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阿摩：成功和失敗最大的差別在於想法。
75分
(1 分7 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國小體育科專業知能
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1(A).

22. 2016 年 7 月由新北市政府主辦，且為國際奧會 (IOC) 所承認的國際綜合型運動賽會是？
(A) 國際少年運動會
(B) 世界中學生運動會
(C) 青年奧運會
(D) 世界大學運動會



2(C).

16. 下列何者不屬於「健康體適能」（health-related fitness）：
(A)心肺適能
(B)肌力、肌耐力
(C)平衡能力
(D)以上皆屬於



3(B).

22. 在增強肌力時應注意「拮抗肌群」的均衡發展，請問下列何組並不屬於拮抗的配對關係？
(A)肩部推舉、引體向上
(B)肱三頭肌、股三頭肌
(C)腹肌、背肌
(D)股四頭肌、大腿後側肌群



4(B).
X


30. 針對閉鎖環理論的敘述，何者為非？
(A)知覺痕跡和經驗痕跡是重要主題
(B)知覺痕跡是在動作學習回饋過程中所形成的參考值
(C)練習初期因參考值相當微弱，所以KR非常重要
(D)在練習的過程中，必須有外在回饋的存在



5(C).

33. 疾行跳遠技能可分為：1.助跑2.起跳3.空中動作4.落地等動作，若採取1→1.2→1.2.3→1.2.3.4的方式分段教學，應是
(A)純粹分段法
(B)漸進分段法
(C)順進分段法
(D)逆進純粹分段法



6(D).
X


43. 對於技能學習之傳統理論，下列敘述何者有誤？
(A)費茲的運動學習階段理論，有認知階段、連結階段、自動化階段
(B)在中樞神經系統中是以包括知覺、決定和執行反應動作等一系列的間 斷性認知階段來進行訊息處理
(C)反向模擬是指將運動命令對應到相關動作的感覺結果
(D)在閉鎖環理論裡，早期的學習者發展預期動作的表徵是根據使用與動 作結果相關的回饋



7(A).

45. 下列何者不是九年一貫健康與體育，運動參與主題軸第二階段能力指標？
(A)計畫及執行個人增進體適能表現的活動
(B)了解有助體適能要素促進的活動，並積極參與
(C)評估社區運動環境並選擇參與
(D)透過運動了解本土與世界文化



8(C).

38. 對於運動技術與學習動機，何者敘述錯誤？
(A)動機會受勝任感的因素影響
(B)動機可分為內在動機、外在動機和無動機三大類
(C)運動技術學習的三個階段：認知期、固定期及巔峰期
(D)學生於技術學習純熟時，教師採用總結性，較能瞭解學生現行的表現水準



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