盛唐韓愈首先發端，主要是在反對華而不實的駢文
(B)柳宗元為唐宋古文八大家之首。其詩力求險怪，以文入詩
(C)歐陽脩是宋代古文運動的領袖，力主明道致用，並積極提拔後進，古文遂成文章正宗
(D)明代歸有光提出「文必秦漢，詩必盛唐」的復古主張，造成一時的風潮。

9(B).

33. 《紅樓夢》第五回中，賈寶玉夢中遇警幻仙姑，看到《金陵十二釵正冊》，裡面有許多畫及詩，後又見〈紅樓夢十二支曲〉，實則作者曹雪芹已隱隱在這些詩文、曲文中透露了十二金釵的命運，請判斷下列詩詞所描寫的十二金釵，何者配對錯誤：
(A)凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀：王熙鳳
(B)可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪裡埋：林黛玉、薛寶釵
(C)二十年來辨是非，榴花開處照宮闈。三春爭及初春景，虎兕相逢大夢歸：賈元春
(D)桃李春風結子完，到頭誰似一盆蘭。如冰水好空相妒，枉與他人作笑談：賈巧姐

10(B).

34. 下列敘述節錄自楊牧《現代中國散文選》，請閱讀後依序選出合適的答案：二十世紀初葉的散文家轉折崛起，波瀾壯闊，為近代散文建立了不可顛撲的典型品類。所謂散文，歸納起來，不過以下七類：一曰小品，(1) 奠定其基礎；二曰記述，以夏丏尊為前驅；三曰寓言，許地山最稱淋漓盡致；四曰抒情，(2) 為之宣洩無遺；五曰議論，趣味多得之於(3) ；六曰說理，(4) 文體影響至深；七曰雜文，魯迅總其體例語氣及神情。
(A)胡適、林語堂、徐志摩、周作人
(B)周作人、徐志摩、胡適、林語堂
(C)胡適、徐志摩、周作人、林語堂
(D)周作人、徐志摩、林語堂、胡適

11(B).

閱讀李白〈將進酒〉一詩，回答 36 題：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回？君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪？人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生。將進酒，君莫停。與君歌一曲，請君為我側耳聽：鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒。古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣讙謔。主人何為言少錢？徑須酤取對君酌。五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
【題組】36.( ) 以下對李白將進酒一詩的解讀，何者不正確：
(A)「天生我材必有用」寓含渴盼用世之心
(B)強調「得意須盡歡」，實則隱含落寞之意
(C)是李白懷才不遇故託酒自放的作品
(D)文中「五花馬」、「千金裘」均屬文學誇飾的作法

12(B).

閱讀下文，回答 39-40題：別來春半，觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠還生。（李煜〈清平樂〉）
【題組】40. ( ) 這闋詞旨在描寫：
(A)情人相隔之離愁
(B)飄泊異鄉之愁
(C)傷春景將逝
(D)國亡被俘之愁怨。

13(B).

41「聆聽策略」的教學內容，不包含下列何者？
(A)預測(predicting)
(B)澄清(clarifying)
(C)心向(minding)
(D)監控(monitoring)

14(B).

42關於 PIRLS 的閱讀理解歷程，下列何者有誤？
(A)提取訊息：對文章中特定且重要的細節進行提取。
(B)推論訊息：對語意不明的語句、代名詞、文章排序等內容的理解。
(C)詮釋整合：對文本的主題、人物性格、跨段內容比較等的整合理解。
(D)比較評估：參考文本的主旨，再由讀者重新創思發想的陳述表達。