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阿摩:方向不對,努力白費
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(1 分3 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:高普考/三四等/高員級◆國文
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1(B).

1 先生數奇不已,遂為狂疾;狂疾不已,遂為囹圄。古今文人牢騷困苦,未有若先生 者也!(袁宏道〈徐文長傳〉) 文中「奇」字的意涵,與下列選項相同的是:
(A)病「奇」於人,人奇於詩
(B)「奇」蹇不遇,老死場屋
(C)詩文益「奇」,無刻本,集藏於家
(D)以毀謗言之,貞良見妬,高「奇」見噪


2(A).

3 天下之勢,方病大瘇。一脛之大幾如要,一指之大幾如股。平居不可屈信,一二指 搐,身慮亡聊。失今不治,必為錮疾,後雖有扁鵲,不能為已。(賈誼〈治安策〉) 根據上文,若要避免「失今不治,必為錮疾」的情況發生,最適當的做法是:
(A)曲突徙薪
(B)亡羊補牢
(C)江心補漏
(D)泰而不驕


3(D).
X


4 重九,是中國民俗裡很有詩意的一個節日,諸如茱萸、菊花、登高等等,都是慣於 入詩的形象。登高帶茱萸囊的傳統,一般都認為是源於梁朝人吳均《續齊諧記》所 載的這麼一段:「汝南桓景隨費長房遊學累年。長房謂曰:『九月九日,汝家中當 有災。宜急去,令家人各作絳囊盛茱萸以繫臂,登高飲菊花酒,此禍可除。』景如 言,齊家登山。夕還,見雞犬牛羊一時暴死。長房聞之曰:『此可代也。』今世人 九日登高飲酒,帶茱萸囊,蓋始於此。」 根據上文,關於「重九」敘述錯誤的選項是:
(A)登高民俗在梁朝以前就已經開始流行
(B)登高、佩茱萸、飲菊花酒可消災解厄
(C)重九原指陽九之厄,必逢癘疫旱荒等災煞
(D)詩人喜以重九民俗入詩,故節日富有詩意


4(D).

7 「余病痞且悸,謁醫視之,曰:『唯伏神為宜。』明日買諸市,烹而餌之,病加甚。 召醫而尤其故,醫求觀其滓,曰:『吁!盡老芋也。彼鬻藥者欺子而獲售,子之懵 也,而反尤於余,不以過乎!』」(柳宗元〈辨伏神文并序〉) 下列選項,最符合本文旨意的是:
(A)刻鵠反類鶩
(B)病急亂投醫
(C)依樣畫葫蘆
(D)魚目混隋珠


5(A).

8 「知證、知脈而不善為方,非醫也。雖有扁鵲之識,徒嘵嘵而無用;不知證、不知 脈,道聽塗說以為方,而語人曰我能醫,是賊天下者也。故治亂,證也;紀綱,脈 也;道德、政刑,方與法也;人才,藥也。」(劉基〈郁離子〉) 關於本文主旨,下列選項何者最適當?
(A)治天下者如治病
(B)治天下以人才為本
(C)醫道淪喪則必賊害天下
(D)知證、知脈、知藥方乃醫者三層次


6(D).

9 「《食物本草》一書,養生家必需之物。然翻閱一過,即當置之。若留匕箸之旁, 日備考核,宜食之食則食之,否則相戒勿用,吾恐所好非所食,所食非所好。曾皙 睹羊棗而不得嚥,曹劌鄙肉食而偏與謀,則飲食之事亦太苦矣。嘗有性不宜食而口 偏嗜之,因惑《本草》之言,遂以疑慮致疾者。弓蛇之為祟,豈僅在形似之間哉! 食色性也,欲藉飲食養生,則以不離乎性者近似。」 下列敘述最符合本文主旨的是:
(A)《食物本草》一書,乃養生家必需之物
(B)飲食應以《食物本草》為據,日備考核
(C)食色性也,最好的養生之道就是完全依照喜好飲食
(D)愉快自在的飲食,比遵守《食物本草》的指示更重要


7(D).

10 夫人情安則樂生,痛則思死。棰楚之下,何求而不得?故囚人不勝痛,則飾辭以視 之;吏治者利其然,則指道以明之;上奏畏卻,則鍛鍊而周內之。蓋奏當之成,雖 咎繇聽之,猶以為死有餘辜。(路溫舒〈尚德緩刑書〉) 根據上文,「奏當之成,雖咎繇聽之,猶以為死有餘辜」,其主要原因在於吏治者:
(A)自許清廉,毋枉毋縱
(B)因勢利導,明察秋毫
(C)畏懼君威,嚴刑審案
(D)羅織罪名,陷人於罪 


8(A).

12 陰陽者,天地之道也,萬物之綱紀,變化之父母,生殺之本始,神明之腑也,治病 必求於本。故積陽為天,積陰為地。陰靜陽躁,陽生陰長,陽殺陰藏。陽化氣,陰 成形。寒極生熱,熱極生寒。寒氣生濁,熱氣生清。清氣在下,則生飱泄,濁氣在 上,則生膈脹。此陰陽反作,病之逆從也。 根據上文,下列說明不符合文意的是:
(A)陰陽倒反,反映身體運動的軌跡
(B)陰陽變化,體現自然運作的規律
(C)陰氣柔靜,影響人體生成的形質
(D)治療疾病,當用升清降濁的方法 真


9(D).

14 下列詩句中所提到的「病」,確指身體有病痛的是:
(A)親愛日零落,在者仍別離。身心久如此,白髮生已遲。由來生老死,三病長相隨。 除卻念無生,人間無藥治
(B)人各有一癖,我癖在章句。萬緣皆已消,此病獨未去。每逢美風景,或對好親故。 高聲詠一篇,恍若與神遇
(C)念茲彌懶放,積習遂為常。經旬不出門,竟日不下堂。同病者張生,貧僻住延康。 慵中每相憶,此意未能忘
(D)郊居人事少,晝臥對林巒。窮巷厭多雨,貧家愁早寒。葛衣秋未換,書卷病仍看。 若問生涯計,前溪一釣竿


10(A).

15 譽乎己,則以為喜;毀乎己,則以為怒者,心術之公患也。同乎己,則以為是;異 乎己,則以為非者,學術之公患也。君子則不然:譽乎己,則懼焉,懼無其實而掠 美也;毀乎己,則幸焉,幸吾得知而改之也。同乎己,則疑焉,疑有所蔽而因是以 自堅也;異乎己,則思焉,去其所私以觀異術。然後與道大適也。(方苞〈通蔽〉) 根據上文,君子若要達到「與道大適」的境界,最適當的做法是:
(A)清明在躬
(B)將心比心
(C)吐故納新
(D)明哲保身


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