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阿摩:人生一睜一閉,一天就過去了,人生只閉不睜,一輩子就過去了
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試卷測驗 - 110 年 - 110 普通考試_各類科:國文(作文、公文與測驗)#102738
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1(C).

1 下列「」內的成語,何者使用適當?
(A)自肺炎疫情擴散後,各國下令封城,導致「萬人空巷」的場景再現
(B)今年夏天高溫炎熱,許多地方頻創紀錄,這正是所謂「濟河焚舟」
(C)他寫文章才思敏捷,「文不加點」 ,是我們單位最優秀的寫手之一
(D)真是「三人成虎」!明明不可能的事,大家團結一致,終於成功了


2(A).

2 杭州西湖岳飛廟楹聯: 「奇禍陷風波,南宋山河繞半壁。精忠貫日月,西湖俎豆足□ □。」此聯空缺二字,最適合填入的詞語是:
(A)千秋
(B)世間
(C)萬古
(D)八代


3(B).

3 「呀!俺向著這迥野悲涼,草已添黃,色早迎霜。犬褪得毛蒼,人搠起纓槍,馬負著 行裝,車運著餱糧,打獵起圍場。他、他、他,傷心辭漢主;我、我、我,攜手上 河梁。他部從入窮荒;我鑾輿返咸陽。返咸陽,過宮墻。過宮墻,遶迴廊。遶迴廊, 近椒房。近椒房,月昏黃。月昏黃,夜生涼。夜生涼,泣寒螿。泣寒螿,綠紗窗。 綠紗窗,不思量!」 根據上文內容判斷,此折元曲是描述下列那一位人物?
(A)趙飛燕
(B)王昭君
(C)花木蘭
(D)楊貴妃


4(B).

4 《左傳》昭公二年記載「自齊聘於衛,衛侯享之。北宮文子賦〈淇澳〉 ,宣子賦〈木 瓜〉。」上文〈淇澳〉 、〈木瓜〉是《詩經》篇名,二人賦詩酬答,其用意正是孔子所 謂的:
(A)依於仁,游於藝
(B)不學詩,無以言
(C)詩可以興,可以觀
(D)多識於鳥獸草木之名


5(A).

5 京劇「鍘美案」一劇中,陳世美得中功名後被招為駙馬,並欲殺害前妻秦香蓮及其 子女。案子落在包拯手裡,在公堂上卻無法抵擋國太、皇姑的阻撓。這時包公叫王 朝取出俸銀,對秦香蓮唱道: 「這是紋銀三百兩,拿回家去度飢寒。教子南學把書唸, 千萬讀書莫作官。你丈夫倒把高官做,他害得你一家不團圓。」 依據上文,下列敘述何者錯誤?
(A)貧賤夫妻百事哀,有補償就好
(B)僅能拿出自己的俸銀幫助香蓮母子
(C)叫小孩將來不要做官,免得重蹈覆轍
(D)在朝為官,難以抵擋皇親國戚的壓力


6(C).

6 有關詠物詩句與生物的配對,下列何者錯誤?
(A)睅目知誰瞋,皤腹空自脹。慎勿困蜈蚣,饑蛇不汝放——蛤蟆
(B)跂跂有足蛇,脈脈無角龍。為虎君勿笑,食盡蠆尾蟲——壁虎
(C)蛻形濁污中,羽翼便翾好。秋來間何闊,已抱寒莖槁——蛺蝶
(D)腥涎不滿殼,聊足以自濡。升高不知回,竟作黏壁枯——蝸牛


7(A).

7 「『閩南獅』屬南方獅之範疇,為流傳於福建及臺灣一帶,風格相近的石獅分類稱呼。 傳說清朝康熙年間出生於福建惠安崇武鎮的石匠李周,他的師父某日雕鑿一隻正面 蹲坐的石獅,卻不慎將舌頭敲掉一角,李周靈機一動,將獅頭側扭,閃過了殘斷不 足之處,從而開創出迥異於北方獅端正悍猛的嶄新風貌。但從實物看來,南方獅扭 首對望的形狀,早在明代即有,故上述說法應僅為傳說。」 綜觀上文,下列敘述何者正確?
(A)北方獅端正悍猛,與南方獅風格迥然不同
(B)閩南獅為北方獅範疇的一支,臺灣所見大多是此類風格
(C)明代即有正面端坐的石獅,是靈機一動的開創,呈現了嶄新的石獅風貌
(D)李周的師父原本要雕鑿一隻獅頭側扭的石獅,卻不慎將舌頭敲掉一角,只好閃過 斷殘不足之處


8(B).

8 「故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。」本詩第 二句有何作用?
(A)寄寓鄉愁
(B)渲染離情
(C)頌讚春景
(D)託辭壯行


9(D).

9 「黃昏到晚上的這段時間,是部落內最熱鬧的時刻。做活的大人回來了,小孩放學回 家了,婦女們吆喝著在庭院煮飯作菜,料理家務,顯得十分繁忙而吵雜。」 文中描述情景與下列何者最接近?
(A)白日掩荊扉,虛室絕塵想
(B)道狹草木長,夕露沾我衣
(C)日入室中闇,荊薪代明燭
(D)曖曖遠人村,依依墟里煙


10(C).

10 「梵谷〈吃馬鈴薯的人〉這幅畫,以繪畫技巧而言,畫面顯得昏暗,筆法有些鈍重, 是描繪一家鄉下人一起吃馬鈴薯的情形,這些人的臉孔醜陋粗鄙,衣著陳舊襤褸, 然而這卻是一幅藝術成就相當高的傑作。因為從這些人的臉孔,我們看到了勤儉、 樸實、安分等美德,頓時讓人心生悲憫的情懷,真摯、深刻、令人動容。平淡中自 有一種寧靜和恬然自適,是結構富麗、設色濃郁的作品無法傳達的。一個人的生活, 也是如此。如果能甘於平淡,不鋪張浪費,不追求過度的刺激和享受,並珍惜既有 的一切,那麼這個人的生活必定是單純而幸福的。」 依據上文,下列選項最符合文意的是:
(A)澹泊之守,須從濃豔場中試來;鎮定之操,還向紛紜境上勘過
(B)憂勤是美德,太苦則無以適性怡情;澹泊是高風,太枯則無以濟人利物
(C)悠長之趣,不得於醲釅,而得於啜菽飲水。固知濃處味常短,淡中趣獨真
(D)閒中不放過,忙處有受用;靜中不落空,動處有受用;暗中不欺隱,明處有受用


【非選題】
一、作文:
 學者林明德教授三十多年來,為踏查飲食,多次進出臺澎金馬,記錄 各地民俗小吃的風味。他的飲食踏查原則主要根據「地理性格」 、「歷 史背景」 、「獨特味道」 、「大眾肯定」 、「親身體驗」等五個方向,前四 項屬客觀的事實,最後一項為主觀的認定。請參考林教授的飲食踏查 原則,以「尋找臺灣味」為題,作文一篇,融會主、客觀原則,詳 述自己所知臺澎金馬各地值得推薦的飲食經驗與難忘滋味,以培養 飲食品味,充實生命情趣,見識臺灣飲食文化的軟實力。


【非選題】
二、公文:
 國立臺灣文學館自 2020 年 11 月 7 日起,推出第三期臺灣文學主題 常設展,名為「文學力――書寫 LÁN 臺灣」,以「注意,你已被文學 包圍了」 、「始動,島孕育的・與海帶來的(~1895)」、 「立志,文明 開化的夢與傷(1895~1945) 」、「跨越,窒息年代的游擊戰(1945~ 1980)」、 「爆炸,每個人都飆出高音(1980~2000) 」、「____,寫我們 一起的未來」等六大主題展區,將百年來的文學史化為日常,並透過 數種不同的多媒體設備,讓觀眾可以與臺灣文學互動、創造,並從中 帶走物質和心靈的紀念品。該常設展突破既有文學展示手法,納入多 元且生活化的素材,包括運用廟宇對聯、籤詩等方式傳達文學在生活 中的意涵,並以「文學籤詩機」為最代表性的裝置。為推廣前述展覽, 國立臺灣文學館特分函○○市各國民中學及國民小學,籲請推薦師 生利用課餘時間可連線「臺灣文學虛擬博物館」觀看線上展覽(網址 為:https://www.tlvm.com.tw/Theme/ExhibitionCont1?LLid=56) ,或在 遵守防疫措施的前提下組團預約至該館參觀。試擬此函。


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試卷測驗 - 110 年 - 110 普通考試_各類科:國文(作文、公文與測驗)#102738-阿摩線上測驗

努力完成夢想成真一般民政四剛剛做了阿摩測驗,考了100分