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科目:教甄◆教育專業科目
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1(A).
25 協助幼兒認識測量的概念,下列何種理念與活動設計較為適切?
(A)介紹標準化測量工具前,可先邀請幼兒思考可行的測量方式,運用肢體或身邊物件進行測量
(B)非正式測量工具的運用會妨礙幼兒學習使用正確測量工具
(C)老師宜先介紹正式測量工具,幼兒熟悉其使用方式後,再邀請幼兒思考其他可行的測量方式
(D)測量具有標準化的特性,設計相關活動時不宜加入創造性的思維
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今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
Joy Hsieh剛剛做了阿摩測驗,考了100分