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科目:教甄◆教育專業科目
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1(B).
33. 下列有關102至106學年度幼兒園基礎評鑑的《教保活動課程評鑑指標》,不包括哪一項?
(A)課程應採統整不分科方式進行教學
(B)每學年應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議
(C)課程不得進行全日、半日或分科之外語教學
(D) 每日應規劃三十分鐘以上之幼兒出汗性大肌肉活動時間
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2(C).
44. 蒙特梭利教學法的三個要素為:
(A)環境、教師、課程
(B)環境、教師、教材
(C)環境、教師、教具
(D)課程、教具、教師。
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3(D).
10. 下列何種課程實施觀點強調「不同教師面臨不同的教育實況現場,必須因應課堂教學實際需求而對課程加以彈性調整」?
(A)締造觀
(B)歷程觀
(C)忠實執行觀
(D)相互調適觀
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4(D).
36.教育上的意義,不主張客觀的判定教師應教授學生學些什麼知識,而是從學生的主觀需求著眼,幫助 學生學習他喜歡而且認為有意義的知識。屬於下列何種學派?
(A)社會學習理論
(B)行為學派
(C)認知學派
(D)人本心理學。
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