【精選】 - 教育學程◆教育基本知識難度:(2351~2375)-阿摩線上測驗

阿摩：鼓勵和稱讚讓白痴變天才，批評和責備讓天才變白痴。

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【精選】 - 教育學程◆教育基本知識難度:(2351~2375)

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1(C).

孟子告齊宣王曰：「君之視臣如手足；則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇讎。」這句話用在班級經營上，下列何種行為最貼切？
(A)落實班規管理　
(B)讓學生自主管理
(C)尊重學生的人格　
(D)實施班級獎懲制度

2(C).

37. 哪一種研究法可以發現變項之間的因果關係?
(A)觀察法
(B)調查法
(C)實驗法
(D)文件分析法。

3(C).

97.實施九年一貫課程，各校應組織統籌何種委員會，以審查各年級的課程計畫？
(A)課程規劃委員會
(B)課程評審委員會
(C)課程發展委員會
(D)課程審議委員會

4(C).

66.以下何者為高中職多元入學方案之精神?
(A)多元智慧
(B)多元選擇
(C)多元特色
(D)以上皆是。

5(C).

76.就教育理論而言，未來實施中小學教師分級最應考慮的標準為何？
(A)年資
(B)學歷
(C)教學效能
(D)進修成果。

6(C).

52.國民小學的兒童在皮亞傑(Piaget)的道德發展階段中，是屬於哪一個階段？
(A) 無律；
(B) 自律；
(C) 他律；
(D) 良心

7(B).

10.當我們將「教育」詮釋為「引出」、「啟發」時，最可能是受到何種哲學觀念的影響？
(A)強調人有先天觀念的理性論
(B)強調人天生是一塊白板的經驗論
(C)強調擺脫權力宰制的批判論
(D)強調棄絕任何全面性真理的後現代論

8(D).

16. 學生在記憶資料時，接近序列後端者較易記憶，這種現象是?
(A) 初始效應
(B)新近效應
(C)順攝抑制
(D)倒攝抑制

9(D).

學習者從觀察楷模中得到增強的行為，而後在相同或類似的情境會表現相同或類似的行為是何理論？
(A)訊息處理
(B)需求階段論
(C)古典制約論
(D)社會學習論

10(C).

29. 小真不喜歡練習彈鋼琴，但喜愛玩線上遊戲，媽媽要他先練習完後才能玩線上遊戲，媽媽運用了哪一種原理？
(A) 行為塑造
(B) 普馬克原則
(C) 正增強
(D) 負增強

11(A).

下列何種現象不屬於觀察學習？
(A)內化調適
(B)見賢思齊
(C)耳濡目染
(D)三人行必有我師。

12(C).

心理學家馬斯洛(A. Maslow)的理論，強調人性的充份發展，重視從個人的體驗和感受中，實現自我的潛能，屬於心理學的哪一派？
(A)認知心理學
(B)行為主義學派
(C)人本心理學
(D)完形心理學

13(C).

48.下列何者不是後現代思潮的共通點？
(A)反基礎主義，
(B)反權威主義，
(C)反民主主義，
(D)倡多元主義。

14(B).

37.哪一項並非學校可以提供的輔導服務？
(A)親職教育
(B)心理治療
(C)心理測驗
(D)團體諮商。

15(A).

22.有效的課程組織規準有順序性、繼續性、銜接性、統整性。請問，課程內容的學習次序應按學習先後的順序安排，這是哪一個課程組織規準。
(A)順序性
(B)繼續性
(C)銜接性
(D)統整性。

16(B).

42.依據《強迫入學條例》之規定，何種年齡層的學生須受此條文規範？
(A)4 至 12 歲
(B)6 至 12 歲
(C)6 至 15 歲
(D)12 至 15 歲

17(A).

22. 以下對於教育的「內在目的」與「外在目的」之敘述，何者有誤？
(A)培養具健全人格為內在目的
(B)開啟學習者潛能為內在目的
(C)培養社會有用的公民為外在目的
(D)培養具有思考能力的人為外在目的。

18(C).

1. 教育部所推動的十二年國民教育新課程綱要，於何年正式實施？
(A)106年
(B)107年
(C)108年
(D)109年

19(D).

11.「在教學方面，王老師將自己視為一位引導者，引導學生自我決定、承擔結果，並努力營造一個安全與支持的教育環境」，請問王老師做法屬於教育心理學中的哪一個學派？
(A)操作制約
(B)古典制約
(C)認知學派
(D)人本心理學派

20(B).

2.本校師資培育中心的四大教育目標當中，其中第四大項目標是希望培育何種師資？
(A)獨立學習
(B)終身學習
(C)自由學習
(D)探索學習

21(D).

27. 長期記憶中的知識包含「事件為何時何地發生」來組織的經驗影像，此類型的記憶稱為：
(A)語意記憶
(B)工作記憶
(C)感官記憶
(D)情節記憶。

22(B).

21. 有一位同學在上課時，跟旁邊的同學竊竊私語，請判斷下列老師的反應，何者符合「正向管教」的原則：
(A) 你給我坐好，不要再講話了，你已經嚴重干擾我的教學，而且其他同學也不喜歡你！
(B) 你在上課中講話，老師講課的時間就不夠或分心，課就講不完或講不清楚，請你專心。
(C) 如果再讓我看到你在上課講話，我就必須要讓你罰站了！我相信你不會希望這樣！
(D) 如果你再講話，就會害你同組的同學被扣分，這樣就變成害群之馬了，會讓別人討厭！

23(A).

50.依照一定的專門性才能，選任適當人員擔任適當層級的行政職務，符合學校組織所具有的何種特徵？
(A)科層體制
(B)扁平結構
(C)夥伴關係
(D)策略聯盟

24(B).

2.根據溫納(B. Weiner)的歸因理論，下列哪一種說法是將考試成績不理想歸因於內在、可控制的因素？
(A)這次的題目好難，我根本做不完
(B)考前我沒有好好地複習，做好準備
(C)考試那天我身體不舒服，沒能好好作答
(D)真倒楣，我最有把握的問題都沒有考出來

25(B).

29 「牙□、□齬、□咬、□牙咧嘴、齷□骯髒」，以上缺空中的字依序應填入何字？
(A)齦、齔、齟、齧、齜
(B)齦、齟、齧、齜、齪
(C)齜、齧、齟、齜、齪
(D)齦、齕、齧、齜、齟

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